精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列有关微生物培养与应用的说法正确的是

A.分离分解尿素的细菌时,尿素是培养基中唯一的氮源和碳源
B.大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配置和纯化大肠杆菌两个阶段
C.微生物在固体培养基上生长时可形成肉眼可见的单个细菌
D.接种前需要对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手等进行消毒处理

B

解析试题分析:
A.分离分解尿素的细菌时,尿素是培养基中唯一的氮源,尿素和葡萄糖是碳源;错误。
B.大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配置和纯化大肠杆菌两个阶段;正确。
C.微生物在固体培养基上生长时可形成肉眼可见的菌落;错误。
D.接种前需要对培养基、培养皿、接种环进行灭菌,实验操作者的双手等进行消毒处理;错误。
考点:微生物培养与应用。
点评:本题相对简单,属识记内容,学生容易忽略。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:山西省康杰中学2010-2011学年高二下学期期中考试生物试卷 题型:022

下列是有关微生物培养与应用的问题,请分析回答:

(1)下图是利用________法进行微生物接种,把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。

(2)当样品的稀释度足够高时,培养基表面生长的一个________,来源于样品稀释液中的一个________。为了保证结果准确,一般选择菌落数在________的平板进行计数。

(3)三位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中细菌数量。在对应稀释倍数为106的培养基中,得到以下统计结果:

甲同学涂布了两个平板,统计的菌落数是236和260,取平均值248;

乙同学涂布了三个平板,统计的菌落数是210、240和250,取平均值233;

丙同学涂布了三个平板,统计的菌落数是21、212和256,取平均值163;

在三位同学的数据处理中,________同学的比较合理。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014届四川省高二5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关微生物培养与应用的说法正确的是

A.分离分解尿素的细菌时,尿素是培养基中唯一的氮源和碳源

B.大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配置和纯化大肠杆菌两个阶段

C.微生物在固体培养基上生长时可形成肉眼可见的单个细菌

D.接种前需要对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手等进行消毒处理

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关微生物培养与应用的说法正确的是


  1. A.
    分离分解尿素的细菌时,尿素是培养基中唯一的氮源和碳源
  2. B.
    大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配置和纯化大肠杆菌两个阶段
  3. C.
    微生物在固体培养基上生长时可形成肉眼可见的单个细菌
  4. D.
    接种前需要对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手等进行消毒处理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:广东省模拟题 题型:多选题

下列有关微生物培养的说法正确的是 
[     ]
A.乳酸菌与硝化细菌所利用的碳源物质是不相同的
B.培养基的pH值因微生物的种类不同而不同
C.培养基中的营养物质浓度越高,对微生物的增殖越有利
D.培养基中加入适量的杀菌剂有利于抑制杂菌的生长

查看答案和解析>>

同步练习册答案