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    【题目】离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株，离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体，原因是

    A．动物细胞内没有成套的遗传物质

    B．动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制，分化潜能变弱

    C．动物细胞的细胞核太小

    D．动物细胞核的全能性消失

    【答案】B

    【解析】

    试题动物细胞的全能性随分化而受限变弱，只能通过核移植实现克隆动物的目的；动物体细胞克隆：将供体体细胞核与受体去核卵母细胞的细胞质进行人工组合，借助于卵母细胞的发育能力，经培养发育成胚胎进而形成个体的技术。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示在不同光照强度下某植物的氧气释放速率。该植物在2000lx光照强度下，每小时光合作用产生的氧气量（mol）是（　　）

    A. 12

    B. 17

    C. 18

    D. 23

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】癌细胞在动物机体内恶性增殖形成肿瘤。下列有关癌细胞的叙述正确的是

    A．都可见到染色单体 　B．都是己凋亡的细胞

    C．DNA含量都相同 　D．细胞表面的粘连蛋白质减少或缺失

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。下列实验操作中不需要做的是

    A. 不放药物时，刺激B处，观察现象

    B. 药物放在B处，刺激C处，观察现象

    C. 药物放在A处，刺激B处，观察现象

    D. 药物放在C处，刺激B处，观察现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在小桶内放两种小球(标有D、d)各20个，从中抓取1个小球，取出前，你估计抓到d小球的概率是 （ ）

    A. 1/40B. 1/20C. 1/10D. 1/2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“落花本是无情物，化作春泥更护花”。从生态系统的成分来分析，能把“落花”转化为“春泥”的生物属于

    A. 非生物的物质和能量 B. 生产者

    C. 消费者 D. 分解者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是新鲜菠菜叶的光合色素纸层析的结果，下列叙述中正确的是（ ）

    A. 色素带①②都是由碳氢链组成的分子

    B. 色素带①②变窄的原因可能是未加碳酸钙

    C. 纸层析的原理是光合色素易溶于95%乙醇

    D. 色素带③④中的色素只能吸收红光和蓝紫光

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】(12分)短刚毛和长刚毛是一对相对性状，由等位基因B、b控制，果蝇的灰体和黑檀体是另一对相对性状，由等位基因E、e控制，这两对基因都位于常染色体上且独立遗传。科研人员用甲、乙两只果蝇进行杂交实验，F1表现型及比例如下。回答下列问题：

    （1）亲本甲个体的基因型是________。F1中与亲本果蝇基因型不同的个体所占的比例为___________。

    （2）请利用上述实验中的果蝇作为材料，设计实验确定灰体和黑檀体这对性状的显隐性关系。_______________________________(要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论）

    （3）纯合短刚毛果蝇与长刚毛果蝇杂交，在后代群体中出现了一只长刚毛果蝇，研究发现出现该长刚毛果蝇的原因是亲本果绳在产生配子过程中某一条染色体片段缺失（当两条染色体出现相同片段的缺失，就会在胚胎期死亡）。用该长刚毛果蝇与基因型为BB的果蝇杂交，获得F1，再用F1自由交配，则F2代成体的表现型及比例为____________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】杜兴氏肌营养不良症属单基因遗传病，患者在15岁以前就完全不能活动，多在30岁以前死于心力衰竭。下图是某家族遗传系谱，相关基因用B、b表示，其中Ⅰ1不携带致病基因，请据图回答问题。

    （1）据图分析，控制杜兴氏肌营养不良症的基因位于___________染色体上的__________ （显性或隐性）基因。Ⅲ3的致病基因来自_______。

    （2）III4的基因型是___________或___________，III4与III5再生一个患病男孩的概率为______，他们子女不患病的概率为___________。

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