【题目】某实验小组对单作(单独种植)和间作(间行种植)的玉米及花生的光合速率进行了研究,结果如下。表格中的数据是在温度适宜条件下测得的,请回答:
光照强度 (μmol/m·s) | 0 | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 |
单作玉米Pn | -4.0 | 10.0 | 18.5 | 28.6 | 36.0 | 35.0 | 36.0 |
间作玉米Pn | -5.0 | 12.0 | 20.5 | 34.8 | 42.6 | 44.0 | 44.0 |
单作花生Pn | -2.5 | 8.5 | 18.5 | 23.5 | 23.8 | 25.0 | 25.0 |
间作花生Pn | -4.0 | 14.0 | 21.8 | 22.0 | 22.5 | 22.5 | 22.5 |
注:Pn表示净光合速率,单位为μmolCO2/m2·s
(1)在18:30时,玉米叶肉细胞能产生ATP的场所有____________。
(2)在9:3011: 00之间,花生净光合率下降的原因是光反应速率应速率____________。
(3)17: 00时两种植物光合作用制造有机物的速率_________(相同/不相同),其原因是____________。(4)单作玉米净光合速率在光照强度大于16μmol/m2·s以后不再增加可能的原因是 (____)(多选)
A.光照强度不够 B. C02供应不足 C.温度不适
D.水分供应不足 E.色素含量有限
(5)间作时由于玉米为高位植物,接受强光照射,而花生为低位植物,长期接受弱光照射。根据表中数据分析,间作能经济髙效利用光能,其依据是______________________。
【答案】 细胞质基质、叶绿体、线粒体 下降 不相同 净光合速率相等,但是呼吸速率不相等 BDE 间作能提高玉米在强光下的净光合速率和花生在弱光下的净光合速率
【解析】试题分析:本题结合曲线图和表格信息,综合考查学生对ATP的形成途径、光合作用过程及其影响因素等相关知识的熟记和理解能力。解答此题需明确图中“净光合速率=光合速率-呼吸速率”,据此围绕题意,对比分析两条曲线的变化趋势并分析表中数据的变化规律,进而对各问题情境进行分析解答。
(1) 在18:30时,玉米的净光合速率等于零,此时光合速率等于呼吸速率,玉米叶肉细胞能产生ATP的场所有细胞质基质、叶绿体、线粒体。
(2) 在9:30-11:00之间,花生净光合率下降的原因是光照增强,花生叶片中的气孔关闭,使细胞吸收的CO2减少,导致暗反应速率下降。
(3) 17:00时,虽然两者的净光合速率相同,但是呼吸速率不相等,所以两种植物光合作用制造有机物的速率不相同。
(4)表中信息显示:单作玉米净光合速率在光照强度为16μmol/m2·s时已达到光饱和点,而表格中的数据是在温度适宜条件下测得的,因此以后单作玉米净光合速率不再增加,其可能的原因不可能是光照强度不够和温度不适,而应是水分或C02供应不足,或者是色素含量有限,A、C错误,B、D、E均正确。
(5)分析表中数据可知,间作能经济高效利用光能的原因是:间作能提高玉米在强光下的净光合速率和花生在弱光下的净光合速率。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图1是有氧呼吸过程图解,请据图回答:
(1)图中1所代表的物质名称是 .
(2)如果O2供应不足,则人体内C6H12O6的分解产物是 .
(3)若探究酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2 . 现提供了如图2(A~D)的实验装置(装置可重复使用):根据实验目的选择装置序号及顺序,有氧条件下的实验装置序号;无氧条件下的装置序号: .
(4)请写出有氧呼吸的总反应: .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】对下列有关遗传和变异的说法,正确的是 ( )
A. 基因型为Aa的豌豆在进行减数分裂时,产生的雌雄两种配子的数量比为1:1
B. 基因的自由组合定律的实质是:在F1产生配子时,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合
C. 遗传学上把tRNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基叫做一个“密码子”
D. 体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生物类别的叙述正确的是
A.颤藻和衣藻都是原核生物
B.酵母菌和草履虫都是真核生物
C.肺炎双球菌和霉菌都是细菌
D.衣原体和噬菌体都属于病毒
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为一种常见的坐标曲线图,该图示不能够表示的生物学含义是( )
A.人体小肠绒毛上皮细胞从肠腔中吸收甘油速率随O2浓度变化的情况
B.萌发的种子细胞中自由水含量随时间变化的情况
C.番茄根部细胞吸收镁离子速率随O2浓度变化的情况
D.始终保持活性的洋葱鳞片叶外表皮细胞在30%蔗糖溶液中液泡吸水能力随时间变化情况
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】欲将在低倍显微镜下观察到洋葱表皮上的一个细胞,转换高倍镜继续观察,则必须将此细胞移至视野中央,目的是使( )
A. 视野变大 B. 物象清晰
C. 视野变亮 D. 目标存在视野内
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是苏南某地利用人工湿地处理城市污水的部分示意图。下列有关叙述中,正确的是
A. 流经该生态系统的总能量大于生产者所固定的太阳能
B. 芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同,属于群落的水平结构
C. 该人工湿地具有一定的蓄洪防旱功能,体现了生物多样性的间接价值
D. 该人工湿地的构建充分运用了物质和能量循环再生、多级利用的原理
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列4种育种方法中,变异类型相同的是( )
①用玉米花药离体培养得到单倍体植株
②用秋水仙素处理西瓜幼苗得到多倍体植株
③通过杂交育种获得抗病抗倒伏小麦品种
④用X射线处理青霉菌得到高产菌株
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com