【题目】青霉素是一种抗菌素。几十年来，由于反复使用，致使某些细菌对青霉素的抗性越来越强。请回答：
（1）青霉素使用之前，细菌对青霉素的抗性存在着______。患者使用青霉素后，体内绝大多数细菌被杀死，这叫做_______；极少数抗药性强的细菌活了下来并繁殖后代，这叫做____________。青霉素的使用对细菌起了_____，这种作用是通过细菌与青霉素之间的________实现的。由于青霉素的反复使用，就会使抗药性状逐代_____并加强。从这个过程可以看出，虽然生物的______是不定向的，但_________在很大程度上是定向的。
（2）自然选择是把自然界中早已存在的________变异选择出来，并使之逐代积累、加强，最终形成生物新品种。
（3）上述过程表明自然选择是一个_____________的过程。
【答案】（1）差异不适者被淘汰 适者生存 选择作用 生存斗争 积累 变异自然选择
（2）有利 （3）适者生存、不适者被淘汰
【解析】
试题本题考查达尔文的自然选择学说的相关知识点，熟记达尔文的自然选择学说的基本内容，理解题意中细菌抗药性增强的原因，再结合题意进行作答。
（1）青霉素使用之前，细菌对青霉素的抗性存在着差异．患者使用青霉素后，体内绝大多数细菌被杀死，这叫做不适者被淘汰；极少数抗药性强的细菌活了下来并繁殖后代，这叫做适者生存．青霉素的使用对细菌起了选择作用，这种作用是通过细菌与青霉素之间的生存斗争实现的．由于青霉素的反复使用，就会使抗药性状逐代积累并加强．从这个过程可以看出，虽然生物的变异是不定向的，但自然选择在很大程度上是定向的。
（2）自然选择是把自然界中早已存在的有利变异选择出来，并使之逐代积累、加强，最终形成生物新品种。
（3）可见自然选择是一个适者生存、不适者被淘汰的过程。
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【题目】植物激素在农业生产和园林绿化方面得到广泛的应用。下列说法不正确的是( )
A. 利用生长素类似物合成除草剂，可清除农田和园林的杂草或抑制杂草生长
B. 在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株增高
C. 在进行组织培养时，在培养基中加入适量的细胞分裂素可促进细胞分裂
D. 在果树挂果时，利用乙烯利促进果实的发育
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【题目】在DNA分子模型搭建实验中，如果用一种长度的塑料片代表A和G，用另一长度的塑料片代表C和T，那么由此搭建而成的DNA双螺旋的整条模型
A. 粗细相同，因为嘌呤必定与嘧啶互补
B. 粗细相同，因为嘌呤与嘧啶的空间尺寸相似
C. 粗细不同，因为嘌呤不一定与嘧啶互补
D. 粗细不同，因为嘌呤与嘧啶的空间尺寸不同
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【题目】已知豌豆红花对白花、高茎对矮茎、子粒饱满对子粒皱缩为显性。控制它们的三对基因自由组合。以纯合的红花髙茎子粒皱缩与纯合的白花矮茎子粒饱满植株杂交，理论上F2不会出现的是（）
A. F2中会出现8种表现型、27种基因型
B. F2中高茎子粒饱满：矮茎子粒皱缩为3：1
C. F2中红花子粒饱满：白花子粒皱缩为9：1
D. F2中红花高茎子粒饱满：白花矮茎子粒皱缩为27：1
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【题目】在杂交育种工作中,通常开始进行选择的代数及理由是( )
A. F1、基因出现重组 B. F1、性状开始分离
C. F2、开始性状分离 D. P、基因开始分离
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【题目】在培养人食管癌细胞的实验中，加入青蒿琥酯(Art)，随着其浓度升高，凋亡蛋白Q表达量增多，癌细胞凋亡率升高。下列叙述错误的是
A. 用凋亡蛋白Q饲喂患癌小鼠，可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡
B. 在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art，可确定Art能否进入细胞
C. 为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响，须设置不含Art的对照实验
D. 为初步了解Art对癌细胞的影响，可用显微镜观察癌细胞的形态变化
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【题目】养貂人让他饲养的貂随机交配，发现平均有16％的貂皮肤粗糙(常染色体的隐性基因控 制)，这样的貂售价会降低。他期望有更多的平滑皮毛的貂，于是决定不让粗糙皮肤的貂 参与交配产生后代，则下一代中，皮肤粗糙个体所占的比例是
A. 1/49 B. 2/49 C. 4/49 D. 9/49
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【题目】嗜热链球菌属于一种乳酸菌。分离出优质的嗜热链球菌是酸奶工业中的关键环节，以下是嗜热链球菌的有关分离纯化与鉴定过程，请回答相关问题。
第一步：从国家乳业技术中心获得混合发酵剂（含多种乳酸菌），用无菌生理盐水梯度稀释。
第二步：取等量不同稀释度的菌液分别接种于Elliker培养基，在相同且适宜条件下培养。
第三步：选取疑似菌落分别穿刺接种于ABC三种糖发酵半固体培养基（成分及现象如下表）中培养，进一步进行生化鉴定。
成分（g） | 胰蛋白胨 | 牛肉膏 | 葡萄糖 | 蔗糖 | 麦芽糖 | 溴甲酚紫 | NaCl | 琼脂 | 现象 |
A培养基 | 10 | 3.0 | 5.0 | 无 | 无 | 0.04 | 5.0 | 5.0 | 紫色变为黄色 |
B培养基 | 无 | 5.0 | 无 | 紫色变为黄色 | |||||
C培养基 | 无 | 无 | 5.0 | 不变色 | |||||
说明 | 1.溴甲酚紫是一种酸碱指示剂，在中性时为紫色，碱性时为深红色，而在酸性时呈现黄色。 2.将上述成分溶解，pH调为7，用蒸馏水定容至1000mL； | ||||||||
第四步：将生化鉴定为嗜热链球菌的疑似菌落进行扩大培养并保存。
（1）第一步中稀释的目的是______________________。
（2）在第二步中，利用的接种方法是____________，可根据菌落__________特征来选取疑似菌落。（写出两点）
（3）第三步中，如果接种的疑似菌落确实是嗜热链球菌，根据生化鉴定现象归纳其代谢特点为：利用___（葡萄糖/蔗糖/麦芽糖）作为主要碳源，并可以经_____（无氧/有氧）呼吸的方式分解底物，且在代谢产物中一定有____（酸/碱/中）性产物产生。NaCl的主要作用是_________。
（4）第四步中，如果要长期保存分离出的菌种常采用___________________的方法，并将其置于_____ ℃ 冷冻箱中保存。
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【题目】“假说一演绎法”是现代科学研究中常用的方法。孟德尔利用该方法发现了两大遗传定律。下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是 （ ）
A、孟德尔的杂交实验，F1的表现型否定了融合遗传，证实了基因的分离定律
B、孟德尔对分离现象所作的假设的核心内容有：生物的性状是由遗传因子决定的，而且遗传因子在体细胞中是成对存在的，形成配子时成对的遗传因子分离
C、孟德尔发现的遗传规律同样适用于对细菌等原核生物的研究
D、孟德尔将数学的方法引入对遗传实验结果的处理和分析，合理地解释了分离和自由组合现象
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