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    A图表示番茄叶肉细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化（其中数字代表过程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表物质），B图为大棚中番茄叶肉细胞部分代谢过程示意图（其中数字代表物质，字母代表过程或结构）．请据图回答：

    （1）A图甲过程中物质Ⅰ是
     
    ，其在
     
    上产生（答具体结构）；
    该物质用于乙过程的
     
    阶段，该阶段所发生的场所是
     
    （答具体结构）．
    （2）B图中除了线粒体与叶绿体，还有一个细胞器a，它在吸收物质①后，体积会略有增大，这体现了膜的
     
    ；
    （3）在光照充足的条件下，B图中理论上可以完成的过程有
     
    （用字母表示）．
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：据图分析：A图中，Ⅰ表示氧气，Ⅱ表示二氧化碳，Ⅲ表示ATP；①表示暗反应，②表示光反应，③表示有氧呼吸第三阶段，④呼吸作用的第一第二阶段．图B中，①表示水的吸收，②表示二氧化碳，③表示氧气，④表示丙酮酸；a表示液泡，b表示水分子，c表示表示从环境中吸收的二氧化碳，d表示光反应释放到环境中的氧气，e表示线粒体释放的二氧化碳进入叶绿体，f表示叶绿体释放的氧气进入线粒体，g表示从环境中吸收的氧气，h表示释放到环境中的二氧化碳．
    解答： 解：（1）据图分析，A图中，Ⅰ表示氧气，是在叶绿体类囊体薄膜上产生的，氧气可以参与乙过程中的有氧呼吸的第三阶段，发生的场所是线粒体内膜．
    （2）B图中a表示液泡，①表示水的吸收，在吸收物质①后，体积会略有增大，这体现了膜的流动性．
    （3）在光照充足的条件下，B图中理论上光合作用大于呼吸作用，可以完成（b）cdef等过程．
    故答案为：
    （1）氧气       叶绿体的类囊体薄膜     有氧呼吸的第三阶段      线粒体内膜
    （2）流动性
    （3）（b）cdef
    点评：本题结合图示主要考查光合作用与呼吸作用的过程，意在强化学生对相关生理过程的识记、理解与运用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体及动物生命活动调节的叙述正确的是（　　）
    A、炎热刺激→哺乳动物体温调节中枢兴奋→皮肤血管收缩
    B、病毒再次入侵人体→记忆B细胞产生抗体→清除病毒
    C、当人失水过多时，机体调节过程属于体液调节，效应器是肾脏
    D、短时间饥饿→胰高血糖素分泌增加→血糖浓度维持正常

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列选项，不属于实现人体内环境稳态的途径的是（　　）
    A、血液中的缓冲物质可以调节血浆pH
    B、肾脏不时地排出内环境中多余的尿素、无机盐等
    C、细胞不断地进行无氧呼吸
    D、肝脏储存的肝糖原在血糖浓度下降时可分解为葡萄糖释放入血液，以恢复血糖浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    经调查某兔群中雌兔基因型分别是FF（30%）、Ff（60%）、ff（10%），雄兔基因型分别是FF（20%）、Ff（40%）、ff（40%），其中ff的雌兔不能生育．如果雌、雄兔随机交配，则子代中（　　）
    A、FF基因型频率不变
    B、F和f基因频率不变
    C、Ff基因型频率为
    8
    15
    D、f基因频率为
    8
    15

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关与质壁分离与复原实验的内容叙述不正确的是（　　）
    ①实验材料必须是活的成熟的植物细胞
    ②细胞液最好有颜色，便于观察和判断细胞质壁分离和复原的程度
    ③外界溶液的浓度无特殊要求，任何浓度均可以
    ④外界溶液必须对细胞无毒害
    ⑤当细胞失水，发生质壁分离后，细胞膜与细胞壁之间的间隙充满了清水．
    ⑥当发生质壁分离的复原后，可观察到细胞的体积有明显的变大．
    A、①③④⑤B、③④⑤
    C、②⑤⑥D、③⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将一植物细胞放入一定浓度的KNO3溶液中（K+与NO
     
    -
    3
    都能够被细胞主动吸收），一段时间后发生了质壁分离，下列说法错误的是（　　）
    A、此细胞是活细胞
    B、原生质层具有选择透过性
    C、发生质壁分离的细胞一段时间后可自动发生质壁分离复原
    D、原生质层两侧溶液存在浓度差，一定浓度的KNO3溶液浓度低于细胞液浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞器说法不正确的是（　　）
    A、高尔基体在植物细胞中的作用是与细胞膜的形成有关，在动物细胞中的作用是与细胞分泌物的形成有关
    B、肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸
    C、细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应
    D、溶酶体内的水解酶少量泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤，可能的原因是这些水解酶在pH较高的细胞质基质中活性降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲为某植物细胞的横切示意图，图乙是图甲中某结构的放大图．据此判断下列说法正确的是（　　）
    （1）除细胞壁外，图中所示结构都含有磷脂
    （2）与蓝藻相同，⑤是该细胞有氧呼吸的主要场所
    （3）①的液体内含有色素分子等物质．
    （4）与细胞膜不同，⑦上因为有孔道而没有流动性
    （5）在蛋白质合成旺盛的细胞内，⑨的体积较大．
    A、（1）
    B、（1）（2）（4）
    C、（2）（5）
    D、（3）（5）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科研小组对禽流感病毒遗传物质进行如下实验：
    实验原理：（略）
    实验目的：探究禽流感病毒遗传物质是DNA还是RNA．
    材料用具：显微注射器，禽流感病毒核酸提取物，活鸡胚，DAN酶，RNA酶，蛋白酶．
    实验步骤：
    第一步：取等量活鸡胚两组，用显微注射技术分别向两组活鸡胚细胞中注射有关物质．
    第二步：在适宜条件下培养．
    第三步：分别从培养后的鸡胚中抽取样品，检测是否产生禽流感病毒．
    实验相关内容如下表：
    注射的物质实验现象预测（有无禽流感病毒）相关判断（禽流感病毒的遗传物质）
    第一组核酸提取物+
     
    		1．如果有1．则RNA是遗传物质
    2．如果无2．则DNA是遗传物质
    第二组核酸提取物+
     
    		3．如果有3．则DNA是遗传物质
    4．如果无4．则RNA是遗传物质
    （1）完成表格中有关内容的填空．第一组核酸提取物+
     
    ，第二组核酸提取物+
     
    ．
    （2）若禽流感病毒的遗物物质为DNA，则该DNA在鸡胚细胞中复制的原料是
     
    ，需要的酶有
     
    ，能量为
     
    ．
    （3）若禽流感病毒的遗物物质为RNA，水解后生成的最终产物是
     
    ，禽流感病毒的遗传信息储存在
     
    上．

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