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    某50肽中有丙氨酸（R基为-CH3）4个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图），得到4条多肽链和5个氨基酸．下列有关叙述错误的是（　　）
    A、该50肽水解得到的全部有机物分子量比原50肽多了72
    B、如果得到的某条多肽链有2个氨基，则有一个氨基在R基上
    C、如果将得到的5个氨基酸合成一条肽链，则有4种不同的氨基酸序列
    D、如果将得到的4条肽链重新连接成一条多肽链，则会脱去3个水
    考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
    专题：
    分析：脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基．蛋白质形成过程中的有关计算：
    脱去水分子数=肽键个数=氨基酸个数-链数；
    蛋白质中的氨基数（或羧基数）=R基中的氨基数（或羧基数）+肽链的条数．
    解答： 解：A、每脱掉1个丙氨酸需打开2个肽键，每打开1个肽键需1个分子水，因此脱出4个丙氨酸，需要8分子水，得到的全部有机物分子量比原50肽多了18×8=144，A错误；
    B、每条肽链的一端都含有一个氨基，如果得到的某条多肽链有2个氨基，则有一个氨基在R基上，B正确；
    C、得到的5个氨基酸中有4个是丙氨酸，若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，应有5种不同的氨基酸序列，C错误；
    D、将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链，将脱去3个H2O，D正确．
    故选：AC．
    点评：本题结合50肽水解图，考查蛋白质合成过程中的相关计算，要求考生理解和掌握氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程，明确一个蛋白质分子中至少含有的氨基数或羧基数等于肽链的条数，若考虑R基中的氨基数和羧基数，则蛋白质中的氨基数或羧基数=R基中的氨基数或羧基数+肽链的条数．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲是反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经元上的电表，用于记录神经兴奋电位变化．请分析回答下列问题：

    （1）图甲中的d表示
     
    ；最简单的反射弧应有
     
    个神经元组成．
    （2）若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培养液中，传入神经元静息时，膜内Na+浓度将
     
    （高于、低于、等于）膜外．
    （3）用a刺激神经，c测到的电位变化如乙图．图中曲线中处于静息状态的是
     
    （用图中标号回答）．膜电位从①到③变化时，膜上打开的离子通道是
     
    ．
    （4）正常时，分别用a、b刺激神经和骨骼肌，会引起骨骼肌收缩．某同学用a刺激神经，发现骨骼肌不收缩．是传出神经元受损、d部位受损还是骨骼肌受损导致骨骼肌不收缩？为探究骨骼肌不收缩的原因，该同学利用图甲中的反射弧，设计了如下实验方案．（注：只考虑一个部位受损）请预测现象及结论．
    第一步：用a刺激神经，观察c的电位变化和骨骼肌是否收缩；
    如果
     
    ，则说明
     
    受损．
    如果
     
    ，则要继续往下做实验．
    第二步：用b刺激骨骼肌，观察骨骼肌是否收缩．
    如果
     
    ，则说明
     
    受损；
    如果
     
    ，则说明
     
    受损．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学在做叶绿体中色素提取实验时，收集到色素提取液是淡绿色的，分析原因可能是（　　）
    ①研磨不充分，色素未能充分提取出来    ②无水乙醇加入太多，稀释了色素提取液
    ③无水乙醇加的太少，色素未提取出来    ④未加CaCO3 粉末，叶绿素分子被破坏．
    A、①②B、③④
    C、①②④D、①③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学进行的生物学知识的下列总结中正确的有（　　）
    ①酶、抗体、载体、激素的基本组成单位都是氨基酸；
    ②能产生激素的细胞一定能合成酶；
    ③进行光合作用的细胞一定同时进行呼吸作用；
    ④进行有氧呼吸的生物一定有线粒体；
    ⑤进行呼吸作用的植物细胞一定能进行光合作用；
    ⑥高等动物的细胞中一定有线粒体；
    ⑦有细胞壁的一定是植物细胞；
    ⑧自养生物一定有吸收光能的色素；
    ⑨细胞间信息交流一定依赖细胞膜表面受体蛋白；
    ⑩生态系统中消费者都是动物．
    A、0项B、2项C、4项D、5项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物学知识与生活联系密切，以下描述错误的是（　　）
    A、以玉米为主食的人群，应额外补充赖氨酸
    B、用温水浸泡加酶洗衣粉，会使其去污效果更佳
    C、空间结构被破坏的蛋白质食品更不容易被消化
    D、包扎伤口要用透气的消毒纱布是为了避免厌氧菌的繁殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关植物体内光合作用有关的叙述，正确的是（　　）
    A、叶绿体和液泡中的各种色素既可以吸收光能，又可以转换光能
    B、叶绿体的类囊体薄膜上含有自身光合作用所需的各种色素
    C、绿色植物体细胞均通过光合作用制造有机物
    D、提取叶绿体中色素的原理是色素随着层析液在滤纸上的扩散速度不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A、中心体、高尔基体分别是蛋白质合成与运输的细胞器
    B、细胞膜的流动镶嵌结构决定其有选择透过性
    C、生物膜系统是由细胞膜、细胞器膜构成的
    D、细胞核作为系统的控制中心是因为它含有信使RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关蛋白质中肽键的叙述，错误的是（　　）
    A、核糖体是形成肽键的场所
    B、蛋白质中N元素主要存在于肽键中
    C、肽键的结构式可表示为NH-CO
    D、双缩脲试剂可与多肽作用生成紫色物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体下丘脑参与的部分生理调节过程，请分析回答：
    （1）物质c由下丘脑合成，可促进肾小管和集合管对水的重吸收，则物质c是
     
    ，它发挥作用的同时，位于
     
    的中枢兴奋产生渴觉．
    （2）物质e能促进甲状腺的生长和发育，则物质d是
     
    ．物质e的分泌量除了受物质d的调节外，还受
     
    激素的调节．
    （3）当身体的冷觉感觉器受到寒冷刺激时，产生的兴奋由传入神经传至
     
    体温调节中枢，参与调节．

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