右图为某果蝇体细胞染色体组成示意图。
请回答:
(1)该果蝇体细胞中含有___________对同源染色体。
A和a为一对______________。
(2)从图中可以看出,该果蝇的性别为 ,基因型为 。
科目:高中生物 来源:2010—2011学年河北省冀州中学高一下学期期末考试生物试题卷 题型:综合题
右图为某果蝇体细胞染色体组成示意图。请分析回答下列问题:
(1)果蝇是遗传学研究的理想实验材料,因为它具有 、 等特点(写出两点)。
(2)从图中可以看出,该果蝇的性别为 ,该果蝇的基因型为 ,可产生 种配子。
(3)自然界中的野生果蝇眼色通常是红色(显性)的。1910年遗传学家摩尔根进行果蝇眼色的遗传实验时,偶然发现了1只白眼雄果蝇(基因型如图所示),这只果蝇的白眼变异来源于 。当摩尔根让此白眼雄果蝇与野生红眼雌果蝇杂交,方法如以下图解:
请问: F2具有的表现型为 。
(4)现有五种果蝇,都是纯种,其表现型和携带某些基因的染色体如下表。第二到第五种果蝇的性状都有隐性,且都由野生型(正常身、灰身、长翅、红眼)突变而来。
亲本序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
染色体 | | 第Ⅱ染色体 | X染色体 | 第Ⅲ染色体 | 第Ⅱ染色体 |
性状 | 野生型:各性状显性 | 残翅(v) | 白眼(a) | 毛身(h) | 黑身(b) |
其余性状均为纯合显性性状 |
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科目:高中生物 来源:2012-2013福建省高二上学期期中考试文科生物试卷(解析版) 题型:综合题
右图为某果蝇体细胞染色体组成示意图。
请回答:
(1)该果蝇体细胞中含有___________对同源染色体。
A和a为一对______________。
(2)从图中可以看出,该果蝇的性别为 ,基因型为 。
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科目:高中生物 来源:2013届海南省高二上学期期中考试生物(文)试卷 题型:综合题
(6分)请据图回答下列问题:
右图为某果蝇体细胞染色体模式图,该图表示的是 性果蝇,常染色体分别是 经减数分裂后,在配子中染色体的组合可能是
.
A.1,3,5,7 B.1,4,6,8
C.2,6,3,7 D.以上都有可能
配子中的染色体称为 。B、b称___________ 基因,分开符合 规律。
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科目:高中生物 来源:2010—2011学年河北省高一下学期期末考试生物试题卷 题型:综合题
右图为某果蝇体细胞染色体组成示意图。请分析回答下列问题:
(1)果蝇是遗传学研究的理想实验材料,因为它具有 、 等特点(写出两点)。
(2)从图中可以看出,该果蝇的性别为 ,该果蝇的基因型为 ,可产生 种配子。
(3)自然界中的野生果蝇眼色通常是红色(显性)的。1910年遗传学家摩尔根进行果蝇眼色的遗传实验时,偶然发现了1只白眼雄果蝇(基因型如图所示),这只果蝇的白眼变异来源于 。当摩尔根让此白眼雄果蝇与野生红眼雌果蝇杂交,方法如以下图解:
请问: F2具有的表现型为 。
(4)现有五种果蝇,都是纯种,其表现型和携带某些基因的染色体如下表。第二到第五种果蝇的性状都有隐性,且都由野生型(正常身、灰身、长翅、红眼)突变而来。
亲本序号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
染色体 |
|
第Ⅱ染色体 |
X染色体 |
第Ⅲ染色体 |
第Ⅱ染色体 |
性状 |
野生型:各性状显性 |
残翅(v) |
白眼(a) |
毛身(h) |
黑身(b) |
其余性状均为纯合显性性状 |
①用翅的性状做基因的分离规律遗传实验时,可以选择的两个亲本表现型和基因型是 。其F2表现型为 时说明其遗传符合基因分离定律。
②要研究是否符合基因自由组合定律,可用的亲本组合有 种(不考虑性别互换)。
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