下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是( )
A.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜
B.CO2的固定过程发生在叶绿体中,C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中
C.光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP
D.夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 人的成熟红细胞中,均能发生①②③过程 | |
| B. | RNA聚合酶催化过程②,其作用底物为RNA,需要脱氧核糖核苷酸为原料 | |
| C. | 过程③中,刚合成的分泌蛋白还需经过内质网和高尔基体的加工变为成熟蛋白 | |
| D. | 过程③发生在核糖体中,不发生碱基互补配对过程,也不需要酶的参与 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省汕头市高二上月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图为生态系统碳元素的循环途径(图中数字表示过程),请回答下列问题:
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(1)该生态系统中A、B(B1、B2、B3)、C共同构成了 .
(2)碳元素主要通过[①] 途径进入生物群落,[②]为生物的 作用.成分C所起的作用是 .
(3)图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎,说明信息传递在生态系统中的作用是 .
(4)若图中A固定的太阳能为600kJ,则该生态系统中次级消费者最少可得到能量 kJ.在生态系统中能量流动的渠道是 .
(5)森林能保持水土、防风固沙、调节气候等作用,这体现了生物多样性的 价值,若森林遭到毁灭性破坏时不能自动恢复,这一事实说明 .
(6)如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能被分解,也不能排出体外,则该物质经 的传递后,便可在不同的生物体内积累.因此,通常生物所在的营养级 ,该有毒物质在其体内的积累量越大.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物生长素的叙述,错误的是( )
A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输
C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同
D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省莆田市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
在科学研究中常用呼吸商(RQ=
)表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同.测定发芽种子呼吸商的装置如图.
关闭活塞,在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离.设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y(mm).x和y值反映了容器内气体体积的减少.请回答:
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(1)装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是 .
(2)x代表 值,y代表 值.
(3)若测得x=200(mm),y=30(mm),则该发芽种子的呼吸商是 .
(4)若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值,则应将该装置放于何种条件下进行 ;为什么?
.
(5)为使测得的x和y值更精确,还应再设置一对照装置.对照装置2的容器和小瓶中应分别放入 .设对照的目的是 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省莆田市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞的叙述,正确的是( )
A.病毒是一类具有细胞结构的生物
B.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状
C.人体所有细胞的细胞周期持续时间相同
D.内质网膜和高尔基体膜都具有流动性
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲试管比乙试管产生的气泡多 | |
| B. | 甲试管和乙试管产生的气泡一样多 | |
| C. | 甲试管比乙试管产生的气泡少 | |
| D. | 甲试管产生气泡,乙试管不产生气泡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 植物生命活动的调节实质上就是植物激素的调节 | |
| B. | 发育中的种子产生大量生长素,促进子房发育成果实 | |
| C. | 幼叶细胞中的色氨酸经过一系列反应可转变为生长素 | |
| D. | 乙烯只在成熟的果实中合成并促进果实成熟 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞核体积缩小 | B. | 脂褐素积累 | ||
| C. | 海的活性降低 | D. | 细胞内呼吸速率减慢 |
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