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最能反应基因分离定律实质的是

A.F1测交后代的表现型比例为1︰1
B.F1自交后代的表现型比例为3︰1
C.产生配子时,控制不同性状的基因彼此分离
D.产生配子时,控制同一性状不同表现型的基因彼此分离

D

解析试题分析:基因分离定律的实质是:杂合子的细胞在减数分裂形成配子的过程中,等位基因随着同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代。D正确。
考点:本题考查分离定律的实质,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

甘薯与马铃薯都富含淀粉,但甘薯含有淀粉酶可生成还原糖,因此有甜味,马铃薯不含淀粉酶,无甜味。下列推测不合理的是

A.储藏温度会影响甘薯的甜度
B.储藏时间会影响甘薯的甜度
C.马铃薯提取液中滴加碘液不会变蓝
D.甘薯提取液与双缩脲试剂反应出现紫色

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下列关于制作洋葱根尖有丝分裂装片过程的叙述中,正确的是

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是
A.亲本雌果蝇的基因型为BbXRXr
B.雌性亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2
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下图表示某森林生态系统一年内CO2消耗量与释放量的情况,其中甲表示该生态系统消费者呼吸作用CO2释放量,乙表示分解者呼吸作用CO2释放量,丙表示生产者呼吸作用CO2释放量,丁表示生产者光合作用及化能合成作用CO2消耗量,下列叙述不正确的是

A.碳循环在甲、乙、丙构成的生物群落内部是以含碳有机物的形式双向传递 
B.流经该生态系统的总能量可用丁来表示 
C.人工生态系统中CO2的消耗量与释放量关系往往不符合上图 
D.根据图示关系可推测该森林生态系统的抵抗力稳定性正在上升 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列叙述中,正确的是

A.甲型H1N1病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征
B.一只变形虫就是一个细胞
C.精子不具有细胞结构,只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能
D.细胞是一切生物的结构单位和功能单位

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以下关于细胞的叙述,不正确的是(   )
①细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对
②精细胞、神经细胞没有细胞周期,但化学成分都不断更新
③细胞质中的遗传物质分别是RNA
④硝化细菌中因为有叶绿体,所以能够进行光合作用

A.①② B.②③④ C.③④ D.①③④

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