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【题目】培育“试管山羊”的基本过程如下图所示。下列叙述正确的是( )

A. 甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵

B. 采集来的卵母细胞和精子可直接进行乙过程

C. 丙过程与乙过程中采用相同成分的培养液

D. 丁过程中早期胚胎必须移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内

【答案】A

【解析】甲过程可通过给母山羊注射促性腺激素使其超数排卵,A项正确;乙过程是体外受精,若是从屠宰场已屠宰母畜的卵巢中或者从活体动物的卵巢中获得的卵母细胞,都要在体外经人工培养至减数第二次分裂中期才能与获能的精子受精,若是从输卵管中冲取的卵子,可直接与获能的精子在体外受精,B项错误;乙过程可以在获能溶液或专用的受精溶液中进行丙过程需用早期胚胎培养发育培养液,精子与卵子经过乙过程后,应将受精卵移入发育培养液中继续培养,早期胚胎发育培养液成分一般比较复杂,除了一些无机盐和有机盐类外,还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分,以及血清等物质,C项错误;丁过程是胚胎移植,该过程必须将早期胚胎移植到同种的、生理状态相同的代孕母羊的子宫内,D项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为探究新鲜的土豆片中的H2O2酶具有催化作用的实验装置图,下列对该实验产生的现象及其结果推测的叙述,正确的是

A. 该实验的自变量是温度和新鲜土豆片的数量

B. 若增加新鲜的土豆片的数量,量筒中气体的总量会增加

C. 一段时间后,气体产生速率不再增加的原因是该反应的底物已耗尽

D. 对照实验的装置可设置为l0mL 30%的H2O2溶液和煮熟的土豆片,其他条件均相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是一些细胞器的模式图,有关叙述正确的是

A. 菠菜的所有细胞都具有这五种细胞器B. ②④的内膜都分布有酶

C. 观察活细胞中的④需要染色D. 五种细胞器都含有磷元素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】进食可刺激胃腺细胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化。

1)胃酸可以杀灭进入胃内的细菌,这属于机体的 免疫;胃蛋白酶仅对食物中的蛋白质成分有消化

作用,这体现了酶的 性。

2)哺乳动物进食时,食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌,称为头期胃液分泌。该过程受神经调节和神

经-体液调节的共同调控,如图所示。

胃泌素通过 运输到达胃腺细胞,促进胃液分泌。若胃酸分泌过多,又可抑制胃泌素的分泌,这种调节方式叫做

促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有

3)为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响,有人用同一只狗连续进行了以下实验:

步骤

实验条件

4小时胃液分泌量

1

假饲

+ + + + + + + + +

2

切除胃窦,再假饲

+

3

假饲,并注射一定量的胃泌素
(控制胃泌素的注射剂量,使胃液分泌量与步骤1相当)

+ + + + + + + + +

4

只注射与步骤3相同剂量的胃泌素,但不假饲

+ + + +

(假饲是让狗吃肉,但吞下的肉从食道上的人工瘘口掉出,不进入胃;“+”数量表示胃液分泌量多少)

步骤2中胃液的分泌是 调节的结果。

步骤3的目的是

步骤4是为了确定在 调节作用下的胃液分泌量。

重复上述实验均得到相同结果,表明在头期胃液分泌的两种调节机制中,

的作用效应更大;二者共同作用效应 (大于/小于/等于)各自单独作用效应之和。

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【题目】果蝇中野生型眼色的色素产生必须具有显性基因A。而第二个显性基因T使得色素呈紫色,但不含基因T时眼色仍为红色。不产生色素的个体的眼色呈白色。现有两个纯合品系杂交,结果如下图(已知其中一对基因位于X染色体上)。请分析回答下列问题:

(1)上述实验结果表明,控制果蝇野生型眼色的两对基因在遗传时遵循___________定律;等位基因T、t位于___________(填“常”或“X”)染色体上。

(2)亲本红眼雌果蝇的基因型为___________________;F1紫眼雌果蝇进行减数分裂所产生的配子及其比例为______________________

(3)在F2中,白眼果蝇有__________种基因型,在白眼雌果蝇中纯合子占__________

(4)某小组利用上述实验中果蝇为实验材料,尝试选择不同眼色的果蝇进行杂交,使杂交后代中白色果蝇只在雄性个体中出现。你认为该小组能否成功?__________,理由是______________________________

(5)请据图写出P(亲本)杂交产生F1的遗传图解(要求写出配子)。

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【题目】下列有关不同育种方法优缺点的说法中,不正确的是( )

A. 基因工程育种的最大优点是定向改造生物

B. 多倍体育中的优点是快速获得性状遗传稳定的纯合子

C. 人工诱变育种的优点是能够大幅度改良生物的性状

D. 杂交育种的优点之一是获得杂种并表现杂种优势

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于番茄——马铃薯杂种植株,下列叙述不正确的是( )

A. 若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞含n条染色体,则“番茄—马铃薯”细胞内含(m+n)/2条染色体

B. 过程①表示用酶解法去除细胞壁

C. 过程②结束后需要淘汰自身融合的细胞

D. e是一团没有特定结构和功能的薄壁细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人参是珍贵的药用植物,研究人员运用转基因技术构建乙肝病毒表面抗原(HBsAg)的人参细胞表达系统,为珍贵药用植物与疫苗联合应用开辟了新思路,其构建过裎如图所示,图中SmaⅠ、SstⅠ、EcoRV为限制酶。请回答相关问题:

(1)②的构建过程除限制酶外还需要_________酶;想要从②中重新获得HBsAg基因,所用的限制酶不能是EcoRV或SmaⅠ,原因是_____________________________

(2)将重组质粒转入农杆菌常用__________处理細胞;要使目的基因成功整合到人参细胞的染色体上,该过程所采用的质粒应含有____________________

(3)分析图可知,②中应含有的标记基因是_______________;过程⑤的目的是______________

(4)该疫苗进入机体后可刺激机体产生能与乙肝病毒特异性结合的_____________,同时还能产生______使机体长期对乙肝病毒具有免疫力。

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【题目】如图为物质跨膜运输示意图(甲、乙、丙代表物质,a、b、c、d、e代表运输方式),错误的是 (  )

A. 功能越复杂的细胞膜,甲的种类和数量越多B. 细胞间的信息交流都离不开丙

C. 制备细胞膜可选用老鼠的红细胞作实验材料D. a~e五种方式代表被动运输的是b、c、d

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