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    【题目】如图是关于人体内环境稳态调节的示意图，下列相关说法中，错误的是（ ）

    A. 甲、乙表示体液调节和免疫调节，三种调节方式中，神经调节占主导地位

    B. 内环境的稳态指的是理化性质和成分的相对稳定状态

    C. 丙、丁可以表示温度和酸碱度

    D. 酶属于影响稳态的因素

    【答案】D

    【解析】解：A、内环境稳态的调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络，因此图中甲、乙表示体液调节和免疫调节，在神经﹣体液﹣免疫调节中，神经调节占主导地位，A正确；

    B、内环境的稳态指的是理化性质和成分的相对稳定状态，B正确；

    C、内环境稳态的理化性质包括渗透压、酸碱度和温度等，所以丙、丁可以表示温度和酸碱度，C正确；

    D、酶不属于内环境稳态的内容，不是影响内环境稳态的因素，D错误．

    故选：D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述错误的是 ( )

    A. 方式b的转运速率可能不受细胞呼吸的影响

    B. 方式b的最大运转速率与载体蛋白数量有关

    C. 乙醇分子是通过方式a来进行跨膜运输的

    D. 与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示病原体A（抗原A）侵入人体后体液免疫机制的模式图，图中a～d表示过程，甲、乙、丙表示细胞，据图回答下列问题：

    （1）图中能特异性识别抗原A的有 。

    （2）图中d过程能阻止病原体A ，若该抗体同时会攻击肌细胞膜（突触后膜）上神经递质的受体，将会使 的信号转换过程受阻，可能出现重症肌无力现象，这种疾病称为 。

    （3）图中a过程显示细胞甲（B淋巴细胞）只能接受抗原A的刺激，而不能接受抗原B的刺激。请根据下面提供的实验材料设计实验验证某种抗原只刺激特定的B淋巴细胞，而不作用于其他的B淋巴细胞。（提示：如果体内的某种B淋巴细胞消失或丧失其功能，就不能与某种抗原结合并发生免疫反应）。

    实验材料：多只健康小白鼠，放射性同位素（发出射线定向杀死细胞）标记的甲种抗原、非放射性同位素标记的甲种抗原，乙种抗原等。

    实验步骤

    预期实验结果

    ①给小白鼠注射高剂量放射性同位素标记的甲种抗原

    不发生免疫反应

    ②再给小白鼠注射低剂量

    ③再给该小白鼠注射

    （4）儿童按计划免疫接种卡介苗以预防结核病，机体会产生抗体、记忆T细胞和记忆B细胞等，此后当外界结核杆菌侵入机体，机体启动特异性免疫，一方面由 产生特异性抗体进行体液免疫；另一方面进行细胞免疫，主要过程是 ，并与宿主细胞结合导致其裂解死亡，从细胞的生命历程来说，被感染的宿主细胞的清除过程称为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与生物膜的流动性无关的是（ ）

    A. 胰岛B细胞分泌胰岛素

    B. DNA连接酶从合成部位运输到作用部位

    C. 萎蔫后的芹菜放入清水中变得硬邦邦

    D. 变形虫捕食大肠杆菌的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述正确的是（ ）

    A．孟德尔定律支持融合遗传的观点

    B．孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中

    C．按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有16种

    D．按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有8种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是生物体内的有关化学反应，其中一定在细胞器中进行的是（ ）

    A. 肽键形成

    B. 病毒核酸的形成

    C. 转录

    D. 光合作用中二氧化碳的固定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    （1）植物细胞中的水通常以结合水和自由水两种形式存在，风干种子细胞中的水主要以__________的形式存在。经阶段I吸水后，种子中的水主要是以__________的形式存在。

    （2）在阶段II，种子吸水速率______（填“大于”、“小于”或“等于”）阶段I。

    （3）从细胞膜组成和结构的角度来推测，水分可经过细胞膜中的 、 从细胞外进入细胞内。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】番茄果实的颜色由一对等位基因A、a控制，下表是关于果实的3个杂交实验及其结果．下列分析正确的是 （ 　 ）

    A. 可以通过实验2判断番茄的果色中,黄色为显性性状

    B. 实验1的亲本遗传因子组成:红果为AA,黄果为aa

    C. 实验2的后代红果番茄均为杂合子

    D. 实验3的后代中黄果番茄的遗传因子组成可能是Aa或AA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知α淀粉酶的最适温度为60℃，某同学为了探究pH对α—淀粉酶活性的影响，在35 ℃和45 ℃两个温度条件下分别设置了7支试管，每支试管中均加入4 mL淀粉溶液 （淀粉的初始含量为加g），然后加入pH缓冲液，设置pH值分别为1．0、3．0、5．0、7．0、9．0、11．0、13．0,再加入2 mLα—淀粉酶溶液,反应3 min后迅速在每支试管中同时加入足量的 NaOH溶液,测定每支试管中的淀粉的剩余量，得到如图所示的曲线。请回答下列问题：

    （1）反应3 min后迅速加人足量的NaOH溶液的目的是__________。该同学认为反应时间过长或加入的淀粉量少都可能导致实验失败，其依据是酶的催化具有____________的特点。

    （2）分析图中数据可知，实线部分表示在温度为____________条件下测定的结果；使淀粉酶完全失活的pH范围为____________；图中a点限制酶促反应速率的外界因素主要是______________。

    （3）若该同学在某pH条件下测定淀粉的剩余量为y1g，则用淀粉的消耗速率表示该条件下酶促反应速率为 ________g/min。

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