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    如图为人体对水的摄入、吸收、分泌和排出的和微生物发酵示意图，请仔细分析后回答下列问题：

    （1）胃肠道的酒精通过①
     
    方式进入内环境．
    （2）完成图1中的实验流程．
     
    （填在横线上）
    （3）图2装置中的充气口在
     
    时关闭，在
     
    时连接充气泵，并连续不断地向内
     

    （4）排气口在果酒发酵时排出的气体是由
     
    产生的
     
    ，该气体在人体的什么位置浓度最高？
     
    ．
    （5）内环境的酒精通过⑤皮肤的
     
    结构排出体外．
    （6）如果人体一次引入较多的果醋时血浆中的pH将
     
    ．
    考点：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋,内环境的组成
    专题：
    分析：分析图1：图1是果酒和果醋的制作流程．
    分析图2：图2为果酒和果醋的发酵装置，其中充气口是在醋酸发酵时连接充气泵进行充气用的；排气口是在酒精发酵时用来排出CO2的；出料口是用来取样的．排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接，其目的是防止空气中微生物的污染．使用该装置制酒时，应该关闭充气口；制醋时，应将充气口连接气泵，输入氧气．
    解答： 解：（1）胃肠道的酒精通过自由扩散方式进入内环境．
    （2）果酒发酵后还可以进一步进行果醋发酵产生果醋，因此图1方框中为果醋发酵．
    （3）果酒发酵需要无氧环境，而果醋发酵需要有氧环境，因此图2装置中的充气口在果酒发酵时关闭，在果醋发酵时连接充气泵，并连续不断地向内空气（氧气）．
    （4）酵母菌进行果酒发酵时除了产生酒精还产生大量的二氧化碳，因此排气口在果酒发酵时排出的气体是二氧化碳；在人体中，二氧化碳是细胞有氧呼吸产生的，因此在组织细胞中浓度最高．
    （5）内环境的酒精可通过⑤皮肤的汗腺结构排出体外．
    （6）由于血浆中存在缓冲物质，能保持血浆pH相对稳定，因此人体一次引入较多的果醋时，血浆中的pH将保持相对稳定．
    故答案为：
    （1）自由扩散
    （2）果醋发酵
    （3）果酒发酵果醋发酵空气（氧气）
    （4）酵母菌二氧化碳组织细胞内
    （5）汗腺
    （6）不变
    点评：本题结合图解，考查内环境、果酒和果醋的制作，要求考生识记内环境的组成及作用；识记参与果酒和果醋制作的微生物及其代谢类型，掌握果酒和果醋的制作原理，同时掌握发酵装置中“三个口”的作用．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生态系统的叙述，错误的是（　　）
    A、生态系统的自我调节能力一般与生态系统中的生物数量呈正相关
    B、生态系统中的能量最终都以热能形式散发到大气中
    C、森林生态系统的自我调节能力大于草原生态系统，所以有较强的抵抗力稳定性
    D、生态系统的物质循环是通过食物链和食物网渠道进行的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某植物是我国重要的粮食作物，对其结构及生理过程的研究有利于指导农业生产、提高粮食产量．请回答下列有关问题：
    （1）如图为植物叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图，其中①②③④分别表示不同的生理过程，图中X、Y分别代表的物质是
     
    、
     
    ．[H]在②④过程中的作用分别是：
     
    、
     
    ．
    （2）为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响，某同学进行了下列实验．
    作出假设：光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度有影响．
    实验步骤：（略）
    实验结果：
    某植物在不同条件下单位时间内O2释放量（mL）
    CO2浓度灯泡的功率（单位：W）
    205075100200300
    0.1%3.416.028.240.556.556.5
    0.03%2.311.219.827.627.527.5
    ①作出上述假设的依据是：a
     
    ；b
     
    ．
    ②分析上表数据可以看出，当该植物在灯泡功率为100W、CO2浓度为0.03%时，采取
     
    措施更有利于显著提高光合作用强度．
    ③实验中除实验材料外必须控制的主要无关变量是
     
    ．
    ④某大棚蔬菜生产基地在种植蔬菜时，棚内还种植了一些蘑菇，结果发现蔬菜的产量有了明显提高．请依据上述实验结果说明其中的道理：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生态系统能量流动的叙述中，正确的是（　　）
    A、能量沿食物链单向流动
    B、能量沿食物链循环流动
    C、上一营养级的能量大部分流向下一营养级
    D、消费者的级别越高，所获得的能量越多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关酵母菌的问题：
    （1）在葡萄酒的自然发酵过程中，酵母菌的来源是
     
    发酵温度一般控制在
     
    ．在缺氧、
     
    的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物受到抑制．为了提高果酒品质，可利用
     
    法或
     
    法对菌种进行纯化，然后将纯净的酵母茵菌种直接加入果汁．
    （2）固定酵母细胞时要将干酵母放入
     
    中活化，并将溶化好的
     
    溶液冷却至室温，加入已活化的酵母细胞，进行充分搅拌，使其混合均匀，再转移至注射器中．以恒定的速度缓慢地将注射器中的溶液滴加到配置好的
     
    溶液中，观察凝胶珠的形成．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示不同的生物或成分，下列说法错误的是（　　）
    A、若M表示能量值，a～d表示四种具有捕食关系的生物，则这四种生物构成的食物链是a→c→d→b
    B、若M表示物种丰富度，a～d表示四个不同的演替阶段，则从弃耕的农田演替成森林的顺序依次为a→c→d→b
    C、若M表示物种多样性，a～d表示四个不同的生态系统，则b的抵抗力稳定性最强
    D、若M表示种群密度，则a～d四种野生生物的种内斗争最激烈的一定是b种群

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人β-珠蛋白基因与其mRNA杂交的示意图，①-⑦表示基因的不同功能区．下列叙述错误的是（　　）
    A、β-珠蛋白基因与其mRNA杂交的原理是碱基互补配对原则
    B、β-珠蛋白基因的②、④、⑥区和mRNA形成的双链分子中的碱基配对类型有2种
    C、②、④、⑥可能是β-珠蛋白基因的外显子，③、⑤可能是β-珠蛋白基因的内含子
    D、①、⑦可能位于β-珠蛋白基因的非编码区

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知某双链DNA片断的一条链上，A与T分别占该链碱基总数的m、n，则此DNA片断中G所占比例为（　　）
    A、l-m-n
    B、
    (1-m-n)
    2
    C、
    (m+n)
    2
    D、无法确定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某反射弧的模式图．如果1处接受刺激，下列有关叙述错误的是（　　）
    A、兴奋在神经细胞乙上的传播速度较在丙处快
    B、可引起5处细胞收缩
    C、在丙处，兴奋由电信号转变为化学信号，再转变为电信号
    D、在甲中兴奋传导方向与膜外局部电流方向相同

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