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关于下丘脑、垂体和甲状腺之间的关系,下列说法错误的是


  1. A.
    垂体可分泌促甲状腺激素释放激素,直接调节甲状腺分泌激素。
  2. B.
    垂体可分泌促甲状腺激素,调节甲状腺分泌激素。
  3. C.
    下丘脑可调节垂体的活动。
  4. D.
    血液中一定量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2012届江西省六校高三联考理科综合试卷(生物部分) 题型:综合题

(10分)请下列关于内环境调节的问题.。图1表示神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式。



(1)图2表示图1中下丘脑内的三个神经元及其联系,其中表示从树突到细胞体再到轴突末梢。刺激②点,能发生兴奋的有________________(除②外)
(2)若图1的甲模式中,靶腺为肾上腺皮质,则中枢神经系统通过下丘脑分泌____________激素到达垂体,调节垂体促肾上腺皮质激素的分泌,进而影响和调节肾上腺皮质的分泌。
(3)当人体处于低血糖状态时,机体可直接通过图3的途径①→②→③使血糖水平恢复正常,另一方面也可以通过图1的丙模式调节分泌量,兴奋在A处传递时,信号的转化形式是                                                     。
(4)在寒冷的环境中,能通过丙方式促进肾上腺髓质分泌肾上腺素,其反射弧是:         
                                                            
(5)如果头部创伤导致图1中乙模式分泌的激素消失,人体出现明显的多尿现象,说明此分泌激素为抗利尿激素。重感冒发热患者通常会在服药后因大量出汗退热而使尿量减少,医生常会建议患者多饮水。你认为尿量减少的原因是:                 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年河北邯郸高三上期第二次模拟考试生物卷(解析版) 题型:选择题

关于甲状腺激素的叙述,错误的是

A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节

B.甲状腺激素分泌增多时,机体耗氧量和产热量都增加

C.促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官

D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少

 

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科目:高中生物 来源:2012年普通高等学校招生全国统一考试生物(海南卷解析版) 题型:选择题

关于甲状腺激素的叙述,错误的是

A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节

B.甲状腺激素分泌增多时,机体耗氧量和产热量都增加

C.促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官

D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江西省六校高三联考理科综合试卷(生物部分) 题型:综合题

(10分)请下列关于内环境调节的问题.。图1表示神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式。

(1)图2表示图1中下丘脑内的三个神经元及其联系,其中表示从树突到细胞体再到轴突末梢。刺激②点,能发生兴奋的有________________(除②外)

(2)若图1的甲模式中,靶腺为肾上腺皮质,则中枢神经系统通过下丘脑分泌____________激素到达垂体,调节垂体促肾上腺皮质激素的分泌,进而影响和调节肾上腺皮质的分泌。

(3)当人体处于低血糖状态时,机体可直接通过图3的途径①→②→③使血糖水平恢复正常,另一方面也可以通过图1的丙模式调节分泌量,兴奋在A处传递时,信号的转化形式是                                                      。

(4)在寒冷的环境中,能通过丙方式促进肾上腺髓质分泌肾上腺素,其反射弧是:         

                                                               

(5)如果头部创伤导致图1中乙模式分泌的激素消失,人体出现明显的多尿现象,说明此分泌激素为抗利尿激素。重感冒发热患者通常会在服药后因大量出汗退热而使尿量减少,医生常会建议患者多饮水。你认为尿量减少的原因是:                 

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011云南省高一下学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下图表示甲状腺活动的示意图,下列关于这一调节的叙述,错误的是

    A.甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体     

B.a与b分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

C.乙结构的活动只受甲结构释放的激素的调节

D.血液中的甲状腺激素含量的调节属于反馈调节

 

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