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    我们日常吃的大米中铁含量极低，科研人员通过基因工程等技术，培育出了铁含量比普通大米高60%的转基因水稻，改良了稻米的营养品质．如图为培育转基因水稻过程示 意图，请分析回答．

    （1）铁结合蛋白基因来自菜豆，且基因的脱氧核苷酸序列已知，可以用
     
    法获得此目的基因．
    （2）构建重组Ti质粒时，通常要用
     
    分别切割
     
    ；再用
     
    将二者连接．将重组Ti质粒转入农杆菌时，可以用
     
    处理农杆菌，使重组Ti质粒易于导入．
    （3）通过培养基2的筛选培养，可以获得
     
    ．检测培育转基因水稻的目的是否达到，需要检测转基因水稻
     
    ．
    考点：基因工程的原理及技术
    专题：
    分析：分析题图：重组Ti质粒中铁结合蛋白基因称为目的基因，潮霉素抗性基因为标记基因；将重组Ti质粒导入受体细胞的方法是农杆菌转化法；将开花后未成熟的胚进行植物组织培养，脱分化形成愈伤组织，作为受体细胞，最终培育形成转基因水稻，过程中需要生长素和细胞分裂素进行调节．
    解答： 解：（l）获取目的基因的方法有三种：①从基因文库中获取；②利用PCR技术扩增；③人工合成（化学合成）．如果基因的脱氧核苷酸序列已知，可以用化学合成法获得此目的基因，再用PCR技术进行扩增．
    （2）构建重组质粒的过程中，通常要用同一种限制酶分别切割质粒和含目的基因的DNA片段，使它们产生相同的黏性末端，然后再用DNA连接酶连接成重组质粒．将重组Ti质粒转入农杆菌时，可以用CaCl2溶液处理农杆菌使之成为感受态细胞，易于重组Ti质粒导入．
    （3）质粒上的标记基因为潮霉素抗性基因，因此通过培养基2的筛选培养，可以获得含有重组质粒或抗潮霉素的愈伤组织．检测培育转基因水稻的目的是否达到，需要检测转基因水稻成熟种子中铁含量．
    故答案为：
    （1）化学合成
    （2）同种限制酶      质粒和目的基因    DNA连接酶   Ca2+
    （3）含重组质粒或抗潮霉素的愈伤组织    种子（大米）中铁含量
    点评：本题结合图解，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的操作步骤，掌握各步骤中的相关细节，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    材料1：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，扬州瘦西湖植物茂盛，树上栖息着各种小鸟，水中有各种虾类、鱼类等生物，土壤中有各种细菌和真菌．从生命系统的结构层次的角度分析回答下列问题．
    （1）扬州瘦西湖边的一只白鹭属于生命系统的结构层次中的
     
    ．
    扬州瘦西湖中所有的鲫鱼属于生命系统的结构层次中的
     
    ．
    扬州瘦西湖属于生命系统的结构层次中的
     
    ．
    （2）柳树是扬州瘦西湖的主要树种，柳树与龟相比，生命系统的结构层次中不具有
     
    ．
    材料2：如图是显微镜的结构示意图，请据图回答：
    （3）该同学观察时，[6]上标有15×字样，[9]的两个镜头上分别标有40×和10×字样，他用40×观察后转换10×，此时视野内的细胞数量比原来多还是少？
     
    ．
    （4）这时，他发现了一个理想的物像，位于视野右下方．为了便于高倍（40×）观察，他应向
     
    移动载玻片，再转换高倍镜．
    （5）（单选）大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片．但酵母菌、草履虫、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们
     
    ．
    A．是单个或单层细胞               B．都带有特殊的颜色
    C．是无色透明的                   D．是活的细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    翻译过程需要的模板、原料、搬运工以及翻译的产物分别是（　　）
    A、DNA、氨基酸、mRNA、多肽链
    B、mRNA、氨基酸、核糖体、多肽链
    C、mRNA、氨基酸、tRNA、多肽链
    D、tRNA、核苷酸、mRNA、多肽链

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    肾上腺皮质分泌醛固酮，它能（　　）
    A、促进Na+、K+的重吸收
    B、促进K+的重吸收，促进Na+的分泌
    C、促进Na+、K+的分泌
    D、促进Na+的重吸收，促进K+的分泌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞中的抑癌基因主要是促进细胞的不正常增殖
    B、花药离体培养形成植株的过程中发生了细胞分化
    C、衰老的生物个体不会有幼嫩细胞
    D、细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体体温的相对恒定，是机体产热和散热保持动态平衡的结果．下列说法中正确的是（　　）
    A、产热过程只有神经调节
    B、人处在寒冷环境中，机体通过体液调节维持体温恒定
    C、人处在炎热环境中，不能减少产热，只有依靠增加散热维持体温恒定
    D、产热来源于组织器官呼吸作用所释放出来的热量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于物质跨膜运输的叙述错误的是（　　）
    A、只有主动运输是逆浓度梯进行的
    B、质壁分离过程中水分子外流导致细胞内渗透压升高
    C、若小肠上皮细胞内线粒体受损伤，会影响其对离子的吸收
    D、在静息状态下，神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某高等动物（基因型Aa）体内的细胞分裂模式图，下列说法正确的是（　　）
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    B、A基因在1号染色体上，不突变情况下，a基因在染色体4和8上
    C、雌性个体的卵巢还有这四种细胞，乙图表示次级卵母细胞
    D、甲细胞中有四对同源染色体，乙、丙均含有两对同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因的分离了定律和自由组合定律分别发生在（　　）
    A、减数第一次分裂，减数第二次分裂
    B、都是减数第一次分裂
    C、减数第一次分裂，受精作用时
    D、都是减数第二次分裂

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