图为细胞膜的结构示意图,A、B表示细胞膜的两侧。请回答问题:
(1)A侧是细胞的外侧,判断依据是有________。
(2)图中1表示________,它构成膜的________。
(3)人体器官移植时,植入的器官常常被排斥,引起这种反应与图中[ ]________具有识别功能有关。
(4)如果将细胞膜的各成分进行分离,用什么试剂可以将3与其他成分进行鉴定?________。
(5)细胞膜是一种选择透过性膜,与图中的[ ]________有关。
科目:高中生物 来源: 题型:
下图为人体组织细胞及其相关生理活动。请据图回答: www.k@s@5@u.com 高#考#资#源#网
(1)个体发育过程中,甲、乙两种不同细胞的形成是 的结果。如果在增殖过程中细胞受到致癌因子的作用,DNA分子受损,使 基因发生突变,则会产生癌细胞。
(2)在甲细胞中注射3H标记的亮氨酸,研究某分泌蛋白的合成和运输,这种研究方法叫做
。若①表示甲细胞产生的某种分泌蛋白,则①从开始合成到分泌出细胞,经过的结构依次是 。
(3)甲细胞的分泌物(如激素)经血液传送到靶细胞(乙)时,首先与乙细胞膜上的受体结合,引起乙细胞原有的生理活动发生变化,则甲→①→乙过程体现了细胞膜 的功能。
(4)如果①为细胞从血管中主动吸收的某种营养物质,请用“●”表示①的分子,用“→”表示其进出的方向和途径,在图中示意这种跨膜运输方式(绘于答题纸相应图中)。 www.k@s
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图为人体组织细胞及其相关生理活动。请据图回答: www.k@s@5@u.com 高#考#资#源#网
(1)个体发育过程中,甲、乙两种不同细胞的形成是 的结果。如果在增殖过程中细胞受到致癌因子的作用,DNA分子受损,使 基因发生突变,则会产生癌细胞。
(2)在甲细胞中注射3H标记的亮氨酸,研究某分泌蛋白的合成和运输,这种研究方法叫做
。若①表示甲细胞产生的某种分泌蛋白,则①从开始合成到分泌出细胞,经过的结构依次是 。
(3)甲细胞的分泌物(如激素)经血液传送到靶细胞(乙)时,首先与乙细胞膜上的受体结合,引起乙细胞原有的生理活动发生变化,则甲→①→乙过程体现了细胞膜 的功能。
(4)如果①为细胞从血管中主动吸收的某种营养物质,请用“●”表示①的分子,用“→”表示其进出的方向和途径,在图中示意这种跨膜运输方式(绘于答题纸相应图中)。 www.k@s
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科目:高中生物 来源:2014届浙江嘉兴第一中学高三上期摸底生物卷(解析版) 题型:综合题
(8分)图甲是神经元网络结构示意简图,图中某神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋。和神经细胞一样,肌肉细胞在受到适宜的刺激后,也能引起细胞膜电位的变化,图中B处表示神经肌肉接头(放大后如图乙),其结构和功能与神经突触类似。请据图回答:
(1)图甲中给C处一个适宜刺激,在A处能记录到膜电位的变化。这是因为刺激使神经元兴奋,引起神经末梢释放的 进入突触间隙,随后与突触后膜上的 结合,导致A处的神经元产生兴奋。神经冲动由C→A的传递过程中,信号转换的具体过程是 。
(2)图甲中若给骨骼肌一个适宜刺激,在A处不能记录到膜电位的变化,原因是 。
(3)图乙中①的形成主要与 (细胞器)有关,①中物质释放到③中的方式是 ,该物质的释放过程与细胞膜的 有关。
(4)下列关于图乙的说法,错误的是 。
A.该图体现的是突触联系,突触由②③④构成
B.③内的液体为组织液,构成了神经细胞和肌细胞的液体环境
C.①中的物质释放并使④兴奋时,兴奋处的膜外为正电位
D.突触后膜的面积相对较大,其意义是有利于接受①中的物质
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科目:高中生物 来源:浙江省模拟题 题型:读图填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:
右图为某细菌结构的示意图,请据图回答:(13分)
31.该菌对青霉素高度敏感,说明其属 (真/古)细菌。与噬菌体比较,其最显著的特点是 。
32.该菌含有的细胞器是 。为导入目的基因,常用 处理该菌的( ) 。(方括号中填编号)
33.下表是该菌培养基的配方,其中用硫的同位素35S标记蛋白胨中的含硫氨基酸:
成分 | 蛋白胨 | 酵母膏 | NaCl | 蒸馏水 | pH |
含量 | 10g | 5g | 10g | 1000ml | 7.0 |
上述培养基中能提供氮源的是 。从同化作用类型看,该细菌属于 。将经上述培养基培养的该细菌与噬菌体(亲代)充分混合。子一代噬菌体体内能否检测到放射性? 。为什么?_______________________________________________。
34.用紫外线处理该细菌,可诱导产生对T2噬菌体有抗性的菌种,这种抗性的产生与其细胞膜上的蛋白质发生变化有关。下图简要示意处理的方法:
在紫外线作用下,细菌的膜蛋白质发生改变的根本原因是 。简述图中的抗T2噬菌体该细菌菌落从混合菌株中筛选出来的过程:
。
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