| A. | 接种脊髓灰质炎疫苗可预防多种传染病 | |
| B. | 第一次接种疫苗后,机体受刺激后会发生特异性免疫 | |
| C. | 脊髓灰质炎病毒入侵机体后,会刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合 | |
| D. | 再次感染脊髓灰质炎病毒时,机体可产生大量抗体进入靶细胞并消灭病毒 |
分析 体液免疫与细胞免疫的关系
| 体液免疫 | 细胞免疫 | |
| 作用对象 | 没有进入细胞的抗原 | 被抗原侵入的宿主细胞(靶细胞) |
| 作用方式 | 浆细胞产生的抗体与相应的抗原发生特异性结合 | ①效应T细胞与靶细胞密切接触②效应T细胞释放淋巴因子,促进细胞免疫的作用 |
| 效应细胞 | 效应B细胞 | 效应T细胞 |
| 关系 | 若细胞免疫不存在,体液免疫也将丧失.另外,对外来病原体进行免疫的时候并不是单一的起作用,而是两者结合起来起作用,只不过在起作用的时候分主次关系罢了. | |
解答 解:A、抗体和记忆细胞均具有专一性,即只能识别一种抗原,接种脊髓灰质炎疫苗只能预防脊髓灰质炎病毒所致的急性传染病,A错误;
B、第一次接种疫苗后,机体受刺激后会产生特异性免疫,B正确;
C、脊髓灰质炎病毒入侵机体后,会刺激T细胞分泌淋巴因子,淋巴因子只能增强淋巴细胞的杀伤力,并不能直接作用于抗原,C错误;
D、抗体主要分布在血清中,在组织液和外分泌液中也有少量分布,但是不会进入细胞,D错误.
故选:B.
点评 本题以脊髓灰质炎为题材,考查了特异性免疫以及免疫接种的有关知识,要求考生明确抗体和记忆细胞均能特异性识别抗原,识记淋巴因子的生理作用,识记抗体在细胞中的分布,明确在对病毒的免疫过程中需要结合细胞免疫和体液免疫共同清除抗原.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 血糖含量低时,胰岛B细胞控制胰岛素合成的基因不表达 | |
| B. | 靶细胞与效应T细胞结合前后,基因表达情况不同 | |
| C. | 受精卵分裂时部分基因表达 | |
| D. | 癌变前后细胞内的基因表达情况是不同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 蛋白质是具有复杂空间结构的高分子化合物 | |
| B. | 糖类、脂质的组成元素都是C、H、O | |
| C. | RNA具有信息传递、催化反应、物质转运等功能 | |
| D. | 细胞中自由水与结合水的比例影响着细胞的代谢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 水稻绿叶的光合色素中,叶绿素吸收的光能最多 | |
| B. | 籽粒一昼夜内增多的物质量就是其净光合作用量 | |
| C. | 连续阴雨天气会使光合作用光反应中ATP的合成减小 | |
| D. | 若为水稻提供14CO2,则籽粒淀粉中可检测到14C |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 抑癌基因发生多次突变是诱发细胞癌变的根本原因 | |
| B. | 细胞凋亡可以清除被病原体感染的细胞 | |
| C. | 机械损伤、阳光灼射都可能造成细胞坏死 | |
| D. | 造血干细胞和成骨细胞都以有丝分裂的方式增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 检测生物组织中的脂肪,选用花生种子,观察到脂肪颗粒被苏丹Ⅳ染成红色 | |
| B. | 还原糖的鉴定实验中,用剩的斐林试剂可以长期保存备用 | |
| C. | 用高倍镜观察叶绿体,以黑藻叶片为实验材料,观察到细胞中有绿色颗粒移动 | |
| D. | 用新鲜菠菜绿叶进行色素的提取与分离,滤纸条上会出现4条色素带 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 亲本藻 | 优势代谢类型 | 生长速率(g/L•天) | 固体培养基上藻落直径 | DHA含量(‰) |
| A藻 | 自养 | 0.06 | 小 | 0.7 |
| B藻 | 异养 | 0.14 | 大 | 无 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 正常生理状态下溶酶体对机体自身的细胞结构无分解作用 | |
| B. | 相同质量的糖类和脂肪产能不同,这与它们的分子组成有关 | |
| C. | 合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达 | |
| D. | 麻风杆菌是胞内寄生的细菌,在侵入宿主细胞时只有DNA进入细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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