分析 1、分析图解:图中过程①表示利用同种限制酶切割目的基因和质粒,过程②表示利用DNA连接酶构建重组质粒,过程③表示将重组质粒导入小鼠单倍体ES细胞后对该细胞进行培养、筛选,经过细胞核移植后对获得细胞核的卵母细胞进行早期胚胎培养.
2、两种DNA连接酶(E•coliDNA连接酶和T4DNA连接酶)的比较:
①相同点:都缝合磷酸二酯键.
②区别:E•coliDNA连接酶来源于大肠杆菌,只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来;而T4DNA连接酶来源于T4噬菌体,可用于连接粘性末端和平末端,但连接效率较低.
解答 解:(1)重组质粒上的抗生素抗性基因可作为标记基因,其作用是有利于筛选出含有目的基因的细胞.根据题意可知,氨苄青霉素不能有效杀死小鼠细胞,而一定浓度的G418能有效杀死不具有Neo′的小鼠细胞,因此应选择Neo′作为标记基因,即质粒上Neo′不能用限制酶切割,则过程①应选用Ⅰ和Ⅱ2种限制酶,图中③处的培养液应添加G418.
(2)若图中过程①选用的2种限制酶识别序列和切割位置分别是
和
,前者被限制酶切割形成的是黏性末端,后者被限制酶切割形成的是平末端,即经这两种限制酶切割后所产生的黏性末端是
,此时,图中过程②应选用T4DNA连接酶.
(3)根据题意可知,小鼠的染色体为2N=40,因此单倍体ES细胞的细胞核中染色体有20条,完成减数分裂后的卵细胞中也有20条染色体,即细胞乙内除线粒体DNA外,细胞核中有40个DNA分子;细胞乙发育成桑椹胚的过程中细胞分裂方式是有丝分裂,将细胞乙培养成桑椹胚的技术称为早期胚胎培养技术.
故答案为:
(1)标记基因Ⅰ和ⅡG418
(2)![]()
T4DNA连接酶
(3)40 有丝分裂 早期胚胎培养
点评 本题考查了基因工程的有关知识,要求考生能够图示和题干信息确定合适的限制酶,并根据限制酶识别序列和切割位点确定DNA连接酶的种类,再结合所学知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | DNA分子能准确地复制与DNA分子的结构有密切的关系 | |
| B. | DNA复制过程中有氢键的断裂和重新形成 | |
| C. | 神经细胞和衰老的细胞一般都不会出现DNA分子的复制 | |
| D. | 含有2n个碱基对的DNA分子其碱基对的排列方式最多有n4种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞“自噬体”对细胞质成分的吞噬具有特异性 | |
| B. | 当营养物质不足时,细胞的自噬作用会明显加强 | |
| C. | 胚胎发育过程中需要通过自噬作用来处理废弃的细胞器 | |
| D. | 自噬机制发生缺陷.会导致细胞内废物和垃圾增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 膜泡运输离不开膜蛋白的识别作用 | |
| B. | 细胞内核质间的物质交换全部通过核孔进行 | |
| C. | 线粒体膜上有运输葡萄糖的载体,没有运输O2的载体 | |
| D. | 温度影响氨基酸的跨膜运输,不影响O2的跨膜运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 项目/数据/分组 | 净光合速率(Pn) (μmol•m-2•s-1) | RuBP羧化酶活性 (μmol•m-2•s-1) | rbcl蛋白表达量 (相对值) | |
| 龙井43(A) | 对照组 | 7 | 29 | 1 |
| 实验组 | 11 | 30 | 3.4 | |
| 清明早(B) | 对照组 | 13 | 28 | 2.2 |
| 实验组 | 15 | 35 | 2.7 | |
| 香菇寮白毫(C) | 对照组 | 6 | 14 | 1.8 |
| 实验组 | 14 | 30 | 2 | |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 病毒遗传物质发生变异的过程,发生在细胞外 | |
| B. | 在患者体内,“H”和“N”属于抗原,可以引起体液免疫和细胞免疫 | |
| C. | 病毒在患者体内合成“H”和“N”时,所需要的原料都来自人体细胞 | |
| D. | 为患者注入治愈者的血清,可清除被感染的细胞,该过程属于细胞凋亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 释放的能量大部分用于合成ATP | |
| B. | 糖酵解的产物是柠檬酸和ATP | |
| C. | 与柠檬酸循环有关的酶全部在线粒体基质中 | |
| D. | 线粒体内膜含有与电子传递和ATP合成有关的酶 |
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