科目：高中生物 来源：2008年宁夏银川一中高三年级第三次模拟考试、理科综合试卷生物部分 题型：071
调查统计法被广泛应用于生物科研中。
（1）在人群中有耳垂和无耳垂是一对相对性状，已知无耳垂是隐性性状，有耳垂是显性性状。某小组计划调查该市50个家庭的父母与子女间这对相对性状的遗传（假设一对夫妻只生一个孩子），作为一次研究性学习活动。
①如果你是该小组中的一员，请设计一张本市部分家庭耳垂性状遗传的调查统计表（统计表画在下面），用于调查时统计数据。
②该实验的不足之处是______________________。
（2）某生物兴趣小组同学研究一农田生态系统时发现：
①当地农民将秸秆做饲料喂牲畜，让牲畜粪便进入沼气池，将发酵产生的沼气做燃料，将沼气池中的沼渣做肥料，实现了对能量的________，从而大大提高能量的利用率。
②氮元素与碳元素都能在生物群落与无机环境之间不断循环，为什么还要往农田中不断施加氮肥呢？________。
（3）为了探究培养液中酵母菌种群的动态变化，某同学按下表完成了有关实验。
①请写出该同学研究的课题名称：探究________对酵母菌种群动态变化的影响。
②用显微镜定期测定酵母菌数目，结果仅A管中第3天开始个数目迅速增长，第5天开始A管中个体数目达到最大，第6天结束实验。请在下图中画出A组结果的走势。（纵坐标表示培养液中定期测定的酵母菌数）
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科目：高中生物 来源：2013届宁夏高二下学期第二次综合考练生物试卷（解析版） 题型：选择题
子女和父母性状之间的差异主要来自于（ ）
A．基因突变 B．基因重组
C．染色体数目变异 D．染色体结构变异
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
（08银川一中三模）（14分）调查统计法被广泛应用于生物科研中。
（1）在人群中有耳垂和无耳垂是一对相对性状，已知无耳垂是隐性性状，有耳垂是显性性状。某小组计划调查该市50个家庭的父母与子女间这对相对性状的遗传（假设一对夫妻只生一个孩子），作为一次研究性学习活动。
①如果你是该小组中的一员，请设计一张本市部分家庭耳垂性状遗传的调查统计表（统计表画在下面），用于调查时统计数据。
②该实验的不足之处是 。
（2）某生物兴趣小组同学研究一农田生态系统时发现：
①当地农民将秸秆做饲料喂牲畜，让牲畜粪便进入沼气池，将发酵产生的沼气做燃料，将沼气池中的沼渣做肥料，实现了对能量的 ，从而大大提高能量的利用率。
②氮元素与碳元素都能在生物群落与无机环境之间不断循环，为什么还要往农田中不断施加氮肥呢？ 。
（3）为了探究培养液中酵母菌种群的动态变化，某同学按下表完成了有关实验。
试管编号 | 培养液（mL） | 无菌水（mL） | 酵母菌母液（mL） | 温度（℃） |
A | 10 | ―― | 0．1 | 28 |
B | 10 | ―― | 0．1 | 5 |
C | ―― | 10 | 0．1 | 28 |
①请写出该同学研究的课题名称：探究 对酵母菌种群动态变化的影响。
②用显微镜定期测定酵母菌数目，结果仅A管中第3天开始个数目迅速增长，第5天开始A管中个体数目达到最大，第6天结束实验。请在右图中画出A组结果的走势。（纵坐标表示培养液中定期测定的酵母菌数）
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年宁夏中卫中学高二下学期第二次综合考练生物试卷（带解析） 题型：单选题
子女和父母性状之间的差异主要来自于（ ）
| A．基因突变 | B．基因重组 |
| C．染色体数目变异 | D．染色体结构变异 |
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