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7.某对色觉正常的夫妇,生下一个患色盲的男婴.预计他们再生一个孩子为色盲的可能性为(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{3}{4}$D.$\frac{15}{16}$

分析 1、红绿色盲遗传的特点(伴X隐性遗传)
①交叉遗传(色盲基因是由男性通过他的女儿传给他的外孙的).
②母患子必病,女患父必患.
③色盲患者中男性多于女性
2、有关红绿色盲基因型和性状的关系:

XBXBXBXbXbXbXBYXbY
女正常女性携带者女性患者男性正常男性患者

解答 解:某对色觉正常的夫妇,生下一个患色盲的男婴,该男婴的基因型是XbY,则该对夫妇的基因型是XBXb×XBY,其遗传图解为:

所以他们再生一个孩子为色盲的可能性为$\frac{1}{4}$.
故选:B.

点评 本题以色盲为素材,考查伴性遗传,明确色盲是伴X染色体隐性遗传病,根据“生下一个患色盲的男婴”,推断亲本的基因型,再根据遗传图解推断后代的患病率.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省合肥市高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于机体免疫调节的叙述,正确的是( )

A.B细胞受到淋巴因子的作用后,可增强清除靶细胞的能力

B.吞噬细胞摄取和处理病原体后,可将抗原呈递给浆细胞

C.婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后,体内可产生抗体和记忆细胞

D.HIV攻击人体T细胞后,可使人体完全丧失体液免疫能力

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科目:高中生物 来源:2016届山西省太原市高三模拟试卷(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为人体细胞正常分裂时有关物质或结构数量变化曲线,下列分析不正确的是

A.若曲线表示减数分裂过程中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n等于1

B.若曲线表示有丝分裂过程中染色体数目变化的部分曲线,则n等于46(条)

C.若曲线表示减数第一次分裂核DNA分子数目变化的部分曲线,则n等于23(个)

D.若曲线表示有丝分裂中染色体组数数目变化的部分曲线,则n等于2

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科目:高中生物 来源:2016届湖南湘阴县高三第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统。水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等。水蚤以藻类植物为食,鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。图2为该生态系统的碳循环部分过程示意图。据图分析:

(1)要维持图1所示生态系统的正常运行,一定要将装置放在适宜温度和有 的地方。某种因素使得生产者短时间内大量减少,但一段时间后又恢复到原有水平,说明该生态系统具有一定的__________________能力,其基础是

(2)若藻类植物所固定的太阳能总量为2.0×108 kJ,藻类中1/2被水蚤捕食、1/2被鲤鱼捕食,则鲤鱼所获得的能量最少为 kJ。

(3)图2中 对应的生物是图1中的藻类植物,图2中的丙对应的生物是图1中的

(4)图2的甲→丁中碳的流动形式是__________,乙和丙之间的关系分别为___________。

(5)图2中漏画了一个箭头,该箭头是 (用格式“××→××”表示)。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于植物生长素作用的叙述不正确的是(  )
A.生长素是由色氨酸转化而来
B.生长素作用具有两重性,在顶端优势,根的向地性,无根豆芽的培养等均有体现
C.生长素类似物具有促进扦插枝条生根,控制性别分化和培育三倍体无籽西瓜等作用
D.植物尖端感光的实质是生长素在尖端进行了横向运输,其方式为主动运输

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科目:高中生物 来源:2016届湖南湘阴县高三第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

螺旋现象普遍存在于多种物质或生物结构中,下列有关说法不正确的是 ( )

A.某些蛋白质具有的螺旋结构,决定了其特定的功能

B.染色体解螺旋形成染色质的同时,DNA分子的双链也随之解旋

C.DNA具有规则的双螺旋结构,决定了其结构的稳定性

D.水绵的叶绿体呈螺旋式带状,便于实验时观察光合作用的场所

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图为人体某组织的示意图,请根据图回答下面的问题.

(1)指出图中所指部位名称:A表示组织液;B表示淋巴;C表示为毛细血管内的红细胞;D表示血浆;E表示细胞内液.
(2)以上A、B、D合称细胞外液,它构成了体内细胞生活的液体环境,故称内环境.
(3)人体内的细胞通过内环境才能与外界环境间接地进行物质交换.
(4)组织细胞生命活动所需的氧是如何从毛细血管到达细胞的?C→D→A→E(用图中的字母和箭头表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关叙述中,正确的是(  )
A.兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状
B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
C.纯合子的自交后代中不会发生性状分离,杂合子的自交后代中不会出现纯合子
D.性状表现相同的生物,遗传因子组成不一定相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.图1是植物根尖结构模式图;图2中E、F、G、H表示该二倍体生物有性生殖过程中不同时期的细胞,a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化;图3表示图2中某细胞的细胞分裂图形.

(1)图1中,观察细胞质壁分离时可选择[d]区域的细胞.观察根尖有丝分裂时应选择[b]区域的细胞,制作临时装片的步骤是解离→漂洗、染色→制片.细胞是独立分裂的,但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程,原因解离时细胞已死亡.
(2)图2中,与图3对应的是细胞F.根据a、b、c、d在不同时期的数量变化规律,判断b、c分别是什么结构或物质:bDNA、c染色体.
(3)基因型为AaXBY的雄果蝇,下图为一个次级精母细胞经过减数第二次分裂所产生的一个精细胞,不考虑交叉互换和基因突变,请画出来自于同一个精原细胞的另一个次级精母细胞产生的一个精细胞的图象.

但如果在该细胞减数分裂过程中仅发生过一次异常(无基因突变),产生了一个基因型为aaXB的精细胞,则同时产生的另三个精细胞的基因型是AY、AY、XB

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