回答下列关于生物技术实践的问题：
（1）传统发酵技术中，利用微生物发酵生产特定的产物，很多都是中华民族的传统食品。请将下列微生物与对应的发酵产物联系起来：
①乳酸菌 ②根瘤菌 ③蓝藻 ④醋酸菌 ⑤毛霉 ⑥酵母菌 ⑦大肠杆菌 ⑧曲霉
制作果酒、果醋、腐乳、泡菜对应的微生物依次是 （填相应序号）；
其中泡菜制作的原理是（用反应式表示）： 。
（2）在培养基的配制过程中，具有如下步骤：①溶化 ②调pH ③加棉塞 ④包扎 ⑤分装 ⑥称量，正确的顺序为 ；倒平板操作中，平板冷凝后，要将平板倒置，其主要原因是 。
（3）菊花的组织培养中要求无菌操作的目的是 ，在愈伤组织形成过程中常用的培养基是MS培养基，并且需要添加 ；愈伤组织分化成根和芽，再由芽发育成叶和茎，这一过程称为__________，此过程 （填“需要”或“不需要”）光照。
（除标注外，每空2分，共15分）
（1）⑥④⑤① C6H12O6 → 2C3H6O3（乳酸）
（2）⑥①②⑤③④ 防止皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染
（3）避免微生物在培养基上与离体培养的植物组织竞争 植物激素 再分化（1分） 需要
解析试题分析：（1）制作果酒、果醋、腐乳、泡菜对应的微生物依次是⑥酵母菌、④醋酸菌、⑤毛霉和①乳酸菌，泡菜制作原理是乳酸菌利用葡萄糖进行无氧呼吸产生乳酸，即 C6H12O6 → 2C3H6O3（乳酸）。
（2）培养基的配制过程中需要先计算、称量、溶化、调PH、分装、加棉塞然后进行包扎，故是⑥①②⑤③④，平板倒置的原因是防止皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染。
（3）无菌操作是为了防止微生物在培养基上与离体培养的植物组织竞争，MS固体培养基通常需要添加植物激素，愈伤组织发育成叶和芽是再分化过程，此过程需要光照。
考点：本题考查传统发酵工艺和微生物的培养、分离相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。请据图回答下面的问题。
(1)胚胎干细胞是从动物___________________中分离得到的一类细胞。
(2)图中分化程度最低的干细胞是________。在体外培养条件下，培养液中加入________因子，可诱导该种干细胞向不同类型的组织细胞分化。
(3)在机体内，皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中__________的结果。
(4)某患者不能产生正常的白细胞，通过骨髓移植可以达到治疗的目的，骨髓治疗的实质是将上图的___________细胞移植到患者体内。
(5)若某药物可抑制肝肿瘤细胞DNA的复制，使用该药物可使肝肿瘤细胞停留在细胞周期的________期。
(6)在制备单克隆抗体过程中的细胞融合阶段，用______细胞与骨髓瘤细胞融合，经多次筛选最终得到能分泌________的杂交瘤细胞。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
阅读如下材料：
材料甲：科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵在，得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。
材料乙：T4溶菌酶在温度较高时易失去活性，科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造，使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97为的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性。
材料丙：兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体，科学家将兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内，成功产出兔甲的后代，证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育。回答下列问题：
（1）材料甲属于基因工程的范畴。将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用____________法。构建基因表达载体常用的工具酶有__________ 和__________。在培育转基因植物时，常用农杆菌转化，农杆菌的作用是__________
（2）材料乙属于__________工程范畴。该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对__________ 进行改造，或制造制造一种__________ 的技术。在该实例中，引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的__________ 序列发生了改变。
（3）材料丙属于胚胎工程的范畴。胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到__________种的、生理状况相同的另一个雌性动物体内，使之继续发育成新个体的技术。在资料丙的实例中，兔甲称为_____ 体，兔乙称为__________体。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
人类的遗传病有常染色体显或隐性遗传病、伴性遗传病和染色体异常遗传病。回答以下问题：
（1）上图是一种常染色体遗传病的系谱图，且Ⅱ－3不含该遗传病的致病基因。
①该家族所患的是一种常染色体_________（填“显性”或“隐性”）遗传病。II－4与
II－6基因型相同的概率是________。
②假如自然人群中该遗传病的发病率为1/100，那么Ⅲ－9与一位正常男性婚配，生一个正常男孩的概率为________。
