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    磷酸转运器是叶绿体膜上的重要结构（见下图）．磷酸转运器可将卡尔文循环过程中产生的磷酸丙糖运至细胞质用于蔗糖合成，同时将释放的Pi运至叶绿体基质（Pi 和磷酸丙糖通过磷酸转运器的运输严格按照1：1 的反向交换方式进行）．请据图回答下列问题：
    （1）光合作用光反应产生的ATP和
     
    可以被卡尔文循环所利用，在
     
    （场所）中将物质B转化为磷酸丙糖．图中B表示的物质是
     
    ．
    （2）据图分析，下列描述正确的是
     
    （多选）．
    a．磷酸丙糖既可以用于合成蔗糖也可以用于合成淀粉
    b．若磷酸转运器的活性受抑制，则经此转运器转运进叶绿体的磷酸会减少
    c．若合成磷酸丙糖的速率超过Pi转运进叶绿体的速率，则利于淀粉的合成
    d．若磷酸丙糖运出过多，可能会影响CO2的固定
    （3）据图推测，磷酸转运器的化学本质是
     
    ．
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
    专题：
    分析：解答本题需结合图形和表格，因此分析图解和表格为解题关键．过程图表示光合作用过程，其中A为H2O，C为光反应中水光解产生的O2，B为叶绿体吸收的CO2．
    解答： 解：（1）光合作用光反应产生的ATP和[H]（NADPH）可以被卡尔文循环所利用，在叶绿体基质中将物质BCO2转化为磷酸丙糖．图中B表示的物质是CO2．
    （2）a．据图分析可知，磷酸丙糖既可以用于合成蔗糖也可以用于合成淀粉，a正确；b．据图分析可知，若磷酸转运器的活性受抑制，则经此转运器转运进叶绿体的磷酸会减少，b正确；c．据图分析可知，若合成磷酸丙糖的速率超过Pi转运进叶绿体的速率，则利于淀粉的合成，c正确；d．据图分析可知，若磷酸丙糖运出过多，可能会影响CO2的固定，d正确．故选：abcd．
    （3）据图推测，磷酸转运器的化学本质是蛋白质．
    故答案为：
    （1）[H]（NADPH）    叶绿体基质       CO2
    （2）abcd
    （3）蛋白质
    点评：本题考查了光合作用的过程等方面的知识，解答此类题目时应明确以下几点：仔细研读题目，获取有效信息，挖掘隐含信息；认真识图并将其与所学光合作用过程图相比较找出异同点；细读设问，明确解决问题的切入点．
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    用标志重捕法调查某动物的种群密度时，由于被标记动物经过一次捕捉，被再次重捕的概率减小，由此将会导致被调查的种群的数量较实际值小．
     
    （判断对错）．

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    关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是（　　）
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    C、细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心
    D、细胞质基质不能为细胞代谢提供ATP

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    下列哪些物质出入细胞时与细胞中的核糖体和线粒体密切相关（　　）
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    原核细胞与真核细胞的主要差异是（　　）
    A、细胞膜结构不同
    B、细胞壁结构不同
    C、核糖体化学成分不同
    D、有无以核膜为界限的细胞核

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对细胞内的有关物质的描述，正确的是（　　）
    A、构成DNA和RNA的碱基共有五种
    B、抗体、酶发挥作用后立即失去活性
    C、构成DNA和RNA的核苷酸共有六种
    D、Mg2+在不同生物中的作用完全相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图，请据图回答：

    （1）A过程中的色素分布在
     
    ，研磨叶片时加入碳酸钙的目的是
     
    ，提取A中色素所用的溶剂是
     
    ．
    （2）研究B过程中物质变化常用的方法是
     
    ，绿色植物叶肉细胞中产生ATP的场所是
     
    ．
    （3）B过程和C过程中[H]的作用分别是
     
    、
     

    （4）绿色植物长期被水淹导致烂根，请用反应方程式解释其原因
     

    （5）若该植株在适宜条件下栽培，突然将CO2降至极低水平，则该植株叶片中的三碳化合物的含量会突然
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生命系统的最微观和最宏观的层次分别是（　　）
    A、生态系统、个体
    B、细胞、生物圈
    C、个体、病毒
    D、分子和原子、生物圈

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞分裂的各图分析正确的是（　　）
    A、甲乙两图所示细胞中都有2个染色体组
    B、甲乙两图对应丁图中的CD段，丙对应丁图中的BC段
    C、甲图可能是卵原细胞的增殖
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