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    如图所示为来自某生物体内增殖的细胞，下列相关叙述错误的是

    A．细胞①应为细胞分裂中期，该时期着丝点排列在细胞板上

    B．细胞②应为细胞分裂间期，该时期有基因的复制与表达

    C．细胞①与③中，染色单体数目不同，但核DNA数目相同

    D．细胞①的前一时期，生物膜的种类减少，核仁逐渐解体

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省高三上学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图一为温度对酶促反应速率影响，图二中的实线表示在温度为a时生成物量与时间的关系。则当温度增加一倍时生成物量与时间的关系是

    A．曲线1 B．曲线2 C．曲线3 D．曲线4

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省林州市高三升学质量检测理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    取某种植物幼茎等长切段若干(无芽和无叶)均分为四组，a 组浸泡在蒸馏水中，其他三组分别浸泡在不同浓度的生长素溶液中(其中有高浓度、低浓度和最适浓度)，培养一段时间，测量并记录各组切段的平均长度，实验重复两次，结果如下图所示。下列说法不正确的是

    A．实验前的幼茎切段应浸泡在蒸馏水中以消除茎内原有激素对实验的影响

    B．实验结果说明三种浓度的生长素均能促进切段的生长

    C．d 组切段伸长最多，说明d 组使用了最适浓度的生长素溶液

    D．b 组切段伸长最少，说明b 组使用了高浓度生长素溶液

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽省高三第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对人体内环境的相关叙述，正确的是

    A．内环境是由组织液、血液和淋巴等组成

    B．内环境温度随着外界温度的变化而变化

    C．组织液渗透压下降会导致组织水肿

    D．内环境渗透压上升会促进垂体释放抗利尿激素

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽省高三第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于格里菲斯的肺炎双球菌体内转化实验、艾弗里的肺炎双球菌的体外转化实验、赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是

    A．格里菲斯的实验表明加热杀死的S型细菌含有某种转化因子

    B．艾弗里的实验表明肺炎双球菌的遗传物质是DNA或蛋白质

    C．赫尔希和蔡斯的实验表明T：噬菌体的遗传物质主要是DNA

    D．艾弗里的实验以及赫尔希和蔡斯的实验均采用了同位素示踪法

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽省高三第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项所列举的物质之间，其特有的元素组成各不相同的一组是

    A．血红蛋白、叶绿素、磷脂 B．核酸、载体蛋白、质粒

    C．淀粉、脂肪、甲状腺激素 D．ATP、核苷酸、麦芽糖酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列过程中，产生ATP和消耗ATP的过程分别是（　　）
    ①神经递质的释放；
    ②DNA的复制过程；
    ③光合作用的暗反应阶段；
    ④哺乳动物红细胞吸收葡萄糖；
    ⑤有氧呼吸的第三阶段；
    ⑥乳酸菌产生乳酸的过程．
    A．③⑤，①②⑥B．③⑤，①②④C．②⑤⑥，③④D．⑤⑥，①②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象，下列说法正确的是（　　）
    A．具有同源染色体的细胞只有②和③
    B．动物睾丸中不可能同时出现以上细胞
    C．③所示的细胞中不可能发生基因重组
    D．上述细胞中有8条染色单体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关动物激素的叙述，错误的是（　　）
    A．甲状腺激素分泌的调节方式包括分级调节和反馈调节
    B．每一种激素只作用于一种特定的靶器官或靶细胞
    C．激素与双缩脲试剂不一定发生紫色反应
    D．激素具有微量和高效的特点

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