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【题目】如图表示有丝分裂过程中染色体的运动,图中曲线A表示染色体的着丝点与纺锤体相应极之间的平均距离.曲线B代表(
A.分裂中期染色体之间的距离
B.分裂中期中心粒之间的距离
C.分裂后期同源染色体之间的距离
D.分裂后期姐妹染色单体形成的两条染色体间的距离

【答案】D
【解析】解:从图中看出曲线A表示从10min开始距离逐渐减小,即染色体的着丝点与相应极之间的平均距离开始减小,说明10min时为有丝分裂后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分离. 曲线B则表示的距离逐渐增大,有丝分裂后期的主要特征在于着丝粒分裂,已复制的两条染色单体分开与同侧纺锤丝相连,被拉向两极.很明显,染色单体(包括着丝点)与同侧极的距离逐渐减小,而姐妹染色单体(含着丝点)的距离则逐渐增大.
故选:D.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用有丝分裂中结构和物质的变化的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握在有丝分裂过程中,染色体复制一次,细胞分裂一次,分裂结果是染色体平均分配到两个子细胞中.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于人在炎热环境中身体变化的是

①皮肤血管收缩

②增加皮肤的血流量

③汗腺分泌增强

④汗液几乎不分泌

⑤代谢活动增强

A. ①④⑤ B. ①②⑤ C. ④⑤ D. ②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体在特殊情况下,会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体.如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体,但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用(如甲图所示).“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如乙图所示).请分析回答:
(1)在正常人体内,兴奋到达神经﹣肌肉突触时,储存在中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中,与受体结合后使突触后膜兴奋,肌肉收缩.重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后,导致乙酰胆碱受体被胞吞并分解和未胞吞的受体无法与乙酰胆碱结合,使乙酰胆碱受体的数量减少和丧失,表现为重症肌无力.
(2)根据乙图分析:与正常人相比,Graves氏病患者Y激素的分泌量 , X激素的分泌量 . 由此判断,Graves氏病患者的体温往往比正常人
(3)在“重症肌无力”与“Graves氏病”患者体内,促甲状腺激素受体和乙酰胆碱受体都属于 , 从而引起特异性免疫反应,这类病称之为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质甲溶液中,发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如下图所示。下列有关叙述中,不正确的是

A. 0lh内,细胞体积与原生质体体积的变化量相等

B. 23h内,物质甲溶液的渗透压小于细胞液的渗透压

C. 物质甲可能是KNO3

D. 04h内,该细胞先后进行质壁分离和质离分离复原

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示细胞周期,下列叙述不正确的是(
A.按箭头所示方向由a→a或由b→b表示一个细胞周期
B.染色体的平均分配发生于a→b段
C.细胞中DNA含量的加倍是在b→a段
D.将癌细胞的细胞周期阻断在b→a段可以治疗癌症

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如果有足量的三种氨基酸,分别为ABC,则它们能形成的三肽种类以及包含三种氨基酸的三肽种类分别最多有( )

A. 9种,9B. 6种,3

C. 18种,6D. 27种,6

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在细胞有丝分裂的分裂期开始时,如果它的染色体数为N,DNA含量为Q,则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是(
A.N和Q
B.
C.N和
D. 和Q

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于水与生命活动的叙述,正确的是 ( )

A. 自由水可作为细胞内化学反应的反应物

B. 植物细胞中结合水与自由水的比值越大代谢活动越旺盛

C. 人体细胞中水是有氧呼吸和无氧呼吸共同的代谢终产物

D. 基因转录和翻译的过程中没有水生成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将相同的洋葱表皮细胞分别放置在不同浓度的含有物质M的溶液中,并测定洋葱表皮细胞吸收M的速率,结果如图。对结果的解释最合理的是

A. 细胞吸收M的方式为自由扩散

B. 细胞吸收M需载体蛋白的参与

C. 细胞吸收M的方式为主动运输

D. 细胞吸收M所需能量供应不足

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