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已知菠菜干叶病是病毒感染引起,但不清楚干叶病病毒的核酸种类,试设计实验探究之。

实验材料:苯酚水溶液(可以将病毒的蛋白质外壳和核酸分离)、健康生长的菠菜植株、干叶病毒样本、DNA水解酶、其他必需器材。

实验步骤:

①选取两株____________________________的菠菜植株,编号为a、b。

②用苯酚溶液处理干叶病毒,并设法将其蛋白质和核酸分离,以获得其核酸。

③________________________________________________________________________。

④一段时间后,观察两株菠菜的生长情况。   

实验结果及结论:

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相关习题

科目:高中生物 来源:2013届福建省福州外国语学校高三上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

已知菠菜的干叶病是由干叶病毒导致的,但不清楚干叶病毒的核酸种类,试设计实验探究。实验原理:(略)
(1)实验材料:苯酚的水溶液(可以将病毒的蛋白质外壳和核酸分离)、健康生长的菠菜植株、干叶病毒样本、DNA水解酶、其他必需器材。
(2)实验步骤:
① 选取两株                 相似的菠菜植株,编号为a、b。
② 用苯酚的水溶液处理干叶病毒,并设法将其蛋白质和核酸分离,以获得其核酸
③ 在适当条件下,用                处理干叶病毒样本的核酸。
④ 一段时间后,用                      喷洒植株a,用未处理的核酸稀释液喷洒植株b。
⑤ 再过一段时间后,观察两株菠菜的生长情况。
(3)实验结果及结论:
                                           
                                           

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东临沂沂南二中高二下学期质量检测生物试卷(带解析) 题型:综合题

(共10分)
已知菠菜的干叶病是干叶病毒导致的,但不清楚干叶病毒的核酸种类,试设计实验探究。实验原理:(略)。
(1)实验材料:苯酚的水溶液(可以将病毒的蛋白质外壳和核酸分离)、若干健康生长的菠菜植株、干叶病毒样本、DNA水解酶、其他必需器材。
(2)实验步骤:
①选取两株生长状况相似的菠菜植株,编号为a、b。
②__________________________________________________,并设法将其蛋白质和核酸分离,以获得其核酸。
③在适当条件下,_______________________________________________________。
④一段时间后,用____________________喷洒植株a,用_________________喷洒植株b。
⑤再过一段时间后,观察两株菠菜的生长情况。
(3)实验结果及结论:
①__________   __________________。②___________________________________。

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年福建省福州外国语学校高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

已知菠菜的干叶病是由干叶病毒导致的,但不清楚干叶病毒的核酸种类,试设计实验探究。实验原理:(略)

(1)实验材料:苯酚的水溶液(可以将病毒的蛋白质外壳和核酸分离)、健康生长的菠菜植株、干叶病毒样本、DNA水解酶、其他必需器材。

(2)实验步骤:

① 选取两株                 相似的菠菜植株,编号为a、b。

② 用苯酚的水溶液处理干叶病毒,并设法将其蛋白质和核酸分离,以获得其核酸

③ 在适当条件下,用                处理干叶病毒样本的核酸。

④ 一段时间后,用                      喷洒植株a,用未处理的核酸稀释液喷洒植株b。

⑤ 再过一段时间后,观察两株菠菜的生长情况。

(3)实验结果及结论:

?       ?                                                    

?       ?                                                   

 

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科目:高中生物 来源:2010年江西省宜春市高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题

(每空2分,共10分)已知菠菜的干叶病是干叶病毒导致的,但不清楚干叶病毒的核酸是DNA还是RNA。经实验发现,单独用干叶病毒的核酸感染菠菜,也会引起干叶病。试设计实验探究之。

实验原理:(略)

实验材料:苯酚的水溶液(可以将病毒的蛋白质外壳和核酸分离)、健康生长的菠菜植株、干叶病毒样本、DNA水解酶、其他必需要器材。

实验步骤:

(1)选取两株生长状况相似的菠菜植株,编号为a、b。

(2)________________________________。

(3)________________________________。

(4)________________________________。

(5)再过一段时间后,观察两株菠菜的生长情况。

实验结果及结论:

(1)________________________________;

(2)________________________________。

 

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