精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】为了防止干旱阻碍小麦的生长,可采用不同给水措施以调整小麦的光合效率.确保产量。各组实验处理及结果如图所示,请回答下列问题:

(1)据图分析可知,在对小麦的各种处理中,_________处理不会导致植株出现“午休”现象,其原因可能是________________________________________

(2)施用磷肥可以提高小麦产量,是因为磷可以参与光合作用过程中______物质的构成(列出两种物质)。

(3)调查研究发现,同一小麦植株的底部叶片呼吸作用强度比顶部叶片弱,其内部原因最可能是________________________________________

(4)在小麦苗期至穗期经常发生蚜虫危害。调查蚜虫密度常用______法。为防止蚜虫病害可引入蚜虫的_____(选填“捕食者”“竞争者”“寄生者”)。

【答案】灌溉和雾化 两种处理都维持了叶片的水分含量,使气孔不关闭 ATP、[H](NADPH) 底部叶片衰老,呼吸酶活性降低 样方法 捕食者、寄生者

【解析】

据图分析,对照处理组,9:00到13:00之间,光合速率出现了下降的现象,可能是由于中午光照太强、温度太高,气孔关闭导致二氧化碳吸收不足导致的;其他时间段三条曲线表现出一定的平行关系,且光合速率基本保持:灌溉处理组>雾化处理组>对照处理组。

(1)分析题图,只有对照处理会导致植株出现“午休”现象,其余两组不会。原因是灌溉和雾化都维持了叶片的水分含量,使气孔不关闭,二氧化碳供应不减少。

(2)光合作用过程中ATP、[H](NADPH)含有磷,所以施用磷肥可以提高小麦产量。

(3)同一小麦植株的底部叶片先于顶部叶片产生和生长,导致呼吸作用相关酶的活性低,所以底部叶片呼吸作用强度比顶部叶片弱。

(4)蚜虫活动范围小、活动能力弱,所以调查蚜虫密度常用样方法。防止蚜虫病害可引入蚜虫的捕食者和寄生者,而引入竞争者蚜虫仍会生存。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】取某植物的野生型和突变体幼苗若干,分别用不同浓度的生长素类似物(NAA)处理,培养一段时间后,测量茎和根的生长量结果如下图所示,下列分析错误的是(

A. 一定浓度范围内的NAA能促进茎和根的生长

B. NAA对野生型的茎生长的促进作用比对突变体的茎的更强

C. NAA对突变体的根的促进作用比对野生型的根的更强

D. NAA促进该植物幼苗茎生长的最适浓度在c~d之间

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】美国白蛾是一种严重危害果林木、农作物的食叶性害虫,自入侵以来对我国多个省市造成了严重危害。周氏啮小蜂能将产卵器刺入美国白蛾等害虫坚硬的蛹表皮,将卵产在蛹内,并在蛹内发育成长,吸尽蛹中全部营养,从而杀死美国白蛾等害虫。核型多角体病毒(HcNPV)可以通过侵染美国白蛾幼虫,使其部分死亡。

(1)在生态系统组成成分中,美国白蛾属于_____,HcNPV与美国白蛾的种间关系是_______

(2)科研人员分别对放蜂区(按比例释放一定数量的周氏啮小蜂,不用农药)和对照区(常规农药防治)美国白蛾蛹被周氏啮小蜂和其他天敌寄生的情况进行了调查,结果如下图:

统计数据发现,放蜂区其他天敌对美国白蛾蛹的寄生率升高,可能原因是____________

(3)为取得更好的防治效果,科研人员计划使用HcNPV和周氏啮小蜂共同防蛾。假设“带毒蛹”(被HcNPV感染的虫蛹)对周氏啮小蜂的繁殖没有影响。为验证该假设,设计了如下实验方案。请在下列选项中选择a~f填入①~④处,选择g~i填入⑤处。

组别

实验处理

统计并记录

实验组

_____,产卵于_____

分别计数实验组和对照组的_____

对照组

_____,产卵于_____

a.“带毒”美国白蛾成虫b.“带毒”美国白蛾蛹c.“不带毒”美国白蛾成虫d.“不带毒”美国白蛾蛹e.HcNPV病毒f.周氏啮小蜂g.总出蜂量h.雌蜂量i.雌雄蜂寿命

