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    下列关于DNA分子的叙述，不正确的是（　　）
    A、DNA分子两条链在方向上表现为反向平行，且含有2个游离的磷酸基团
    B、由一个DNA分子复制形成的两个子代DNA分子的分离往往与着丝点的分裂同时发生
    C、双链DNA分子中，若一条链上
    A+T
    G+C
    =b，则另一条链上一定有
    A+T
    G+C
    =b
    D、DNA分子复制是在DNA连接酶的作用下将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的过程
    考点：DNA分子结构的主要特点,DNA分子的复制
    专题：
    分析：DNA分子的结构特点：（1）双链反向平行；（2）脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧；（3）两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对．
    DNA连接酶和DNA聚合酶的区别：①DNA连接酶是在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键，而DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上，形成磷酸二酯键；②DNA连接酶是同时连接双链的切口，而DNA聚合酶只是在单链上将一个个脱氧核苷酸连接起来；③DNA连接酶不需要模板，而DNA聚合酶需要模板．
    解答： 解：A、DNA分子两条链反向平行，且含有2个游离的磷酸，其他的磷酸基都连着两个脱氧核糖，故A正确；
    B、分裂间期完成DNA复制和蛋白质合成，使得每条染色体含有2个DNA，着丝点的分裂使得每条染色体上又变成1个DNA，故B正确；
    C、DNA分子一条链中
    A+T
    C+G
    的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值，故C正确；
    D、DNA分子复制是在DNA聚合酶的作用下将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的过程，DNA连接酶用于基因工程中目的基因和质粒的重组，故D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查DNA分子的结构、碱基互补配对计算、DNA聚合酶和DNA连接酶的区别，意在考查学生的识记能力和理解能力，属于中档题，对于C选项中解题时先画出简图，根据碱基互补配对原则推知规律．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图一表示在充满N2与CO2的密闭容器中（CO2充足），西红柿植株的呼吸速率和光合速率变化曲线；图二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同条件下的表观光合作用强度（实际光合作用强度与呼吸作用强度之差），假设塑料大棚外环境条件相同，植株大小一致、生长正常，栽培管理条件相同．请分析回答下列问题．

    （1）图一中8h时西红柿植株的细胞呼吸方式为
     
    ；此时线粒体中生成[H]的场所是
     
    ．
    （2）图一中，5～8h间，使呼吸速率明显加快的主要原因是密闭容器内
     
    ； 9～10h间，影响光合速率迅速下降的最可能原因是叶绿体中
     
    减少，导致三碳糖的合成减慢．
    （3）图二曲线丙中，A点植株细胞内能生成ATP的场所有
     
    ．曲线乙的峰值低于曲线甲，主要原因是光合作用过程中
     
    阶段较慢．
    （4）图二中，C点与B点相比，叶绿体内C5相对含量较
     
    （高、低）； A、C、D三点中，C3的合成速率最大的是
     
    点，植物净光合速率最高的是
     
    点，植物积累有机物最多的是
     
    点．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系．将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0-5℃的低温下1-2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理．如图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，据图分析不正确的是（　　）
    A、从图中可看出，脱落酸对种子的萌发起抑制作用
    B、赤霉素与脱落酸之间存在协同作用
    C、此图说明植物生命活动不是受单一激素的调节，而是由多种激素相互作用、共同调节的
    D、马铃薯块茎收获后立即用细胞分裂素处理可提前萌发

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某胚胎工程的流程图．据图分析下列叙述正确的是（　　）
    A、若该工程表示的是胚胎分割技术，则①可以是卵裂球
    B、若该工程表示的是核移植技术，则①的形成不需要卵细胞的参与
    C、无论是哪种工程，培养细胞的培养液中都要加入饲养层细胞
    D、②需注射促性腺激素，以达到超数排卵和同期发情的目的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    大麻是一种雌雄异株的植物，针对某一病原体抗病划感病为显性，这一对性状由常染色体上的基因D和d控制．一个基因型位Dd的大麻种群，在自然状态下种植2代后，子代基因型DD、Dd、dd的比例为（　　）
    A、1：2：1
    B、3：2：3
    C、6：2：1
    D、3：3：2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞分裂的叙述，符合客观事实的是（　　）
    A、在衣藻细胞中mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上中
    B、精子形成过程中，若某一对同源染色体未分开，则形成的精子有一半不正常
    C、观察动物精巢切片时，可能同时观察到有丝分裂和减数分裂不同时期的细胞
    D、有丝分裂和减数分裂完成后的细胞都会立即进入下一个细胞周期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    大田里的油菜在盛花期由于几场大雨影响了正常授粉，为了防止减产，可采取的补救措施是（　　）
    A、喷施硼肥
    B、多施氮肥
    C、喷洒一定浓度的生长素
    D、以上都无用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关基因突变、基因重组和染色体变异的叙述，不正确的是（　　）
    A、三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色体变异的原理
    B、基因突变、基因重组和染色体变异决定了生物进化的方向
    C、基因重组可以产生新的基因型
    D、基因突变不一定都会引起生物性状的改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【生物-选修3；现代生物科技专题】
    自然界中有一种含有叶绿体的原生动物──眼虫，说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活，请探讨：动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗？如果理论上可行，请设计出具体实验方案．
    提示：根据眼虫的特点，动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的．具体的实验方案可以设计如下：
    结合实验方案回答
    （1）下列三种细胞中可以作为①中选的植物材料的是
     
    （填编号）
    ①洋葱外表皮细胞  ②根尖分生区细胞    ③菠菜叶肉细胞
    （2）过程②得到③中只能用纤维素酶或果胶酶，这是利用了酶的
     
     性．
    （3）过程④的完成体现了
     
    ，如果只考虑两两融合，经过过程④得到的融合细胞有
     
    种．
    （4）⑤过程动物细胞的体外培养时，要求培养细胞处于无菌无毒的环境中，如何保证该环境无菌无毒？
     
    ；
    此外对温度和PH也有严格的要求，其中PH应该控制在
     
    ．
    （5）在⑤和⑥过程中，通常还需要添加
     
    、
     
    等天然成分．
    （6）个体⑨的主要性状与代孕母体是否相同？
     
    ．

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