（24分）课本基础知识填空：
（1）该细胞与蓝藻细胞的根本区别是该细胞 。
（2）能使蛋白质产生紫色反应的是 试剂，脂肪可以被 染液染成红色。在用高倍显微镜观察线粒体的实验中，需要对口腔上皮细胞使用 染液进行染色。
（3）用氨基酸自动分析仪测定几种多肽化合物和蛋白质的氨基酸数目如下，请回答问题：
| 化 合 物 | 多肽化合物 | 蛋白质 | ||||||||
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ | ⑩ | |
| 催产素 | 牛加压素 | 血管舒缓素 | 舒张素 | 促黑色素细胞激素 | 甲状腺激素 | 肌蛋白 | 胰岛素 | 抗体 | 血红蛋白 | |
| 氨基酸数 | 9 | 9 | 9 | 10 | 13 | 22 | 223 | 51 | 660 | 574 |
（1）具有以核膜为界限的细胞核。（2）双缩脲，苏丹IV. 健那绿。（3）氨基酸的种类和排列顺序不同。调节，免疫。（4）蛋白质加工和脂质合成。（5）对蛋白质加工，分类、包装和运输。（6）磷脂和蛋白质，蛋白质，具有一定流动性。
解析试题分析：（1）原核细胞和真核细胞的主要区别是真核细胞具有以核膜为界限的细胞核。（2）蛋白质与双缩脲试剂反应呈紫色；脂肪被苏丹IV染成红色。线粒体被健那绿染液染成蓝绿色。（3）多肽的结构和氨基酸的种类、数量、排列顺序有关。甲状腺激素有促进代谢加强和发育功能，抗体有免疫功能。（4）内质网功能是蛋白质加工和脂质合成。（5）动物细胞中高尔基体的功能有：对蛋白质加工，分类、包装和运输。生物膜的化学组成主要是磷脂和蛋白质，功能取决于蛋白质的种类和数量。由于构成细胞膜的磷脂和蛋白质可以运动，故细胞膜具有一定流动性。
考点：本题考查细胞化合物和结构相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（8分）植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了，还是向光侧的生长素向背光侧转移了。为此，有人做了下述实验：
（一）实验步骤：将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来，放在琼脂切块上，分别放在黑暗中和单侧光下（见下图）。
（二）实验结果：如下图所示。
图中c、d、e和f用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割；琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素［（IAA）的量］请回答：
（1）图a和b说明什么?
（2）图c和d说明什么?
（3）图e和f说明什么?
（4）通过上述实验可得出什么结论?
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（6分）作为一个生命系统，细胞内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系。下图表示某种高等生物细胞中蛋白质X的合成和分泌过程，据图回答：
（1）细胞中与x物质的加工、运输和分泌直接有关的具膜细胞器是 （填标号），它们的膜与 和 共同构成细胞的生物膜系统。
（2）实验中用35S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示，以及在此过程中高尔基体膜、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图乙所示。 
甲图中的b曲线所指代的细胞器是： ; 乙图中的d、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次是： 、
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（15分）下图为某细胞结构模式图，请回答：
（1）此图表示_________细胞的__________（显微或亚显微）模式图。与人体细胞相比，该细胞特有的结构是[ ] _________、[ ] __________和[ ]__________。
（2）易被碱性染料成深色的结构是[ ] _______，它主要由__________和__________组成。
（3）此细胞不会像人红细胞那样在水中会因吸水而胀破，这是[ ] ____________的作用。
（4）此细胞进行光合作用的结构是[ ] ________，该结构被誉为“__________________________”；而被誉为“动力车间”的结构是[ ] 。
（5）控制细胞内外物质交换的“门户”是[ ] ，它是细胞这个基本生命系统的 ，它与细胞之间的 交流有关。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（12分）回答以下有关实验的问题。
Ⅰ.根据“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验回答下列问题：
