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【题目】下列过程中,既不产生ATP,也不消耗ATP的是(
A.光合作用
B.无氧呼吸
C.细胞分裂
D.细胞吸水

【答案】D
【解析】解:A、光合作用过程中光反应产生ATP,暗反应消耗ATP,A错误;
B、无氧呼吸产生ATP,B错误;
C、细胞分裂消耗ATP,C错误;
D、细胞吸水为自由扩散,不消耗ATP,D正确.
故选:D.
【考点精析】本题主要考查了ATP与ADP的相互转化的相关知识点,需要掌握ATP水解,所释放的能量用于各种需要能量的生命活动;ATP合成,所需的能量来源于生物化学反应释放的能量;ATP能作为直接能源物质的原因是细胞中ATP与ADP循环转变,且十分迅速才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将完全相同的两个植物细胞分别放置在甲、乙两种溶液中,对细胞失水量进行统计后绘制出如下曲线。下列叙述错误的是

A. 实验初期,甲溶液比乙溶液渗透压高导致植物细胞失水较多

B. 若乙溶液的浓度稍增大,则曲线的变化可能为a点上升,b点右移

C. 图中放入甲、乙溶液的细胞质壁分离后放入清水都有可能复原

D. 植物细胞在乙溶液中发生质壁分离后自动复原

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是探究酵母菌呼吸类型的装置,如果装置一中红色液滴向左移,装置二中红色液滴向右移,证明酵母菌

A只进行有氧呼吸

B.只进行无氧呼吸

C.可能死亡

D.既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中能适当延长保存时间的原因是(
A.呼吸作用减弱
B.呼吸作用加强
C.光合作用减弱
D.促进了物质的分解

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图是某同学在“目镜10×,物镜40×”时显微镜下看到的图像,据图回答下列问题:

(1)欲将图中所指的细胞移到视野的中央进行观察,则装片应向______________方移动。

(2)一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指放大该标本的_____________。

(3)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,若目镜不变、物镜换成40×时,则在视野中可看到细胞_________个。

(4)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液)。

科学家依据__________________将细胞分为原核细胞和真核细胞。提取细胞膜时通常选用D图中的红细胞,原因是___________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】晚上在密闭的居室内放置大型绿色植物,可能影响人体健康,主要原因是(
A.光合作用吸收O2 , 放出CO2
B.光合作用吸收CO2 , 放出O2
C.呼吸作用吸收O2 , 放出CO2
D.呼吸作用吸收CO2 , 放出O2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】进行遗传咨询是预防遗传病发生的主要手段之一。通过对患某种单基因遗传病的家系进行调查,绘出如图系谱,假定图中第Ⅲ1患该遗传病的概率是1/6,那么,得出此概率值需要的限定条件是( )

A.Ⅱ3和Ⅱ4的父母中有一个是患病者
B.Ⅰ1和Ⅰ2都是携带者
C.Ⅱ3和Ⅱ4的父母中都是携带者
D.Ⅱ2和Ⅱ3都是携带者

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【题目】图1表示渗透作用装置,一段时间后液面上升的高度为h,其中半透膜为膀胱膜,装置溶液A、a起始浓度分别用MA、Ma表示;图2表示一个洋葱鳞片叶表皮细胞放在蔗糖溶液后发生质壁分离过程图。请据图回答问题:

(1)图1中,如果A、a均为蔗糖溶液,且开始时Ma>MA,则达到平衡后,MA________Ma(填“大于”“等于”或“小于”)。

(2)图2中,如果B、b分别表示蔗糖溶液和细胞液,且起始浓度分别为MB、Mb,则达到平衡后MB________Mb(填“大于”“等于”或“小于”)。

(3)图1中的半透膜相当于图2中的________,由________(填数字)组成。图2过程中液泡的吸水能力如何变化?______________________________________________________________________。

(4)若将图2细胞制成临时装片,并用光学显微镜观察,能观察到染色体吗?________。

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【题目】某植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(如图)。如以该植株为父本,测交后代中个别表现为红色性状。下列解释最合理的是( )

A.减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交换
B.减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离
C.减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合
D.减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B

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