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    取某植物的少量根尖组织，滴加清水制成临时装片如图A，以此研究植物细胞的一些生命活动，整个实验过程保证细胞始终为生活状态：

    （1）向盖玻片一侧滴加一定浓度的X溶液，在另一侧用吸水纸吸水，使根尖组织周围充满X溶液，用一定的方法检测细胞内X的浓度随时间的变化情况如图C，据图判断物质X进入细胞的方式应该为
     
    ．
    （2）在显微镜下同时观察到图B所示细胞，整个实验过程中，该细胞发生的形态变化是
     
    ，发生此变化的条件为：
    ①植物细胞的
     
    相当于一层半透膜，②
     
    之间存在浓度差．
    （3）为了更好的观察图B所示细胞在实验过程中的现象，可以选择紫色洋葱表皮细胞作为材料，实验开始后液泡的颜色变化为
     
    （填“变深”或者“变浅”）．
    考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
    专题：
    分析：质壁分离利用的是渗透作用的原理，发生渗透作用需要两个条件：半透膜和浓度差．
    成熟的植物细胞具有发生渗透作用的两个条件：原生质层相当于一层半透膜；细胞液与细胞外界溶液之间存在浓度差．
    分析图解：图C中物质的运输与细胞内外浓度差无关，表明该物质的运输方式为主动运输，主动运输需要消耗能量和载体的协助．
    解答： 解：（1）由图C可知，当细胞外X溶液浓度一定时，随着时间的增加，细胞内X溶液的浓度逐渐增加，最终超过细胞外的浓度，说明X溶液能逆浓度梯度运输，方式为主动运输，需要载体和能量；细胞主动吸收X的速率由载体蛋白的数量和能量供给的多少决定．
    （2）起始时细胞外X的浓度＞细胞内X的浓度，细胞发生质壁分离，一段时间后，由于细胞主动吸收X，使细胞内X的浓度＞细胞外，发生质壁分离自动复原；发生此现象的前提是：①植物细胞的原生质层相当于一层半透膜，②细胞液与细胞外界溶液之间存在浓度差．
    （3）紫色洋葱表皮细胞作为材料时，实验开始后，细胞不断失水，会导致液泡的颜色变深．
    故答案为：
    （1）主动运输      
    （2）先质壁分离，然后质壁分离自动复原
    ①原生质层    ②细胞液与细胞外界溶液
    （3）变深
    点评：本题考查了物质跨膜运输的方式以及质壁分离和复原的实验的有关知识，意在考查考生的析图能力和识记理解能力，难度适中．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家把从小鼠胚胎干细胞中分离获得的4个基因通过病毒导入已分化的小鼠成熟细胞，发现成熟细胞返回到了未成熟的干细胞状态．这种干细胞（iPS细胞）又能在不同条件下分化形成神经细胞等多种细胞．下列叙述正确的是（　　）
    A、此实验过程中病毒发挥了载体蛋白的功能
    B、此实验过程中只运用了DNA重组技术
    C、iPS细胞分化形成的多种细胞所含核基因不同
    D、分化形成的神经细胞仍然能进行遗传信息的表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家们在研究成体干细胞的分裂时提出这样的假说：成体干细胞总是将含有相对古老的DNA链（永生化链）的染色体分配给其中一个子代细胞，使其成为成体干细胞，同时将含有相对新的DNA链染色体分配给另一个子代细胞，开始分化并最终衰老死亡（如图所示）．下列相关推测错误的是（　　）
    A、成体干细胞的细胞分裂方式为减数分裂
    B、从图中看出成体干细胞分裂时DNA进行半保留复制，染色体随机分配
    C、通过该方式可以减少成体干细胞积累DNA复制过程中产生的碱基突变
    D、根据该假说可以推测生物体内的成体干细胞的数量保持相对稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    凝乳酶能催化乳汁凝固，常用于奶酪的生产．为探究温度对凝乳酶活性的影响，某同学设计了如下实验：
    ①取若干试管，分为A、B、C、D、E、F六组，每组两支试管，其中一支试管放入2mL凝乳酶，另一支放入2mL乳汁．
    ②将六组试管分别置于不同温度水浴15min．
    ③将每组试管中的凝乳酶和乳汁混合后在原温度下继续水浴，记录凝乳所需时间，结果如下表．
    组别ABCDEF
    水浴温度（℃）102030405060
    凝乳时间（min）不凝7.04.01.54.0不凝
    请回答问题：
    （1）上述实验结果中，凝乳所需要的时间越短，表明酶的活性越
     
