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    下图是光学显微镜观察植物叶表皮气孔时的几个操作步骤。要把显微镜视野下的图像从右图中的甲转为乙，规范的操作步骤是

    ①移动载玻片

    ②调节光圈和反光镜

    ③转动转换器

    ④转动细准焦螺旋

    ⑤转动粗准焦螺旋

    A．①③②④ B．②③④① C．④③①⑤ D．③②①⑤

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关生物技术的叙述，正确的是（　　）
    A．固定化酵母细胞用溶液作载体
    B．制作果醋时，必须向发酵装置不断补充氧气
    C．传统的葡萄酒制作一定需要人工接种菌种
    D．凝胶色谱法根据分子酸碱性来分离蛋白质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高一上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是

    A．水螅 B．神经细胞 C．草履虫 D．卵细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南常德石门一中高一上第1次生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中，与这段朽木的“生命结构层次”水平相当的是

    A、一块稻田里的全部害虫

    B、一个池塘中的全部鲤鱼

    C、一片松林

    D、一间充满生机的温室大棚中的草莓

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南常德石门一中高一上第1次生物试卷（解析版） 题型：选择题

    同一草场上的牛和羊吃了同样的草，可牛肉和羊肉的口味却有差异，这是由于

    A．同种植物对不同生物的影响不同 B．牛和羊的消化功能强弱有差异

    C．牛和羊的蛋白质结构有差异 D．牛和羊的亲缘关系比较远

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．在校运动会上，长跑运动员的生命活动的调节方式是（　　）
    A．神经调节B．体液调节
    C．激素调节D．神经调节和体液调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．ATP是细胞内流通的能量“通货”．下列关于ATP的说法中，正确的是（　　）
    A．只要提供O2，线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATP
    B．有氧呼吸和无氧呼吸的全过程都有ATP的合成
    C．细胞吸收钾离子的过程中，ATP中高能磷酸键的能量都会释放出来
    D．洋葱鳞片叶表皮细胞中能形成ATP的细胞器只有线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．在光合作用过程中，不需要酶参与的过程是（　　）
    A．CO2的固定B．绿叶中色素吸收光能
    C．ATP的形成D．三碳化合物的还原

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图为突触结构模式图，请据图回答：

    （1）用箭头在答题卡相应位置标出神经冲动的传递方向．
    （2）一个神经元的突触小体与下一个神经元的胞体或树突相接触而形成突触
    （3）当兴奋通过轴突传导到突触小体时，突触小体内的②突触小泡就将递质通过③突触前膜释放到④突触间隙里，作用于⑤突触后膜，使该神经元产生兴奋或抑制．
    （4）①线粒体为递质的释放提供能量．
    （5）如果图中的轴突代表交感神经，⑥代表心肌细胞．那么当兴奋传导到⑥时，心跳将加快，这与下列的B作用相似．
    A．肾上腺皮质激素    B．肾上腺髓质激素    C．甲状腺激素     D．生长激素．

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