分析 1、微生物培养基的营养构成:各种培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐,此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求.
2、基因诊断技术的基本原理是:互补的DNA单链能够在一定条件下结合成双链,即能够进行杂交.这种结合是特异的,即严格按照碱基互补的原则进行,它不仅能在DNA和DNA之间进行,也能在DNA和RNA之间进行.因此,当用一段已知基因的核酸序列作出探针,与变性后的单链基因组DNA接触时,如果两者的碱基完全配对,它们即互补地结合成双链,从而表明被测基因组DNA中含有已知的基因序列.由此可见,进行基因检测有两个必要条件,一是必需的特异的DNA探针;二是必需的基因组DNA.当两者都变性呈单链状态时,就能进行分子杂交.
解答 解:(1)进行微生物培养时,各种培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐,此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求.
(2)为了确定伤寒病疑似患者是否携带伤寒沙门菌,可采用抗原一抗体杂交法确定其是否含有相应的抗原蛋白,也可采用DNA分子杂交法确定其是否含有相应的核苷酸序列.
故答案为:
(1)pH值 温度 氧气需求状况(或气体环境)
(2)抗原一抗体杂交 用基因探针检测(或DNA分子杂交)
点评 本题考查微生物的分离和培养、基因工程等知识,要求考生识记微生物培养的条件;识记基因工程技术的原理,掌握基因工程技术的相关应用,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 菌落编号 | 1 | 2 | 3 |
| 48小时 | 1.6 | 2.8 | 3.0 |
| 72小时 | 2.2 | 1.2 | 5.0 |
| 96小时 | 2.3 | 1.2 | 4.2 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下是几位同学默写的氨基酸结构通式,请判断其中不符合要求的是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省南阳市新野三高高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布,据所学知识和图中信息判断,下列叙述错误的是( )
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A.生长素主要在生长活跃的部位合成
B.b点所对应的细胞体积比a点所对应的细胞体积大
C.a点对应浓度的生长素作用于d点可能会抑制d点细胞的生长
D.a点生长素浓度较高是由b、c点细胞合成的生长素运输到a点所致
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
| 表现型 | 灰身长翅 | 灰身残翅 | 黑身长翅 | 黑身残翅 |
| 数量 | 198 | 34 | 33 | 203 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 杂交 | 亲本 | F1 | F2个体数 |
| 1 | 野生型×银灰色 | 野生型 | 29野生型,10银灰色 |
| 2 | 野生型×铂灰色 | 野生型 | 17野生型,5铂灰色 |
| 3 | 银灰色×铂灰色 | 野生型 | 140野生型,49铂灰色,48银灰色,17宝石蓝色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲病的遗传方式是伴X显性遗传 | |
| B. | Ⅲ-3的基因型为AaXBXb | |
| C. | 在人群中出现的乙病女患者明显多于男患者 | |
| D. | 如果Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配,子代患一种病的概率为$\frac{11}{16}$ |
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