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    【题目】如图为突触的结构，在a、d两点间连接灵敏电流计。据图分析正确的是

    A. 图中结构含有3个突触

    B. 如果A受到刺激、C兴奋，则B释放的是兴奋性递质

    C. 神经递质释放时突融小泡与突触后膜融合

    D. 分别刺激b点和c点，灵敏电流计指针均偏转2次

    【答案】B

    【解析】图中所示结构是突触，表示的是两个神经元之间的部位，图中含有2个突触，A错误；神经递质分兴奋性递质和抑制性递质，如果A受到刺激、C兴奋，则B释放的是兴奋性递质，B正确；突融小泡释放神经递质，神经递质与突触后膜上的受体结合，C错误；兴奋在神经纤维上进行双向传导，在神经元间进行单向传递，兴奋在神经纤维上传导刺激快于突触中传导，所以刺激b点，电流计发生2次偏转，刺激c发生1次偏转，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于无氧呼吸的叙述，正确的是 ( )

    A. 水稻无氧呼吸各阶段和有氧呼吸各阶段的产物完全不同

    B. 人体肌肉细胞在无氧条件下可产生CO2

    C. 马铃薯块茎无氧呼吸产生的CO2可用重铬酸钾检测

    D. 酵母菌在无氧条件下可产生酒精

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】进行种群密度的取样调查时不宜采用的做法是（ ）

    A. 选取多种植物为调查对象 B. 随机选取大小相等的若干方形地块为样方

    C. 计算各样方内的平均值 D. 样方内各年龄植物均需统计

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示生理过程中，P680和P700表示两种特殊状态的叶绿素a，M表示某种生物膜，其中乙侧的H+浓度远高于甲侧，在该浓度差中储存着一种势能，该势能是此处形成ATP的前提。据图分析，下列说法正确的是

    A. 乙侧的H+完全来自甲侧

    B. 生物膜M是叶绿体类囊体薄膜，属于叶绿体内膜

    C. CFO和CF1与催化ATP的合成、转运H+有关，很可能是蛋白质

    D. 该场所产生的NADPH和ATP将参与暗反应中的C02的固定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤．如图所示是在显微镜下观察到的几何图形，要图1转化成图2，下列中，正确的操作顺序是（　　）

    ①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动玻片

    A. ⑤④②① B. ④③①② C. ⑤④③② D. ④⑤①②

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是对甲状腺分泌活动的调节示意图。下列叙述正确的是(　　)

    A. 结构甲和乙分别表示垂体和下丘脑

    B. 物质b表示促甲状腺激素释放激素

    C. 结构乙的活动只受结构甲分泌的激素调节

    D. 血液中甲状腺激素含量起反馈调节的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系．下列有关分析错误的是（ ）

    A. 细菌既可作为分解者，又可作为消费者的食物

    B. 第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺

    C. 若大米草死亡，将导致细菌数量增多，沼蟹数量亦增多

    D. 若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂，则蜘蛛数量将减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生长抑素（SS）是一种含14个氨基酸的环状多肽，由下丘脑合成释放，可直接影响促甲状腺激素（TSH）的分泌。据此，请回答下列问题：

    （1）合成1分子SS可产生___________分子H20；若构成SS的基本单位的平均相对分子质量为m，则1分子SS的相对分子质量可以表示为___________。

    （2）下图为细胞生物膜系统的概念图，据图分析，与SS的合成、加工、运输以及分泌有关的细胞器包括___________（填图中字母）。

    （3）下丘脑也可以合成并释放促甲状腺激素释放激素（一种多肽类激素），两种激素功能不同的直接原因是________________________________不同，根本原因是________________________________不同。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为某草原生态系统的食物网关系图，图乙为该生态系统中与鼠相关的能量流动过程，图中字母代表能量值。请回答下列问题：

    （1）图甲中至少存在3条食物链，蛇和鹰的种间关系为____________________。

    （2）假设蛇所获得的能量中，l/2来自蟾蜍，1/2来自鼠。若蛇的同化量增加a，至少需要消耗草的同化量为b，则a和b之间的关系可以表示为______________________。

    （3）图乙中的A属于图甲中________的同化量，C为用于___________________的能量。若该生态系统中草的同化量为E，则该生态系统中第一营养级与第二营养级的能量传递效率______（填“大于”、“等于”或 “小于”）B/E。

    （4）在草原上，当草原返青时，“绿色”为食草昆虫提供了可以采食的信息，这说明信息能够调节__，以维持生态系统的稳定。蛇由于某种原因数量下降，导致蟾蜍的数量先增多后减少，最后趋于稳定，这属于___________调节。

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