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    与神经调节相比，体液调节的特点是

    A．反应速度迅速             B．作用范围较广泛

    C．作用途径是反射弧         D．作用时间短暂

    B

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年辽宁省朝阳县柳城高级中学高二上学期期末考试生物卷（带解析） 题型：单选题

    与神经调节相比，体液调节的特点是         （   ）

    A．调节准确、快速B．通过体液运送调节物
    C．调节物都由内分泌腺产生的D．调节作用范围局限

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年云南省高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）为了更好地揭示人体生理功能的调节机制，可用猴进行科学实验（如图）。请回答下列问题：

    （1）实验猴右手指受到电刺激时，会产生缩手反射。在此反射的反射弧中，神经冲动是    向传递的。头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动，其兴奋传递过程是：中枢兴奋→传出神经兴奋→神经末梢释放               →              →后膜电位变化→右手部肌肉收缩。若某动物离体神经纤维在两端同时受到刺激，产生两个同等强度的神经冲动，两冲动传导至中点并相遇后会               。

    （2）实验猴受到寒冷刺激，皮肤温度感受器兴奋，经传入神经引起         兴奋，导致      分泌增加，机体产热增多以维持体温稳定。

    （3）实验猴对屏幕上呈现的某些影像会产生明显的应激反应。在受到多次此类影像刺激后，猴出现应激性高血糖症。产生这一结果的直接原因是                          导致了糖代谢异常。

    （4）猴大脑皮层下的某区域出现病理性损伤后，表现为日排尿量异常增多、饮水剧增。推测脑内        区域被损伤，引起了          缺乏。

    （5）与神经调节相比，体液调节的特点是作用更          。 

     

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    科目：高中生物 来源：2013届浙江省湖州市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    与神经调节相比，体液调节的特点是

    A．调节准确、快速                           

    B．通过体液运送调节物

    C．调节物都由内分泌腺产生的              

    D．调节作用范围局限

     

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    科目：高中生物 来源：2013届福建省晋江市高二上学期期中考试生物（理）试卷 题型：选择题

    与神经调节相比，体液调节的特点是（    ）

    A．调节准确、快速             B．通过体液运送调节物

    C．调节物都是由内分泌腺产生   D．作用时间较短

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    与神经调节相比，体液调节的特点是


    1. A.
      调节准确、快速
    2. B.
      通过体液运送调节物
    3. C.
      调节物都由内分泌腺产生的
    4. D.
      调节作用范围局限

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