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    8．如图是利用生物工程技术获得转基因牛和转基因莴苣的过程图解，请分析回答下列问题：

    （1）图中获得大量目的基因的方法是PCR技术，完成过程①⑤需要使用的酶有限制酶，DNA连接酶．
    （2）检测目的基因是否导入受精卵，在分子水平上采用的方法是DNA分子杂交．
    （3）培育转基因牛所受用的生物工程技术有基因工程、早期胚胎的培养、胚胎移植．（答出2种）
    （4）构建重组Ti质粒需要利用Ti质粒作为载体，利用Ti质粒作为载体是由于该质粒上具有T-DNA，它能将目的基因整合到受体细胞的染色体DNA上．
    （5）胚胎工程的最后一步是胚胎移植，为得到更多相同性状的个体，还可进行的操作是胚胎分割．

    分析 分析图解：图中①表示基因表达载体的构建、②表示利用显微注射法将目的基因导入动物细胞的受精卵中、③表示早期胚胎发育过程、④表示胚胎发育及妊娠过程、⑤表示基因表达载体的构建过程、⑥表示将目的基因导入植物细胞、⑦表示植物的组织培养技术．

    解答 解：（1）PCR技术可在体外大量扩增目的基因；①是基因表达载体的构成过程，该过程首先需要用限制酶处理外源DNA分子和运载体，其次还需用DNA连接酶将目的基因和运载体连接形成重组DNA分子．
    （2）检测目的基因导入受体细胞需要采用DNA分子杂交技术．
    （3）根据图可知，培育转基因牛所受用的生物工程技术有基因工程、早期胚胎的培养、胚胎移植．
    （4）农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上．根据农杆菌的这一特点，如果将目的基因插入到Ti质粒的T-DNA上，通过农杆菌的转化作用，就可以把目的基因整合到植物细胞中染色体的DNA上．
    （5）胚胎工程的最后一步是胚胎移植；来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质，因此为得到更多相同性状的个体，还可进行胚胎分割．
    故答案为：
    （1）PCR技术      限制酶，DNA连接酶
    （2）DNA分子杂交
    （3）基因工程、早期胚胎的培养、胚胎移植
    （4）T-DNA     染色体DNA
    （5）胚胎移植      胚胎分割

    点评 本题难度适中，考查基因工程、细胞工程等方面的知识，考生在学习过程中，应多做类似的图文转换的练习，将抽象的知识点形象地固化到模式图中，既有利于识记，又有利于理解，同时将类似的知识点多加归纳，多加比较．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列叙述正确的是（　　）
    A．HIV、蓝藻和酵母菌共有的结构是核糖体
    B．原核生物主要以DNA为遗传物质
    C．生物与非生物最本质的区别是能否进行新陈代谢
    D．真核生物细胞只进行有丝分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．为验证甲状腺激素能促进动物组织细胞物质氧化分解，某兴趣小组设计了如下实验．
    （一）实验材料：健康成年雄性小白鼠10只，鼠笼、鼠饮水器、灌胃管，5mg•mLˉl甲状腺溶液、生理盐水、蒸馏水，1000mL广口瓶，秒表等．
    （二）实验步骤：
    第一步：将小白鼠置于鼠笼内正常饲养，实验室温度保持在23℃左右；
    第二步：给小白鼠每日每次用灌胃法饲给5mg•mLˉl甲状腺溶液l mL，每日2次，连续用药1周；
    第三步：1周后将每只小白鼠放入密封的广口瓶中，记录其存活时间，最后计算全组小白鼠的平均存活时间．
    根据以上实验步骤，完成下列问题：
    （1）为增强说服力，请完善上述实验步骤中的每一步．
    第一步：将小白鼠平均分成两组即实验组（给药组）和对照组，并标号．
    第二步：对照组的小白鼠每只每次依上述方法饲给lmL生理盐水．
    第三步：对照组和给药组按同样方法测定，并将两组结果进行比较．
    （2）设计一张表格，用于记录实验数据．
    （三）实验结果：实验组平均存活时间比对照组短．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，已知激素②的化学本质为糖蛋白．下列叙述中错误的是（　　）
    A．甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多
    B．激素③可通过体液定向运输到靶细胞，并作用于靶细胞使其代谢加快
    C．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平
    D．口服激素②后，激素③的水平基本不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    4．有一种疾病叫桥本氏甲亢（Graves病），患者体内产生了能与促甲状腺激素受体特异性结合的抗体，该抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用．请分析如图并回答问题：
    （1）图中F为B细胞．在多数情况下该细胞增殖分化需要T细胞分泌的淋巴因子的作用，该细胞增殖分化形成的细胞类型有浆细胞和记忆细胞．
    （2）从免疫学角度分析，桥本氏甲亢属于自身免疫病．
    （3）促甲状腺激素受体位于甲状腺细胞上，物质C表示甲状腺激素．
    （4）相对于健康人，桥本氏甲亢患者体内甲状腺激素的含量偏高（填“偏高”或“偏低”）．该患者体内促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的含量比正常人偏低（填“偏高”或“偏低”），这是由于血液中较高浓度的甲状腺激素通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体的分泌活动．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．将全部DNA分子双链经32P标记的雄性动物细胞置于含31P的培养基中培养．经过连续两次细胞分裂后，检测子细胞中的情况，不可能的是（　　）
    A．含32P染色体的子细胞比例为$\frac{1}{2}$B．含32P染色体的子细胞比例为1
    C．含31P染色体的子细胞比例为$\frac{1}{2}$D．含31P染色体的子细胞比例为1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．有关配子发生和受精的叙述中，正确的是（　　）
    A．精子的形成是精原细胞经减数分裂后又变形而形成的
    B．顶体反应和透明带反应是防止多精入卵的两道屏障
    C．雌、雄原核的融合是卵子是否受精的重要标志
    D．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．以下对物质消化后的最终产物表述不正确的是（　　）
    A．淀粉--葡萄糖B．蛋白质--氨基酸
    C．糖类--CO2+H2O+能量D．脂肪--脂肪酸和甘油

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．EPO是促红细胞生成素（Erythropoietin）的英文简称，是一种激素样物质，可促进体内新红细胞生成．人类已可通过基因工程合成EPO基因，并采用中国仓鼠卵巢（CHO）细胞表达系统来获取产物．其过程如下：

    请回答下列问题：
    （1）从人体组织中提取EPO的mRNA，通过逆转录得到cDNA，再通过PCR技术获得大量EPO基因．
    （2）供体母鼠通常情况下每次排卵8～12枚，为使其超数排卵，需注射促性腺激素以排出更多的卵子，培养到减数第二次分裂中期时期与获能的精子相遇时，精子首先发生顶体反应，穿越放射冠和透明带，完成体外受精．
    （3）①过程构成了基因表达载体，内部包括不可缺少的组成部分，其中启动子能驱动基因的转录．
    （4）采用显微注射技术技术，将重组表达载体导入小鼠受精卵中，将受精卵移入发育培养液中继续培养．培养液成分除一些无机盐和有机盐类外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及血清（血浆）等物质．
    （5）当胚胎发育至桑椹胚或囊胚时期，向受体移植，为获得更多个转基因胚胎，要将内细胞团进行均等切割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育．此外，移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行性别鉴定．
    （6）若想检验转基因仓鼠是否成功表达EPO，可以采用抗原-抗体杂交技术对血液来进行检测．

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