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下列有关分解纤维素微生物的分离的叙述,错误的是

A.纤维素酶的发酵方法有液体发酵和固体发酵

B.对分解纤维素的微生物进行了初步筛选后,无需再进行其他实验

C.纤维素酶的测定方法,一般是对所产生的葡萄糖进行定量测定

D.纤维素酶是一种复合酶

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南长沙长郡中学高一上期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片,当转动细准焦螺旋时,有一部分细胞看得淸晰,另一部分细胞较模糊,这是由于

A.反光镜未调节好 B.标本切得厚薄不均

C.细准焦螺旋未调节好 D.显微镜物镜损坏

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科目:高中生物 来源:2017届宁夏高三上学期统练三生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于体温调节的叙述,正确的是

A.大脑皮层是调节体温的主要中枢

B.温觉感受器只分布于皮肤

C.人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩

D.降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式

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科目:高中生物 来源:2017届宁夏高三上学期统练二生物试卷(解析版) 题型:综合题

研究发现,每升天然水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的杀虫剂,就会对人体造成危害。某研究小组开展了对某湖泊中环境问题的研究,他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E,并对其进行消化道内食物组成的分析;然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定,如下表所示。分析回答:

生物种类

消化道内食物组成

千克重污染物含量/mg

某种杀虫剂

A

鱼(甲)

鱼(乙)

78

96

B

河蚌

水蚤、小球藻

25

57

C

小球藻

/

3

5

D

鱼(乙)

水蚤

10

31

E

水蚤

小球藻

5

15

(1)表中生物可能形成的食物链(网)为 (请用字母和箭头表示),河蛘(B)和水蚤(E)的关系是 ,食物链上相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是

(2)若C中的能量不变,将B的食物比例由C:E=1:1调整为2:1,能量传递效率按10%计算,该生态系统传递给B的能量是原来的 倍。

(3)图为该湖泊生态系统碳循环的示意图,甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分,丁指 ,其主要来源除图中所示过程外,还有 ;图中以C02形式流动的是 (填序号);该生态系统中丙为

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科目:高中生物 来源:2017届宁夏高三上学期统练二生物试卷(解析版) 题型:选择题

能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分别是

A.C02和N2 B.葡萄糖和NH3

C.C02和尿素 D.葡萄糖和尿素

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科目:高中生物 来源:2017届宁夏高三上学期统练二生物试卷(解析版) 题型:选择题

含氨苄青霉素的LB培养基在基因工程中有很重要的应用。该培养基能杀死一切不抗氨苄青霉素的细菌,只有对氨苄青霉素具有抗性的细菌才能正常生长繁殖。由其作用可知该培养基是一种

A.固体培养基 B.液体培养基

C.鉴别培养基 D.选择培养基

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科目:高中生物 来源:2017届宁夏高三上学期统练二生物试卷(解析版) 题型:选择题

含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶,原因是

A.抗生素能够杀死乳酸菌或抑制乳酸菌的生长

B.抗生素呈酸性,会与乳酸发生中和反应

C.抗生素能够抑制酵母菌的生长

D.抗生素在酸性环境中会被分解破坏

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科目:高中生物 来源:2017届宁夏高三上学期统练二生物试卷(解析版) 题型:选择题

生态系统中的物质循环中的“物质”,一般指的是组成生物体的

A. 各种化合物 B. 各种有机物

C. 各种基本元素 D. 各种无机物

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科目:高中生物 来源:2016-2017新疆石河子一中高一上12.25周测生物卷(解析版) 题型:选择题

人体白细胞能吞噬入侵的细菌、细胞碎片及衰老的红细胞等,这是细胞的 ( )

A. 主动运输 B. 扩散作用

C. 渗透作用 D. 胞吞

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