若实验结果为____________,则二者可以共同用于同一区域美国白蛾的防治。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究焦虑症的机理,科研人员利用小鼠为材料进行实验。

(1)科研人员敲除野生型小鼠(WT鼠)的焦虑抑制基因——N基因,得到N基因敲除鼠(N-KO鼠)。N-KO鼠进入图1所示高架十字迷宫的开放臂时,视网膜感光细胞接受刺激,产生_____,沿 _______神经传至相关脑区的神经中枢,引起恐阻和焦虑行为,因而更多地躲进封闭区。WT鼠在探索新奇环境的冲动下,会重复进入开放臂玩耍。

(2)科研人员推测,I基因与N基因有相似的功能:为验证该推测,科研人员用相同方法得到I基因敲除鼠(I-KO鼠)和N基因、I基因双敲除小鼠(NI-KO鼠),若推测正确, 则I-KO鼠在图l所示迷宫上的预期行为表现是____:实验结果显示.I-KO鼠、 NI-KO鼠与WT鼠的行为表现一致,这一实验结果与上述推测_______(选填“相符” 或“不相符”).由此推测I基因对小鼠产生焦虑情绪的作用是_____

(3)研究发现,B区和C区是处理焦虑等情绪的两个关键脑区(如图2):科研人员将上述四 种小鼠置于图l所示迷宫上一段时间后,检测小鼠两个脑区中神经元的活跃度.得到图 3所示结果。

①据图2、3可知,N-KO鼠 ___,C区输出的抑制信号增强,导致出现焦虑行为。

②请对实验结果进行分析,解释NI-KO鼠与WT鼠行为一致的原因____

(4)科研人员再选取上述小鼠进行实验,进一步验证I基因的功能,图4为实验方案。

①在上图中正确选择a、b,c或物质d、e填人I—Ⅳ处____________

②预期l—4组小鼠在高架十字迷宫实验中的运动轨迹依次为图5中的________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蚕豆病是一种脱氢酶缺乏导致的单基因遗传病,患者食用新鲜蚕豆后会发生急性溶血性贫血。图I是某患者家系图,其中I1不携带致病基因,II5和II6为同卵双生姐妹。下列说法正确的是

A. III9的次级卵母细胞中含有0或2个致病基因

B. 该致病基因是通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状

C. 经调查发现.蚕豆病中的女性携带者也有10%的发病风险,则II6和II7生一个患病孩子的风险为1/40

D. 同卵双胞胎的表现型一定是相同的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知双子叶植物三裂叶豚草具有极强的抗寒、再生能力,短时间内能大量疯长,其花粉中的水溶性蛋白与人接触后迅速释放,引起过敏反应,是人类健康和作物生产的危害性杂草。为减少三裂叶豚草的危害,某示范区选取紫穗槐等经济作物来控制三裂叶豚草的增长,结果三裂叶豚草的数量迅速下降,如图是该示范区部分种群数量随时间变化的曲线图,相关描述不正确的是

A. 若无紫穗槐等经济作物的竞争,三裂叶豚草的数量变化很可能是曲线Ⅰ,调查其种群密度的方法为样方法

B. 三裂叶豚草在该区的数量增长最终可能为曲线Ⅱ,紫穗槐等发挥了重要的限制作用

C. 若曲线Ⅱ的Oe段代表紫穗槐的数量变化,为获得最大的经济效益,一般应在b点砍伐

D. 若想预测三裂叶豚草的数量变化趋势,应调查分析该时期其种群的年龄组成来判断

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蛋白质是生命活动的主要承担者。如图是蛋白质的概念图,分析正确的是(

A.多肽中乙的数目等于肽键的数目

B.乙合成丙的方式是脱水缩合,在核糖体上进行

C.蛋白质中肽链的盘曲折叠被解开时,其特定功能并未改变

D.蛋白质结构多样性是由氨基酸数目、种类或者排列顺序决定的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。若线粒体DNA受损伤,则下列细胞的功能受影响最大的是

A. 红细胞吸收葡萄糖 B. 小肠上皮细胞吸收水

C. 神经细胞吸收K D. 肺泡细胞吸收氧气

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酶在水解的过程中,通常能得到多肽,最后得到氨基酸,这说明

A. 酶是由活细胞产生的 B. 酶是生物催化剂

C. 多数酶的本质是蛋白质 D. 酶都是蛋白质

查看答案和解析>>

同步练习册答案