（2）克氏综合症属于染色体异常遗传病，患者性染色体为XXY。对一位克氏综合症个体的染色体进行检查时得知其两条X染色体分别来自外祖父和外祖母，说明形成该克氏综合症个体的原因是_________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
根据下面甲、乙两图,回答有关植物激素的相关问题:
（1）根尖生长素可以由甲图中C区的细胞产生，主要作用于甲图中 （填字母）区。
（2）以赤霉素处理大麦种皮下糊粉层1 h,α-淀粉酶的mRNA就大量出现，α-淀粉酶累积速率随时间推移而显著增加，由此可见，赤霉素具有 的作用。
（3）赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如图乙所示。由图乙分析可知，一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起 作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的 (填“A点”、“B点”或“C点”)。
（4）下表是梯度浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果(表中①为清水，②~⑥为浓度由低到高的五种油菜素内酯水溶液)。
| 组别 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
| 平均株高（cm） | 16 | 21 | 37 | 51 | 43 | 24 |
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生态系统是当今最受人们重视研究领域之一请回答下列有关生态系统的问题：
（1）下表列出三种生态系统在地球上所占面积比、生产者的净生产量（净光合作用量）现存量以及被食量的数据。
①热带雨林的抵抗力稳定性强，主要原因是热带雨林生态系统──────────────────。
②据表资料，按单位面积计算，净生产量依热带雨林、荒漠和海洋的顺序减少，这是因为──────────。
| A．生产者被食量按此顺序增大 | B．环境温度按此顺序降低 |
| C．叶绿素含量按此顺序减少 | D．太阳光能利用率按此顺序增大 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
根据有关材料作答。
Ⅰ.植物光合作用吸收的CO2与呼吸作用释放的CO2相等时的光照强度称为光补偿点。光照强度增加到某一点时，再增加光照强度，光合强度也不增加，该点的光照强度称为光饱和点。a～d4种植物的单个植株在自然CO2浓度及最适温度下的光补偿点和光饱和点如下表。
（1）植物细胞产生CO2的具体部位是 ；利用CO2的具体部位是 。
（2）光照强度为0.4 klx时，表格中 植物的呼吸作用产生的CO2多于光合作用吸收的CO2。
（3）仅考虑温度和CO2含量的影响，在温度较高，CO2较少的密闭温室中，植物的光补偿点较 。大田玉米群体的光饱和点比单株玉米的光饱和点要高，主要原因是 。
Ⅱ.科学家在黑暗时把叶绿体基粒放在pH=4的溶液中，让基粒类囊体膜腔的pH值下降至4，然后将基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的缓冲溶液中（如下图）。一段时间后，有ATP产生。
（4）为获取叶绿体，先要破碎叶肉细胞，再用 法分离。
（5）上述实验结果表明，基粒类囊体合成ATP的原因是 。据此推测，叶绿体在自然状态下产生ATP的过程中，光能的作用是 。
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下图1为某种单基因遗传病的系谱图（相关基因用H、h表示）。图2表示H和h基因中的某一特定序列经Bcl I 酶切后产生的大小不同片段（bp表示碱基对），由于不同长度的酶切产物电泳后形成不同的条带，据此可进行基因诊断。图3 表示对图1系谱图中的五人进行基因诊断后得到的电泳带谱。
请据图回答以下问题：
(1)从图1可以看出，通常系谱图中必须给出的信息包括： 、 、、世代数以及每一个体在世代中的位置。
(2)图2中的Bcl I 酶能够识别双链DNA分子的 ，并且破坏特定部位的
键。
(3)分析图2可知，H基因突变成h基因时发生了碱基对的 (替换/增添/缺失)。如果突变发生在基因的中部，会使得相应蛋白质的 序列改变。
(4)综合分析上图可知，该病的遗传方式为 隐性遗传，Ⅱ–3的基因型为 ，其儿子的基因诊断中出现142bp、99bp和43bp三种片段的概率是 。
(5)若Ⅱ–2与一患病男性婚配，请在右图中画出其儿子和女儿的基因诊断结果。
(6)若H基因突变成h基因后，结果导致所编码蛋白质的一个脯氨酸（密码子有CCU、CCC、CCA、CCG）转变为组氨酸（密码子有CAU、CAC）。则基因模板链中发生的改变是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
利用植物组织培养的方法可快速、大量繁殖植物，在培养过程中，取该植物的花芽并将其分别培养在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中，花芽的生长状况(如下表所示)。
| | A组花芽 | B组花芽 | C组花芽 | D组花芽 | E组花芽 |
| 吲哚乙酸 | 0 | 3/(mg·L－1) | 0.3/(mg·L－1) | 0.03/(mg·L－1) | 0 |
| 细胞分 裂素 | 0 | 0.2/(mg·L－1) | 0.002/(mg·L－1) | 1.0/(mg·L－1) | 0.2/(mg·L－1) |
| 花芽生长状况 | 组织切块 | 形成愈伤组织 | 愈伤组织分 化出根 | 愈伤组织分 化出嫩枝 | 稍生长 |
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