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    下列有关组成生物体化学元素的论述，错误的是


    1. A.
      组成生物体的化学元素在无机自然界中都能找到
    2. B.
      不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似
    3. C.
      人、动物、植物所含的化学元素种类差异很大
    4. D.
      根据含量的差异，可将组成生物体的化学元素分为大量元素和微量元素
    C
    试题分析：人、动物、植物所含的化学元素种类差异不大，C错误。ABC叙述都正确。本题选C。
    考点：组成生物体化学元素
    点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案。
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    线粒体的主要功能是合成


    1. A.
      ATP
    2. B.
      葡萄糖
    3. C.
      O2
    4. D.
      ADP

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    （2010年莘县期中）下面是以小麦为实验材料所进行的实验，叙述正确的是


    1. A.
      将发芽的种子研磨液置于试管中，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，说明发芽的小麦种子中含有还原糖
    2. B.
      利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时，叶片需要用酒精进行脱色处理，可见甲基绿使RNA呈现绿色，吡罗红使DNA呈现红色
    3. C.
      用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像，从而判断出每个细胞中有42条染色体
    4. D.
      利用小麦的根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1。目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是


    1. A.
      合成编码目的肽的DNA片段
    2. B.
      构建含目的肽DNA片段的表达载体
    3. C.
      依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽
    4. D.
      筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图为植物所固定的太阳能的限制因素图解，有关分析不正确的是


    1. A.
      影响植物净生产量的因素除了光、水、CO2、矿质营养外还有温度和氧气
    2. B.
      在晴朗的夏天，CO2往往成为植物固定太阳能的限制因素
    3. C.
      通过取食流入下一营养级的能量只有净生产量的10%～20%
    4. D.
      温室中适当增加光照强度、CO2浓度和矿质元素供应能提高农作物产量

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    关于细胞结构、功能的描述，错误的是（　　）


    1. A.
      同时具有中心体和叶绿体的细胞通常是低等植物细胞
    2. B.
      能将无机物转化为有机物的细胞不一定含有叶绿体
    3. C.
      雌激素合成的场所是核糖体
    4. D.
      液泡内有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质，它对植物细胞内的环境起调节作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    将人体口腔上皮细胞转移至不同浓度（I，II，III）的三种盐溶液中，结果如图所示。这三种溶液的浓度是


    1. A.
      I>II>III
    2. B.
      II>I>III
    3. C.
      I<II<III
    4. D.
      I<III<II

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在植物→昆虫→蛙→蛇这条食物链中,若蛇增加1g生物量,至少要消耗植物的生物量是


    1. A.
      1000g
    2. B.
      500g
    3. C.
      250g
    4. D.
      125g

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图表示某高等植物光合作用与细胞呼吸过程中物质变化的关系，下列说法正确的是


    1. A.
      2过程消耗的ATP来自1、3、4、5过程产生的ATP
    2. B.
      1、2过程在叶绿体中，3、4、5过程在线粒体中进行
    3. C.
      1过程产生的[H]参与2过程，3和4过程产生的[H]与氧结合产生水
    4. D.
      高等植物所有的细胞都可以进行1、2、3、4、5过程

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