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    某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞，并根据观察结果绘制出如下图形。下列与图形有关的说法中正确的是（ ）

    A．甲图所示细胞处于有丝分裂后期，在此时期之前细胞中央出现了赤道板

    B．乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期，此阶段发生同源染色体的分离

    C．乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期，此阶段染色体着丝点发生分裂

    D．如果丙图表示精巢内的几种细胞，则C组细胞可发生联会并产生四分体

     

    B

    【解析】甲图细胞中有同源染色体，染色体的着丝点分裂后平均分配到细胞两极，因此，处于有丝分裂后期，赤道板不是细胞中的结构，A错误；减数第一次分裂后期染色体数目为2N，每条染色体上有两条染色单体、2分子DNA，此时发生同源染色体的分离，因此，B正确；乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期，但染色体着丝点分裂发生在有丝分裂的后期，C错误；发生联会的细胞处于减数第一次分裂，此时细胞中染色体数目为2N，而图中C组细胞的染色体数目为4N，D错误。

     

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    A．(1/3)ab－6b

    B．[(1/3)b－a]×18

    C．(1/3)ab－[(1/3)b－n]×18

    D．(3/2)ab+6b+18n

     

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    肺炎双球菌有许多类型，有荚膜的有毒性，能引起人患肺炎或引起小鼠患败血症，无荚膜的无毒性。如图示所做的细菌转化实验。下列相关说法错误的是（ ）

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    B．通过D、E两组对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质

    C．D组产生的有毒性的肺炎双球菌能将该性状遗传给后代

    D．D组产生的有毒性的肺炎双球菌不能将该性状遗传给后代

     

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    果蝇的眼色有红眼和白眼之分，由一对等位基因所控制。现有甲、乙两种性别不同的果蝇，它们体细胞中染色体组成以及相关染色体上含有的控制眼色的基因如下图所示。请回答下列问题：

    1.甲、乙果蝇的基因型分别为 和 。

    2.让甲、乙果蝇杂交，产生的后代中雌性个体全为红眼，由此可以推知红眼和白眼之间的显隐性关系为 ，进一步可以推知产生的后代中雄性个体的表现型为 。

    3.如果甲的2号染色体上控制眼色的基因未知，要确定该基因的类型，可以让该个体与基因型为 的个体杂交，经过杂交后请预测实验结果：

    ① ；

    ② 。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高一生物人教版必修二第2章《基因和染色体的关系》练习卷B（解析版） 题型：选择题

    某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点，其中错误的是（ ）

    A.次级精母细胞中的DNA分子正好和正常体细胞的DNA分子数目相同

    B.减数分裂第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数

    C.初级精母细胞中染色体的数目正好和DNA分子数目相同

    D.任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高一生物人教版必修二第2章《基因和染色体的关系》练习卷B（解析版） 题型：选择题

    某男孩为色盲患者，但他的父母、祖父母、外祖父母色觉均正常。该男孩的色盲基因来自于（ ）

    A．外祖父 B．外祖母 C．祖父 D．祖母

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高一生物人教版必修二第2章《基因和染色体的关系》练习卷A（解析版） 题型：选择题

    人体内某一细胞正在进行减数分裂，其内有44个常染色体与两个X染色体，此细胞不可能是①初级精母细胞；②次级精母细胞；③初级卵母细胞；④卵细胞（ ）

    A.①④ B.①③

    C.①② D.①②③

     

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    用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图1所示(设水稻和番茄幼苗吸收量相等)。图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。据图不能体现的信息是(　　)。

    A．由图2可知，植物根细胞吸收离子的方式为主动运输

    B．由图1可知，水稻对SiO需求量最大，番茄对SiO需求量最小

    C．图1水稻培养液里的Mg2＋浓度高于初始浓度，说明水稻不吸收Mg2＋

    D．图2中A点，离子吸收速率很低主要是受能量供应的限制

     

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    可以用“酶的作用条件较温和”进行解释的生物学现象是( )。

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    C．“唾液淀粉酶进入胃后不再催化淀粉水解”和“胰岛素不能口服”

    D．“沸水浸泡过的加酶洗衣粉洗涤效果不佳”和“低温保存的食物不易腐败”

     

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