Ⅰ.利用红外测量仪可以灵敏地测量密闭小室中的CO2浓度变化。现有两个个密闭透光的小室,容积为1L,分别放置叶面积均为10cm2的A、B两种植物的叶片。给予某强度的光照,测量小室中每小时CO2的浓度,假设结果如下图1所示;图2中曲线①、②为小室中植物A、B随着光强度变化所测得的CO2吸收量(不考虑温度对呼吸量的影响)。请据图分析回答:
(1) 图1显示,A、B两种植物所处的密闭小室中CO2浓度变化趋势均是逐渐降低,其原因是 _________ _____________________。
(2) 图2中表示A植物的曲线是 (填①或②)。
(3) 图1所在光强度下A、B植物的光合总量
分别是100+p mg/L/10cm2/h、______ mg/L/10cm2/h。
(4)图2中,能使一种植物能积累有机物,另一种植物消耗有机物的光照强度范围约在 千勒克斯之间。
Ⅱ.下图为人类中的一种单基因遗传病系谱图。请回答:
(5)仅根据该系谱图,不能确定致病基因是位于常染色体上,还是位于X染色体上。如果致 病基因位于X染色体上,Ⅲ5是携带者,其致病基因来自Ⅰ2的概率为 ;如果致病基因位于常染色体上,Ⅲ5是携带者,其致病基因来自Ⅰ2的概率为 。
(6)如果将该系谱图中一个表现正常的个体换成患者,便可以形成一个新的系谱图,而且根据新系谱图,就可以确定该致病基因位于常染色体上。请写出这个个体的标号 (写出一个即可)。
(1)光合作用大于呼吸作用消耗了小室中的CO2
(2) 120+q
(3) ②
(4) 0.5—1.5
(5) 1 1/4
(6) Ⅱ4(或答Ⅲ5)
【解析】
试题分析:I. (1) 小室中的植物既能进行光合作用,又能进行呼吸作用,CO2浓度逐渐降低,其原因是光合作用大于呼吸作用消耗了小室中的CO2。
(2) A植物吸收二氧化碳的速率慢,则光合作用速率较低,对应于图2中是曲线②。
(3) 据图1分析,B植物比A植物消耗的CO2多20 mg/L,如在光强度下A光合总量是100+p mg/L/10cm2/h,则B植物的光合总量是120+qmg/L/10cm2/h。
(4)图2分析,CO2的吸收量代表净光合作用量,横坐标下是CO2的释放量,代表是呼吸作用量;光照强度范围约在0.5—1.5千勒克斯之间,②能积累有机物,①植物能消耗有机物。
II. (5)根据该系谱图中4、5和6分析,属于隐性遗传病;如果致病基因位于X染色体上,Ⅲ6是患者(XbY),则II4的基因型为XBXb,则致病基因的传递途经为Ⅰ2→II4→Ⅲ5,其致病基因来自Ⅰ2的概率为1;如果致病基因位于常染色体上,Ⅲ5是携带者,基因b来源于II4概率为1/2,II4的基因b来源于Ⅰ2概率为1/2,所以致病基因来自Ⅰ2的概率为=1/2×1/2=1/4。
(6)如果双亲正常,有一个患者女儿,就可以确定该致病基因位于常染色体上。
考点:光合作用和呼吸作用,基因分离定律的应用。
点评:光合作用和呼吸作用、基因分离定律应用是重点和难点,平时应该加强学生辨别比较和推理能力。
科目:高中生物 来源:2010-2011学江苏省扬州中学高二学业水平测试考前练习生物试卷 题型:综合题
某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验(假设两组实验在相同且适宜的温度下进行,且忽略光照对呼吸作用的影响):
实验一 将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中,给予充足的光照,利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度,结果如图1所示。
实验二 给予不同强度的光照,测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量,结果如图2所示。
(1)据图1,在低浓度二氧化碳时,固定CO2能力较强的植物是 。0~25min期间,影响B植物光合作用强度的主要因素是 。
(2)据图1和图2可判断,实验一从开始经过10min,A植物通过光合作用制造的有机物总量比B植物少,试说明其判断依据 。
(3)若A植物在第5min时,光照突然降低,C5含量在短时间内将 。
(4)实验二中,若给予的光照强度为x klx(a<x<b),每日光照12小时,一昼夜中A植物的干重将 ,B植物的干重将 。
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科目:高中生物 来源:2011届河南省信阳市高三第一次调研考试生物卷 题型:综合题
(每空1分,共10分)
光合作用是世界上最宏大的机物生产工程,关系到人类生存、生活与发展的质量,自然
成为现代生物学关注、着力研究的重要领域。
(1)为了研究某植物的光合作用,某同学供给用细胞磨碎后,按如图所示逐级分离并装管,然后供给用14C标记的CO2并进行光照。在A~D的4支试管中,能进行光反应的是 管,能检测到含14C有机物的是 管。
(2)对于农田中的作物来说,一天中影响光合作用强度的最主要因素是光照强度,而CO2浓度的影响却微弱得多,这是因为 。
(3)利用红外测量仪可以灵敏地测量一个密闭小室中的CO2浓度变化,在封闭但可以透光的小室中分别放置叶面积都是10cm2的甲、乙两种植物的叶片,在充足的光照条件下测量,测量结果记录于下表:
密闭小室CO2浓度(单位:mg/L)
记录时间(min) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
甲种植物叶片 | 150 | 113 | 83 | 58 | 50 | 48 | 48 | 8 | 48 | 48 |
乙种植物叶片 | 150 | 110 | 75 | 50 | 35 | 18 | 8 | 8 | 8 | 8 |
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科目:高中生物 来源:2014届福建古田一中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
将叶面积相等的A.B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中,给予充足的光照,利用红外测量仪每隔5 min测定一次小室中的CO2浓度,结果如图所示。对此实验叙述正确的是 ( )
A.此实验可用于验证A植物比B植物具有更强的固定CO2的能力
B.当CO2浓度约为0.8 mmol/L时,A.B两植物的光合作用强度相等
C.30 min以后,两种植物叶片光合作用强度都与呼吸作用强度相等
D.若A植物在第5 min时光照突然降低,C5含量将增加
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科目:高中生物 来源:2015届四川省外语实验学校高一5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中,给予充足的光照,利用红外测量仪每隔5 min测定一次小室中的CO2浓度,结果如下图所示。对此实验的叙述正确的是
A.此实验的结果可说明A植物比B植物具有更强的固定CO2的能力
B.若A植物在第5 min时光照突然降低,C5含量将增加
C.30 min以后,两种植物叶片光合作用强度都与呼吸作用强度相等
D.当CO2浓度约为0.8 mmol/L时,A、B两植物的光合作用强度相等
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科目:高中生物 来源:2011年江苏省高二期末复习综合练习二生物试卷 题型:选择题
将叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中,给予充足的光照,利用红外测量仪每隔5 min测定一次小室中的CO2浓度,结果如下图所示。对此实验叙述正确的是( )
A.此实验可用于验证A植物比B植物具有更强的固定CO2的能力
B.当CO2浓度约为0.8mmol/L时,A、B两植物的光合作用强度相等
C.30 min以后,两种植物叶片光合作用强度都与呼吸作用强度相等
D.若A植物在第5 min时光照突然降低,C5含量将增加
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