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    用清水浸泡过的小麦种子，放入红墨水中约10分钟，取出后将种子剖开，发现胚呈白色而胚乳呈红色，对此小麦种子能否萌发的判断，正确的是


    1. A.
      胚死亡，胚乳具有活力，种子有可能萌发
    2. B.
      胚乳死亡，胚具有活力，种子有可能萌发
    3. C.
      胚具有活力，胚乳死亡，种子不可能萌发
    4. D.
      无法判断
    B
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    科目：高中生物 来源：活题巧解巧练（高中生物　上册） 题型：013

    将用清水浸泡过的小麦种子，放入红墨水中约10 min，取出后将种子剖开，发现胚呈白色而胚乳呈红色。对此小麦种子能否萌发的判断，正确的是

    [　　]

    A．胚死亡，胚乳具有生活力，种子有可能萌发

    B．胚具有生活力，种子有可能萌发

    C．胚乳具有生活力，种子一定能萌发

    D．不能判断种子是否能萌发

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    科目：高中生物 来源： 题型：071

    探究酸雨危害的实验。

    酸雨是指含有一定数量的酸性物质（硫酸、硝酸、盐酸、碳酸等）、pH值小于5.6的酸性降雨。酸雨的形成是一个非常复杂的过程，一般认为，酸雨的形成主要是由于人为排放的二氧化硫进入大气后，造成局部地区大气中二氧化硫富集，在水的凝集过程中形成硫酸等酸性物质，随雨水降落下来。

    实验选题：探究“酸雨”对小麦种子萌发的影响。

    材料器具：培养皿、用清水浸泡过的小麦种子、清水、以硫酸为材料配制的不同pH值的“酸雨”。

    请你根据上述材料器具，设计实验步骤：

    （1）取___________________分别放进规格相同的培养皿中，并________。

    （2）________________________________________________________________。

    （3）_____________________________________________________________。

    （4）除探究酸雨对小麦种子萌发影响外，还可以从哪些角度探究酸雨对小麦生长的影响？请列出你设计的另一项选题的名称：_______________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将用清水浸泡过的小麦种子，放入红墨水中约10min，取出后，将种子剖开，发现胚呈白色而胚乳呈红色。对此小麦种子能否萌发的判断，正确的是（ ）

    　　A、胚死亡，胚乳具有生活力，种子有可能萌发

    　　B、胚具有生活力，种子有可能萌发

    　　C、胚乳具有生活力，种子一定能萌发

    　　D、不能判断种子能否萌发

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将用清水浸泡过的小麦种子，放入红墨水中10分钟，取出后将种子剖开，发现胚呈白色而胚乳呈红色，对此小麦种子能否萌发的判断，正确的是（    ）

        A．胚死亡，胚乳具有生命力，种子有可能萌发

        B．不能判断种子是否能萌发

        C．胚乳不具有生命力，种子不能萌发

        D．胚具有生命力，种子有可能萌发

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将用清水浸泡过的小麦种子，放入红墨水中10分钟，取出后将种子剖开，发现胚呈白色而胚乳呈红色，对此小麦种子能否萌发的判断，正确的是 

    A.胚死亡，胚乳具有生命力，种子有可能萌发    B.不能判断种子是否能萌发

    C.胚乳具有生命力，种子一定萌发              D.胚具有生命力，种子有可能萌发

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