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为挽救濒危物种,保护生物多样性,下列措施一般不选用的是


  1. A.
    建立自然保护区
  2. B.
    迁地保护
  3. C.
    用生物技术进行人工繁殖
  4. D.
    引入被保护动物天敌的天敌
D
濒危物种的种群密度往往是很小的,靠引入被保护动物天敌的天敌的方式保护生物多样性是人为改变生态系统的结构,会引起生态平衡的严重破坏。其余三个选项都是挽救濒危物种的可行措施。
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科目:高中生物 来源: 题型:

为挽救濒危物种,保护生物多样性,下列措施一般不选用的是(   )

A.建立自然保护区              B.迁地保护 

C.用生物技术进行人工繁殖      D.引入被保护动物天敌的天敌

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省珠海市高二下学期期末考试生物试卷(B卷)(带解析) 题型:单选题

为挽救濒危物种,保护生物多样性,下列措施一般不选用(    )

A.建立自然保护区
B.迁地保护
C.用生物技术进行人工繁殖
D.引入被保护生物天敌的天敌

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科目:高中生物 来源:2014届广东省珠海市高二下学期期末考试生物试卷(B卷)(解析版) 题型:选择题

为挽救濒危物种,保护生物多样性,下列措施一般不选用(    )

A.建立自然保护区

B.迁地保护

C.用生物技术进行人工繁殖

D.引入被保护生物天敌的天敌

 

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科目:高中生物 来源:2013届湖南澧县宁乡四县一中高二教学质量联合检测试卷(解析版) 题型:选择题

为挽救濒危物种,保护生物多样性,下列措施一般不选用的是

A. 建立自然保护区                 B. 迁地保护   

C. 用生物技术进行人工繁植         D. 引入被保护动物的天敌

 

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科目:高中生物 来源:2007年山东基本能力卷生物高考(解析) 题型:选择题

 为挽救濒危物种,保护生物多样性,下列措施一般不选用的是

A.建立自然保护区             B.迁地保护 

C.用生物技术进行人工繁殖     D.引入被保护动物天敌的天敌

 

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