下列关于生长素的叙述错误的是A. 生长素是由色氨酸经过-系列反应转化形成的B. 生长素对植物的生长发育起到调节作用C. 生长素由顶芽细胞运输到侧芽细胞需要载体蛋白协助D. 同一植株的不同器官生长所需的最适生长素浓度相同题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列关于生长素的叙述错误的是

A. 生长素是由色氨酸经过—系列反应转化形成的

B. 生长素对植物的生长发育起到调节作用

C. 生长素由顶芽细胞运输到侧芽细胞需要载体蛋白协助

D. 同一植株的不同器官生长所需的最适生长素浓度相同

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科目：高中生物 来源：2017届安徽省高三仿真（一）理综-生物试卷（解析版） 题型：综合题

下面是测定植物的光合作用的有关实验，请分析作答。

图1是利用通气法来测定植物叶片的光合作用强度的装置(装置中通入气体的CO2浓度不是光合作用的限制因素）。将适量叶片置于同化箱中，在适宜温度和一定光照强度下，让空气沿箭头方向缓慢流动，并用 CO2分析仪测定M、N两处气体中CO2浓度的变化。图2是图1装置在不同光照强度下，通过计算而绘制的。

（1）当图1中M、N两处气体CO2浓度相同，则同化箱中光照强度为________ klx。

（2）图2中B点所示条件下，该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位是______________；当光照强度在A点之前时，限制该植物光合作用的主要因素是__________。

（3）如果将该同化箱放在黑暗条件下，测定同化箱通入气体和通出气体的体积变化，则体积差值表示的含义是__________________________________。

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科目：高中生物 来源：2017届江西省吉安市高三上学期期末教学质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

下图1表示细胞呼吸的过程，图2表示细胞呼吸时气体交换的相对值的情况，图3表示氧气浓度对呼吸速率的影响。下列相关叙述中，不正确的是

A. 马铃薯植株无氧呼吸可能产生乳酸也可能产生酒精和二氧化碳

B. 图3能表示氧气浓度对酵母菌呼吸速率的影响

C. 图3中C点时细胞的呼吸方式与图2中氧浓度为d时的呼吸方式一致

D. 图2中氧气浓度为d时，细胞中能通过图1所示①②过程产生C02和H20

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科目：高中生物 来源：2017届河北省唐山市高三第二次模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

下图表示人体内甲状腺激素分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表相应器官，箭头表示分泌的激素所作用的对象。则

A. 丙代表垂体，能分泌促甲状腺素释放激素

B. 能产生抗利尿激素的器官是丙

C. 甲能分泌甲状腺激素，只能作用与乙和丙

D. 若给人注射乙分泌的激素，则人的耗氧量将增加

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科目：高中生物 来源：2017届全国新课程高考仿真信息卷_理综生物试卷（一）（解析版） 题型：综合题

某二倍体植物的花色性状有白色、黄色、橙红色三神类型，该植物花色产生机理为：白色前体物→黄色→橙红色，已知A基因控制黄色，B基因控制橙红色。为研究该性状的遗传（不考虑交叉互换），进行下列实验，回答下列问题：

（1）根据实验一结果推测：花色性状的遗传遵循____________定律。F2中白花植株的基因型有_______种。发现F3中一株白花植株因基因突变使其一个花瓣出现橙红色斑点，此植株的基因型最可能是_________，理由是____________________________________。

（2）实验二的目的是____________________________________。

（3）进一步研究发现位于该植物另外一对同源染色体上的等位基因E和e也与花色有关，且E基因存在时，会抑制A基因的表达。现有基因型为AaBbEe与Aabbee的植株杂交，子一代（F1)表现型及比例为_________。若将F1中的黄色植株自交，则F2的表现型及比例为________________________________。

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二学业水平模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

下表是对某湖泊生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D、E、F为该生态系统的生物成分，其中F为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量，R表示生物呼吸消耗的能量。分析回答：（单位：kJ/m2/年）