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    2011年6月1日国务院食品安全委员会表示，凡发现含邻苯二甲酸酯类物质的台湾地区的饮料等一律不得进入大陆．研究表明，邻苯二甲酸酯在人体和动物体内发挥着类似雌性激素的作用．下列说法错误的是（　　）
    A、邻苯二甲酸酯会干扰生殖细胞的形成
    B、邻苯二甲酸酯会影响生殖器官的发育
    C、邻苯二甲酸酯只会对女性造成影响
    D、邻苯二甲酸酯对男性和女性都会造成影响
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：邻苯二甲酸酯在人体和动物体内发挥着类似雌性激素的作用，即促进雌性生殖器官的发育和卵细胞的生成，激发并维持雌性的第二性征，还能激发和维持正常的雌性周期．据此答题．
    解答： 解：A、雌激素能促进生殖细胞的形成，邻苯二甲酸酯在人体和动物体内发挥着类似雌性激素的作用，因此其会干扰生殖细胞的形成，A正确；
    B、雌激素能促进生殖器官的发育，邻苯二甲酸酯在人体和动物体内发挥着类似雌性激素的作用，因此其会影响生殖器官的发育，B正确；
    C、雌激素也能影响男性，因此邻苯二甲酸酯对男性也会造成影响，C错误；
    D、雌激素对男性和女性都有影响，因此邻苯二甲酸酯对男性和女性都会造成影响，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查体液调节的相关知识，要求考生识记人体内一些主要的内分泌腺及其分泌的激素，掌握一些常考激素的生理功能，能根据题干信息“邻苯二甲酸酯在人体和动物体内发挥着类似雌性激素的作用”准确判断各选项．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将一个土豆（含有过氧化氢酶）切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中（如图所示）．若土豆片为4片时，在温度为35℃的条件下，每隔5分钟收集一次数据，并绘制出如图曲线1．利用同样的实验装置，改变某条件后，收集数据可绘制出曲线2．则改变的条件是（　　）
    A、增加土豆片的数量
    B、降低过氧化氢溶液的浓度
    C、将温度提高到80℃
    D、将针筒换成容积更大的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    iPS细胞是利用基因载体将oct4、Sox2、Klf4和c-Myc 四个基因组合后转入分化的体细胞中制造成的类似胚胎干细胞的一种细胞．科学家研究发现人体皮肤细胞可以改造成ipS细胞，如图即是ipS细胞的诞生过程，下列说法正确的是（　　）
    A、在该实验过程中必需先获得大量逆转录病毒，我们可以通过培养基培养大量的所需的逆转录病毒
    B、逆转录病毒较T2噬菌体更容易变异，从分子水平看，是由于逆转录病毒的遗传物质是单链的DNA，比双链的DNA更容易突变
    C、图中过程③利用了病毒的侵染特性；目的基因在受体细胞中能否正常表达与基因结构中启动子和终止子部分有重要的关联
    D、若用该类ipS细胞治疗镰刀型细胞贫血症，则首先需将皮肤细胞改造成ipS细胞，其过程是对皮肤细胞进行脱分化的处理，然后用基因工程的方法将正常基因取代镰刀型细胞贫血症的基因，再将其诱导形成造血干细胞 最终输给患者，体现了细胞核的全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    猪的胰岛素用于人体降低血糖浓度效果不明显，原因是猪胰岛素分子中有一个氨基酸与人的不同．为了使猪胰岛素临床用于人治疗糖尿病，用蛋白质工程的蛋白分子设计的最佳方案是（　　）
    A、对猪胰岛素进行一个不同氨基酸的替换
    B、将猪胰岛素和人胰岛素进行拼接组成新的胰岛素
    C、将猪和人的胰岛素混合在一起治疗糖尿病
    D、根据人的胰岛素设计制造一种全新的胰岛素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于特异性免疫的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞免疫中效应T细胞产生抗体消灭抗原
    B、淋巴因子是B细胞活化不可缺少的条件
    C、在体液免疫中，效应B细胞与靶细胞接触使其裂解死亡
    D、在体液免疫反应过程中不能产生记忆细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    婴幼儿缺钙表现为抽搐症，体现了无机盐的功能为（　　）
    A、构成细胞结构的组成成分
    B、维持细胞的渗透压
    C、维持细胞的酸碱平衡
    D、维持细胞和生物体的生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛋白质的分离与纯化技术是蛋白质研究的重要技术．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、血红蛋白的提取和分离一般分为四步：样品处理、粗分离、纯化和纯度鉴定
    B、根据蛋白质所带电荷性质的差异及分子大小等，可通过电泳分离蛋白质
    C、根据蛋白质相对分子质量的大小，可通过凝胶色谱法分离蛋白质
    D、根据蛋白质分子不能透过半透膜的特性，可将样品中各种不同的蛋白质分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析一条多肽链得到如表结果：（单位：个）
    原子或基团CHON-NH2-COOH
    多肽202348625332
    推算这种多肽中氨基酸的数目及这些氨基酸中的羧基、氨基数依次是（　　）
    A、101　54　102
    B、62　53　55
    C、53　54　53
    D、51　52　53

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于血红蛋白提取和分离实验中样品处理步骤的描述，正确的是（　　）
    A、红细胞的洗涤：加入蒸馏水，缓慢搅拌，低速短时间离心
    B、血红蛋白的释放：加入生理盐水和甲苯，置于磁力搅拌器上充分搅拌
    C、分离血红蛋白：将搅拌好的混合液离心、过滤后，用分液漏斗分离
    D、透析：将血红蛋白溶液装入透析袋，然后置于pH为4.0的磷酸缓冲液中透析12h

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