激素在人体中的生理作用是 A．组成细胞结构 B．提供能量 C．催化 D．传递信息.调节生命活动题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

激素在人体中的生理作用是（）

A．组成细胞结构 B．提供能量

C．催化 D．传递信息，调节生命活动

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源：2012-2013学年福建省南安一中高二上学期期末考试理科生物试卷（带解析） 题型：综合题

下图为下丘脑与垂体调节内分泌活动的示意图，请据图分析回答：

（1）如果头部遭受创伤导致图中细胞③处的细胞体大量破坏，E处的分泌颗粒消失，将出现明显的多尿现象。这说明E处分泌的物质中含有                 。
（2）当人体受到寒冷刺激时，在相关部位的影响下，细胞①处产生兴奋，兴奋通过         （结构）传递给细胞②，从而使A血管中的                 激素的含量增加，并最终引起甲状腺激素分泌增加。
（3）垂体可分泌促甲状腺激素（TSH），若给小白鼠注射TSH，将使下丘脑的TRH（促甲状腺激素释放激素）分泌减少。此现象的解释有两种观点：观点一是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。请设计探究实验验证哪种观点正确。
实验步骤：
①将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组，测定两组动物血液中TRH的含量。
②将A组小白鼠的          （填器官）切除，B组作相同的外伤手术，但不切除此器官。
③A、B两组小白鼠注射                                           。
④在相同的环境条件下观测一段时间后，测定A、B两组小白鼠血液中TRH的含量。
实验结果：
支持观点一的结果是                                                     。
支持观点二的结果是                                                     。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2012届上海市松江二中高三上学期期中考试生命科学试卷 题型：综合题

（12分）下图表示人体内激素的分泌及作用机制（图中数字代表物质，字母代表生理过程）。请回答下列问题：

1．在寒冷情况下，甲分泌               激素增多，作用于垂体，最终导致丙分泌
激素②增多，激素②是            ，其生理作用是                      ，与此
有协同作用的激素是                 。
2．甲调控人体的多种功能，及时将信息反馈到大脑。而大脑发出的“指令”再作用于
甲，从而协调内分泌系统的活动，所以激素的分泌又受            的调节。
3．激素②进入细胞内，通过影响③的活动以及④、⑤的形成，即影响              过
程而调节生命活动。
4．图中a、b、c、d调节过程，属于负反馈调节过程的是         。
5．若乙是胰岛B细胞，则由甲发出的支配乙的神经为         ,激素①对糖代谢的
调节作用除了抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖外，还能
                                          ；若胰岛B细胞受损，患者出现尿糖，
原因是
                                                                     。
6.甲除了可以调节体温和血糖以外,还可以分泌            ,调节人体内环境渗透压的平衡.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2013-2014学年河南省高三上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

如图所示为人体的组织细胞和内环境关系示意图据图分析作答：

（1）上图内环境的内容并不完整，除图中①②外，还应有______________。

（2）人体内环境稳态调节的主要机制是___________________________。②的pH维持在7.35～7.45范围，是因为②中有____________，这种调节属于________调节；结核杆菌、麻风杆菌进入人体后，通常生活在图中的______中，此时，人体需要通过________调节将这些病菌消灭。

（3）小肠吸收葡萄糖进入肠上皮细胞，其吸收方式是____________。吸收的葡萄糖进入毛细血管，会引起血糖含量升高。现有一人刚吃过饭，大量葡萄糖通过甲图吸收，假如乙图表示胰岛组织，丙图表示肝组织，那么，血糖的变化会使乙图中的_________细胞分泌____________增加，该激素通过体液的运输作用于丙，引起丙组织细胞发生的主要变化是______________________。该激素之所以能使丙的组织细胞（靶细胞）发生反应，是因为靶细胞膜上有接受该激素的________，由于该激素一经靶细胞接受并起作用后就被_______，因此，乙组织细胞需不断产生该激素，以维持丙细胞的这种生理状态。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

（09宜昌一中二模）水是生命之源，生命离不开水。

（1）水在生物体中的主要作用是

A.参与新陈代谢

B.参与营养物质、代谢废物的运输

C.良好的溶剂

D.贮藏能量

E.影响动植物的生存、形态和分布

（2）将一棵小青菜培养在含有H₂¹⁸O的培养液中培养，并用钟罩将其罩住。将此装置放在充足的光照条件下，很快在钟罩的空气中发现了H₂¹⁸O和¹⁸O₂，同时在植物体内发现了H₂¹⁸O。请解释：

