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【题目】如图是人体性染色体的模式图。下列叙述不正确的是( )

A位于I区基因的遗传只与男性相关

B位于II区的基因在遗传时,后代男女性状的表现一致

C位于III区的致病基因,在体细胞中也可能有等位基因

D性染色体既存在于生殖细胞中,也存在于体细胞中

【答案】B

【解析】

试题分析:由人体性染色体的模式图分析可知,区为Y染色体所特有的片段,位于I区的基因控制的性状只传递给男性后代,所以位于I区基因的遗传只与男性相关,A正确;,为X、Y的同源区,其上有等位基因,但是位于II区的基因在遗传时,后代男女性状的表现不一定一致,如XDXd×XdYD的后代,男性全部是显性性状,女性一半是显性性状,一半是隐性性状,B错误;区为X染色体所特有的片段,女性个体有两条X染色体,可能有等位基因,C正确;性染色体既存在于生殖细胞中成单存在,也存在于体细胞中成对存在,D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】近年来各地规模化养殖发展很快,畜牧业已逐步由农村副业发展成为相对独立的产业,但规模化养殖场污水的排放造成的环境污染问题也日渐突出。因此,必须对养殖业污水进行处理和生态综合利用,下图是集污水净化、休闲、养鱼为一体的人工湿地示意图。据图回答问题:

1输入该湿地生态系统的能量有

2细菌、真菌等微生物的分解作用是净化污水的重要途径,为了提高分解的效率,可采取的有效措施是

3 实地调查中发现,该湿地物种丰富度逐渐增加,其群落演替类型是

4 该人工湿地中的浮游藻类等植物生长迅速,其主要原因是微生物将污水中有机物分解,为藻类等植物提供了充足的 ;不能仅仅依靠人工湿地对污水的净化,还应该加强对污染源的控制,理由是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在有丝分裂和减数分裂过程中,都不可能发生的是( )

A. 物质准备和细胞分裂整个连续的过程

B. 细胞中所有的DNA分子复制后均分

C. 核膜和核仁周期性的消失和重建

D. 着丝点分裂,姐妹染色单体分离

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【题目】纤维素酶在工农业生产中的应用是( )

①饲料添加剂

②白酒的生产

③蔬菜

④纺织

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】叶绿体内的DNA存在于( )

A. 内膜上 B. 基质内 C. 外膜和内膜之间 D. 类囊体的薄膜上

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】父本的基因型为AaBBF1的基因型为AABb,则母本不可能是( )

A. Aabb B. AaBb C. Aabb D. aaBB

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学将马铃薯磨碎、过滤得到提取液进行以下实验。

30℃的条件下,取等量提取液分别加到4支盛有等量过氧化氢溶液的试管中各试管中溶液的pH已事先调节好,结果发现每支试管都产生气体。请回答下列问题:

1依据题意,4支试管中溶液的pH值应分别为________________

2各实验组均在30 ℃的条件下进行的原因是:①_______________________________;

②________________________________________________________________________。

将加入4支试管中的马铃薯提取液的量减半,重复实验Ⅰ的步骤。分别测定实验Ⅰ、Ⅱ中过氧化氢的含量在相同时间内的变化,绘制成如图所示曲线,请回答下列问题

3曲线A是实验________填“Ⅰ”或“Ⅱ”的结果。

4在之前实验的基础上,简要写出进一步测定过氧化氢酶最适pH的实验思路。

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图曲线分别表示物质 A 在无催化条件和有酶催化条件下生成物质 P 所需的能量变化过 程。下列相关叙述不正确的是

Abc 段表示在有酶催化条件下,使物质 A 生成物质 P 反应发生需要的活化能

B若将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则 b 在纵轴上将向下移动

Cac 段表示在无催化剂条件下,物质 A 生成物质 P 需要的活化能

D若曲线为最适酶促条件下的曲线,改变酶促条件后,则 b 在纵轴上将向上移动

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】乙烯能促进离层区细胞合成和分泌酶X,酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落(如图甲);叶柄离层区细胞两侧(近基端和远基端)的生长素浓度与叶片脱落关系如图乙。下列说法错误的是( )

A.酶 X 可能是纤维素酶或果胶酶

B.叶片脱落过程中,脱落酸和乙烯具有协同作用

C.当近基端生长素浓度小于或等于远基端生长素浓度时,叶柄脱落

D.已知生长素在叶柄内是从远基端向近基端进行主动转运,结合图乙分析,可推测叶柄内生长素的运输对乙烯合成具有促进作用

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