练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】已知A与a、B与b、C与c3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是

    A. 表现型有8种，aaBbCc个体占的比例为1/16

    B. 表现型有4种，AaBbCc个体占的比例为1/16

    C. 表现型有4种,aaBbcc个体占的比例为1/16

    D. 表现型有8种，Aabbcc个体占的比例为1/8

    【答案】C

    【解析】AaBbCc×AabbCc，可分解为三个分离定律：Aa×Aa→1AA∶2Aa∶1aa，后代有2种表现型；Bb×bb→1BB∶1bb，后代有2种表现型；Cc×Cc→1CC∶2Cc∶1cc，后代有2种表现型；所以AaBbCc×AabbCc，后代中有2×2×2=8种表现型。AaBbCc个体的比例为1/2Aa×1/2Bb×1/2Cc=1/8AaBbCc。aaBbCc个体的比例为1/4aa×1/2bb×1/2Cc=1/16aabbCc；答案是C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】疟原虫是一种单细胞动物。它能使人患疟疾，引起周期性高热、寒战和岀汗退热等临床症状，严重时致人死亡。进入血液循环后，疟原虫能识别并结合红细胞表面受体选择性地侵入红细胞。

    （1）哺乳动物成熟红细胞因为没有_____，可以用来制备细胞膜。

    （2）疟原虫进行有氧呼吸产生二氧化碳和水。检测二氧化碳的产生除了可以用澄清石灰水，还可以用 __________试剂，颜色变化是_____。

    （3）临床上应用青蒿素治疗疟疾取得了巨大成功，但其抗疟机制尚未完全明了。我国科学家进行了如下实验。

    组别

    实验材料

    实验处理

    结果

    （线粒体膜电位的相对值）

    1

    疟原虫的线粒体

    不加入青蒿素

    100

    2

    加入青蒿素

    60

    3

    仓鼠细胞的线粒体

    不加入青蒿素

    100

    4

    加入青蒿素

    97

    ①1、2组结果表明____________；由3、4组结果可知青蒿素对仓鼠细胞线粒体膜电位无明显影响。据此可以得岀的结论是_____。

    ②请推测青蒿素能治疗疟疾的原因可能是___________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各组生物或细胞按照特征进行归纳正确的一组是（ ）

    A.无核膜：念珠藻、支原体、青霉菌、放线菌

    B.有细胞壁：酵母菌、乳酸菌、蓝藻、蕨类

    C.有叶绿体：胡萝卜、水绵、颤藻、马尾藻

    D.无DNA：蟾蜍的成熟红细胞、植物导管细胞、烟草花叶病毒、SARS病毒

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】真核细胞的分裂方式主要为有丝分裂和减数分裂。它们共有的特征是

    A.进行DNA复制和蛋白质的合成B.发生同源染色体的联会和分离

    C.亲、子代细胞中染色体数目相同D.出现非同源染色体的自由组合

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于DNA复制的叙述正确的是（ ）

    A.DNA复制发生在细胞有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期

    B.DNA通过一次复制能产生2个新DNA分子

    C.DNA的双螺旋结构全部解旋后，开始DNA复制

    D.核糖核苷酸在DNA聚合酶的作用下连接成新的子链

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于制备固定化酵母细胞（凝胶珠）的叙述，正确的是（ ）

    A.用温水使海藻酸钠迅速溶解，待其冷却到室温后用于包埋细胞

    B.凝胶珠拖尾现象（蝌蚪状）产生的原因，可能是注射器（或滴管）出口离液面太远

    C.制作的凝胶珠的颜色为乳白色，说明凝胶珠制作比较成功

    D.将固定化酵母细胞（凝胶珠）用无菌水冲洗 2～3 次，目的是洗去 CaCl2 溶液

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于科学探究思维和方法的叙述，错误的是（ ）

    A.模型构建——人体血糖平衡调节

    B.荧光标记法——基因在染色体上呈线性排列

    C.对比实验——探究酵母菌呼吸作用方式

    D.目测估计法——蚜虫种群密度的调查方法

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某雌雄同株植物的基因型为AA，在该基因型的群体中偶尔出现了基因型为Aa的后代。现将基因型为Aa的植株隔离种植，让其连续自交。下列有关说法错误的是（ ）

    A.基因型为Aa的个体出现的原因是基因突变

    B.基因型为Aa的个体自交后代会出现基因型为aa的个体

    C.基因型为Aa的个体连续自交，后代中杂合子的比例越来越大

    D.基因型为Aa的个体连续自交，后代中纯合子的比例越来越大

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】质膜上膜蛋白的功能不包括（ ）

    A.物质交换B.细胞识别C.催化D.缓和温度变化

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案