①钟罩的空气中发现的H₂¹⁸O的来源。

②钟罩内空气中¹⁸O₂的来源。

③植物体内的H₂¹⁸O除了从外界吸收的外，还可以通过哪些生理作用产生？。

④除了水和氧气外，植物体内还有哪些物质还可能含有¹⁸O？。

（3）人体内水的平衡，对维持人体生命活动是很重要的。人体维持水平衡的激素主要是，它作用的靶细胞是。当人得胃肠炎，造成严重脱水时，却没有明显口渴的感觉，同时尿量变化不大，是因为，必需及时补充生理盐水，来维持人体细胞外液渗透压的稳定。

（4）含水量不同的玉米种子的呼吸速率（mg/100g.h)是不同的，如右图所示。请回答：

①玉米种子的呼吸速率与含水量的关系是。

②为了使种子能安全贮存，种子的含水量应控制在以下。

③呼吸速率高的粮仓会出现发潮发热现象，原因是。

④根据你所学的知识，就“如何降低种子的呼吸速率”这个问题提出两条具体措施。

。

（5）水作为生物生存环境重要的的非生物因素，由于长期的自然选择作用生物表现出多种多样的适应现象。以Ａ、Ｂ两种体重和年龄都相似的哺乳动物作为实验材料，将它们分成等量的2组作以下实验：

每天每只动物消耗100ｇ大麦种子（含65％淀粉和35％脂肪），并且已知每克淀粉和脂肪完全氧化分解时产生水的量分别是0．55ｇ和1．05ｇ，两者在相同的环境下持续实验10天，统计数据如下表所示：

	失水量（ｇ／天）			尿中尿素浓度（ｍｍｏｌ／Ｌ）
	尿液	粪便	汗液	尿中尿素浓度（ｍｍｏｌ／Ｌ）
物种Ａ	15	5	55	3500
物种Ｂ	30	15	75	2000

①为维持水分代谢平衡，每天应给两组动物中的每个动物各提供多少水分？____________。

②10ｄ后Ａ物种健康存活，而Ｂ物种全部死亡（无细菌和病毒感染），引起Ｂ死亡的最可能的原因是______________________。

③研究表明物种Ａ活动强度远不如物种Ｂ，产生这种行为差异的原因是：___________。

④根据表中数据，计算并推断哪种动物可能是肉食性动物。_____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

（08佳木斯市摸底考试）（22分）

Ⅰ（8分）植物生命活动调节的基本形成是激素调节，下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息分别回答下列问题：

（1）植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：

部位	激素的相对浓度
部位	生长素	赤霉素	细胞分裂素	脱落素
茎尖	＋＋＋	＋＋＋	＋＋＋	―
幼叶	＋＋＋	＋＋＋	―	―
伸长茎	＋＋	＋＋	―	―
侧芽	＋	＋	―	―
成熟叶	＋	＋	―	＋＋＋
根	＋	＋	―	―
根尖	＋＋	―	―	―
＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中等；＋表示含量低；―表示无

①目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是______________________________。

②比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量，从细胞角度分析植物的生长，说明生长素和赤霉素主要通过促进__________，从而促进生长；细胞分裂素主要通过促进___________，而促进生长。

（2）分析上表可知，成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究可知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成并提高核酸醋活懂，从而促进酸的降解，使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。

请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。

③实验原理：叶绿素逐渐丧失而失去绿色的叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过___________________________________来证明。

④实验步骤：

第一步：选取________________叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组。

第二步：在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素，乙组叶片________。

第三步：____________________________________________________________。

⑤实验结果预测：______________________________________

⑥实验结论：细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用

Ⅱ．（14分）下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要的作用。请据右图回答问题（其中甲、乙、丙、丁代表人体内的某种结构或细胞，A、B、C、D代表调节物质）：

（1）图中下丘脑参与的生理调节方式有___________，当人体处于寒冷环境中，图中物质________（填字母）在血液中的含量明显提高。

（2）图中物质B和C依次是____________；如果图中___________部位受损（填“甲、乙、丙或丁”），会使人患糖尿病。

（3）在血糖浓度调节过程中，图中可表现为协同作用的物质是___________（填字母）。

（4）血液中物质A的含量过高时，抑制下丘脑和甲的分泌活动的调节方式称为_______。

（5）如果患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是_______________。

查看答案和解析>>

同步练习册答案