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下列有关生物变异的叙述中,正确的是

A.三倍体无子西瓜不能由受精卵发育而来
B.观察染色体形态可确定基因突变发生的位置
C.在减数分裂过程中可发生染色体结构变异
D.基因重组通过产生新基因表现出新性状

C

解析试题分析:二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交可获得三倍体西瓜;A错误。依据染色体形态可判断染色体变异,但不能确定基因突变;B错误。只有基因突变能产生新基因;D错误。
考点:本题考查变异知识,意在考查对知识的识记及理解。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列叙述,正确的是

A.噬菌体中组成核酸的碱基有5种
B.肌肉细胞中含量最多的物质是蛋白质
C.细胞核膜的主要成分是蛋白质与核酸
D.占细胞干重比例最大的元素是C元素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关免疫的说法,不正确的是

A.神经中枢受损,不会导致机体的特异性免疫功能完全丧失
B.激素随体液运输到全身各组织,但只对特定的靶细胞发挥作用
C.大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力
D.淋巴因子和溶菌酶都是淋巴细胞产生的特异性免疫活性物质

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

胰液分泌的调节是一个复杂的过程,右图为胰液分泌调节的部分示意图。下列分析正确的是

A.咀嚼食物引起胰腺分泌胰液的调节方式属于条件反射
B.食物进入胃内后,引起胰液分泌的调节方式为体液调节
C.激素A能作用于胰腺与细胞膜的信息传递功能有关
D.激素B作用于胰腺后很快被灭活导致激素的作用时间短

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关基因分离定律和自由组合定律的说法,错误的是

A.在形成配子时都发生同源染色体上的等位基因分离
B.两对或两对以上的基因传递中都遵循自由组合定律
C.在生物的性状遗传中,两个定律可以同时发生作用
D.揭示的都是真核生物细胞核中遗传物质的传递规律

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生物膜的叙述,正确的是

A.能分泌固醇类激素的细胞内质网比较发达 
B.核膜上的核孔可以让mRNA和DNA进入细胞质 
C.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的 
D.细胞完成分化以后,其细胞膜的通透性稳定不变 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在生态系统中,能量可以通过食物链在生物群落中流动。营养级越高,获得的能量越少。下列解释错误的是

A.各营养级中总有一部分能量被分解者利用
B.各营养级中的能量一部分以热能形式散失
C.生物维持自身的生命活动消耗一部分能量
D.能量金字塔顶层的生物生命活动需要的能量少

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

基因型为ddEeFF和DdEeff的两种豌豆杂交,在3对等位基因各自独立遗传的条件下,其子代个体表现型不同于两个亲本的个体数占全部子代的(    )

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

设置不同CO2浓度,分组光照培养蓝藻,测定净光合速率和呼吸速率(光合速率=净光合速率+呼吸速率),结果见下图。据图判断,下列叙述正确的是(  )

A.与d3浓度相比,d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多
B.与d2浓度相比,d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多
C.若d1、d2、d3浓度下蓝藻种群的K值分别为K1、K2、K3,则K1>K2>K3
D.密闭光照培养蓝藻,测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为兼性厌氧生物

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