【题目】下图是人体部分组织示意图,a、b、c、d代表人体内的不同激素,请据图完成下列问题:([]内填相应字母)
(1)当人体受到寒冷刺激时,兴奋只能由A传到B,而不能由B传到A的原因是 .
在激素调节过程中,起协同作用的两种激素是[]和[] .
寒冷环境中人体能维持体温恒定的调节方式有: .
(2)如果人体内激素d分泌过多时,下丘脑分泌的和垂体分泌的就会减少,这是一种机制.某甲状腺功能障碍患者,检测到体内有一物质能阻断促甲状腺激素(TSH)的效应,则该患者血液中TSH含量比正常值 .
(3)当正常人处于饥饿状态时,图示中[]增多,在机体内通过促进和过程,以维持机体的血糖平衡.
【答案】
(1)递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜;d;甲状腺激素;b;肾上腺素;神经调节和体液调节(或神经﹣体液调节)
(2)促甲状腺激素释放激素;促甲状腺激素;反馈调节;高
(3)c;胰高血糖素;肝糖原分解;非糖物质转化为葡萄糖
【解析】解:(1)兴奋在神经细胞间的传递是单向的,原因是递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使后一个神经元发生兴奋或抑制;题图中a、b、c、d激素分别是:性激素、肾上腺素、胰岛素或胰高血糖素、甲状腺激素,在受到寒冷刺激后的激素调节过程中,肾上腺素和甲状腺激素都能使细胞的代谢增强,机体的产热增多,同时通过神经调节,骨骼肌战栗,皮肤毛细血管收缩,血流量减少散热减少,这一过程中的调节方式为神经调节和体液调节(或神经﹣体液调节)(2)当人体内甲状腺激素分泌过多时,可以反过来抑制下丘脑中促甲状腺激素释放激素和垂体中促甲状腺激素的合成和分泌,这种调节方式是(负)反馈调节.该患者体内有一物质能阻断促甲状腺激素(TSH)的效应,使得甲状腺激素分泌减少,通过负反馈调节会使促甲状腺激素分泌增加,所以促甲状腺激素会升高.(3)当正常人处于饥饿状态(血糖浓度下降)时,胰高血糖素的分泌量会增多,胰高血糖素主要作用于肝脏,促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖从而使血糖含量升高.
所以答案是:(1)递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜 d 甲状腺激素 b 肾上腺素 神经调节和体液调节(或神经﹣体液调节)(2)促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 反馈调节 高(3)c 胰高血糖素 肝糖原分解 非糖物质转化为葡萄糖
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换的示意图.请据图回答:
(1)内环境包括(用标号表示),毛细血管壁细胞生活的内环境是(用标号表示),其稳态调节机制指 .
(2)组织细胞生命活动所需的氧是如何从毛细血管到达细胞的?(用图中标号表示)
(3)组织细胞所需的营养等物质通过等系统才能到达各种组织细胞.而组织细胞代谢产生的终产物要通过等系统才能排出体外.
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,相关说法不正确的是( )
A.在甲图中,①所示的结构属于反射弧的感受器
B.甲图的⑥结构中,信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号
C.若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,则a、c为兴奋部位
D.在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,因电位差的存在而发生电荷移动,形成局部电流
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】仅在减数分裂过程中出现,而有丝分裂过程中不出现是( )
A. 联会后非姐妹染色单体发生交叉互换
B. 姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞
C. 分裂前 DNA 复制与相关蛋白质合成
D. 形成的子细胞中染色体数目保持不变
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【题目】线粒体蛋白的转运与细胞核密切相关(如图),用某种抑制性药物处理细胞后,发现细胞质基质中的T蛋白明显增多,下列说法正确的是( )
A.观察线粒体时可用甲基绿染液进行染色
B.过程①②都需要DNA聚合酶参与
C.依据M 蛋白在线粒体中的位置推断,M 蛋白可能与有氧呼吸第三个阶段关系密切
D.推测该药物最可能抑制了③过程
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【题目】下列关于真核细胞内染色体、DNA和基因的叙述,正确的是
A. 染色体是细胞核内DNA的唯一载体
B. 同源染色体上基因的数目不一定相等
C. 倒位后的染色体与其同源染色体不能发生联会
D. 染色体变异时DNA分子结构不一定改变
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【题目】疯牛病病毒是一种朊病毒,其致病机理如图所示.甲图表示正常过程,乙图表示感染朊病毒后的过程.其中1和2是两种蛋白质,4是终止密码子,6是朊病毒和蛋白质2的结合物.下列叙述错误的是( )
A.控制蛋白质1的基因转录后的产物必须在细胞核内加工后才能作为翻译的模板
B.结构5是mRNA,此过程中核糖体从右向左移动
C.甲图中蛋白质1和2形成的复合物可以辅助4发挥作用,从而使核糖体遇到4后停止工作
D.乙图中的6妨碍了核糖体识别4,将导致合成的蛋白质结构、功能改变
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