    ．
    （2）A组中乳汁不凝固的原因是
     
    ．F组中乳汁也不凝固，若将其温度冷却至40℃，乳汁将
     
    （会、不会）凝固，原因是
     
    ．
    （3）通过以上实验，
     
    （能、不能）得出“凝乳酶的最适温度是40℃”的结论．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程．请回答下列问题．
    （1）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是
     
    （用图中的字母回答）．
    （2）对于真核生物来说，a过程发生在细胞分裂的
     
    期，基因突变发生于
     
    过程中（用图中的字母回答）．
    （3）在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所是
     
    ，也可发生在
     
    中（填写一种细胞器就能得分）．
    （4）能特异性识别信使RNA上密码子的是
     
    ．
    （5）在人体内不存在中心法则中的
     
    过程（用图中的字母回答）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞．如图表示某高等动物激素的分泌及作用机制．请结合图中信息回答下列问题．
    （1）结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是
     
     （写器官名称）．
    （2）若激素①表示雄性激素，其进入靶细胞的方式是
     
    ．物质b是
     
    ．个别男性运动员长期服用雄性激素，对其性腺造成的危害是
     
    ．
    （3）细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似，其化学成分都是
     
    ．
    （4）若结构乙表示胰岛A细胞，结构甲的神经细胞通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该化学物质是
     
    ．激素②作用的靶细胞主要是肝细胞，那么激素②是
     
    ，肝细胞接受激素②后所发生的主要代谢变化是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道，允许适当大小的离子顺浓度梯度通过．请仔细观察图示回答有关问题．

    （1）很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实．这证明组成细胞膜的主要成分中有图中所示标号
     
    表示的物质
     
    ．
    （2）鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究鲨鱼体内多余盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是
     
    ．
    （3）蟾蜍心肌细胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6方式不同，若对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+吸收明显减少，但K+、C6H12O6的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了转运Ca2+的
     
    的活动．
    （4）柽柳是泌盐植物，叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出，是强耐盐植物．柽柳从土壤中吸收盐是主动运输还是被动运输？请设计实验加以证明．
    ①实验步骤：
    a．取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗植株，放入适宜浓度的含有Ca2+、K+、C6H12O6的溶液中．
    b．甲组给予正常的呼吸条件，乙组完全抑制呼吸；
    c．一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率
    ②实验结论：
    A．若两组植株对Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率相同，说明柽柳从土壤中吸收盐是
     
    方式；
    B．若
     
    ，说明柽柳从土壤中吸收盐是
     
    方式．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （在[]里填数字，在_上填文字）如图是细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：

    （1）图中属于真核细胞的是
     
    ，判断的主要依据是
     
    ．
    （2）将图中三种细胞分别置于清水中，三种细胞中形态变化最大的是
     
    ．若将甲细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，则甲细胞会发生细胞壁与[
     
    ]
     
    分离的现象．
    （3）若丙图中①表示的某种细胞器，对应于乙图中[
     
    ]
     
    ．
    （4）甲、乙两图在结构上的区别是
     
     
    ．（至少写两点）
    （5）列举图乙中的结构⑥的一项功能
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在被子植物一生中，对维持染色体数目恒定和促进植物遗传物质的重新组合起关键作用的环节是（　　）
    A、.受精作用和种子的萌发
    B、.减数分裂和受精作用
    C、开花和传粉
    D、.染色体自由组合

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