把取出的口腔上皮细胞放入0.9%的生理盐水中，而不是放入蒸馏水中，原因是
。
（2）水解时加入8%盐酸的目的是：盐酸能_______________，加速染色体进入细胞，同时使___________分离，有利于DNA与染色剂结合。
在鉴定蛋白质、糖类的实验中所使用的试剂中，与吡罗红甲基绿染色剂用法相似的
是 。
（4）实验材料也可用紫色洋葱鳞片叶的表皮细胞来做，但要选择紫色洋葱鳞片叶的 （填“外”或“内”）表皮细胞，原因是 。
Ⅱ. 现有无标签的稀蛋清，葡萄糖,淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用双缩脲试剂，斐林试剂和淀粉溶液将他们鉴别出来。（注：淀粉酶是蛋白质，可将淀粉分解成麦芽糖）。
（5）用一种试剂将上述四种溶液区分为2组，这种试剂是__________，其中发生显色反映的一组是___________________溶液，不发生显色反应的是__________________溶液。
（6）用 ________________试剂区分不发生显色反应的一组溶液。
（7）区分发生显色反应一组溶液的方法及鉴定结果是：显色组的两种溶液各取少许，置于不同的试管中，分别滴加5滴_____________溶液，充分振摇，静置半小时。向静置后的反应液中加入斐林试剂，出现砖红色沉淀的即为________________溶液。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（8分）科学家研究发现一种树突状细胞（DC细胞），在免疫反应中有强大的摄取、处理和传递抗原的功能。图示DC细胞参与免疫的过程，请回答问题：
（1）DC细胞能通过 方式将外来抗原摄取入细胞内，将其分解；同时，免疫调节也可对付体内的异常细胞，这体现了免疫系统的 功能。
（2）DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的结构能与T细胞有 作用的受体相结合，激活信号分子（S1、S2）从而激发T细胞出现免疫效应，此过程称为细胞间的 。
（3）T细胞发生免疫效应时，它产生的 可刺激 细胞增殖分化；效应T细胞也能直接作用于被抗原入侵的靶细胞，发生 免疫。
（4）DC细胞的研究成果已应用于医学，DC细胞免疫疗法是指通过一定的方法获取患者的DC细胞，经______ 技术体外增殖后，回输入该患者体内，提高清除抗原的效果。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（每空1分,共4分）细胞膜主要由__________________和_______________________组成，分离各种细胞器常用的方法是___________________将活细胞中的线粒体染色的专一性染料是_______________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（6分）工业生产果汁时，常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出果汁率。为研究温度对果胶酶活性的影响，某学生设计了如下图所示实验：
①将果胶酶与苹果泥分装于不同试管，在10℃水浴中恒温处理10min(如图A所示)。
②将步骤①处理后的果胶酶和苹果泥混合，再次在10℃水浴中恒温处理10min(如图B所示)。
③将步骤②处理后的混合物过滤，收集滤液，测量果汁量(如图C所示)。
④在不同温度条件下重复以上实验步骤，并记录果汁量，结果如下表所示：
根据上述实验，请分析并回答下列问题。
（1）果胶酶破除细胞壁，有利于主要贮存在苹果果肉细胞中___________结构内的果汁出汁。
（2）该实验通过_______________________________来判断果胶酶活性的高低。实验结果表明，当温度为___________附近时，此时果胶酶的活性最大。
（3）实验步骤①的目的是___________________________________________________________。
（4）果胶酶作用于一定量的某种物质（底物），保持温度、pH在最适值，生成物量与反应时间的关系如右图：
在35分钟后曲线变成水平是因为 。
若增加果胶酶浓度，其他条件不变，请在图上画出生成物量变化的示意曲线。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（12分）图甲为正常生长的某作物植株一昼夜的CO2吸收速率和释放速率的示意图，图乙为空气中的CO2含量对该作物植株光合作用的影响。请据图回答下列问题。
（1）图甲中的C点与图乙中的 点所处的生理状态相同，此时细胞中能产生ATP的部位有 。
（2）根据图甲推测，该作物植株光合作用强度最大的是 点，植株积累有机物最多的是 点，一天中植株体内有机物含量最少的是 点。
（3）由图甲整段曲线可以看出，光合作用开始于 点。
（4）图甲中A点所进行的生理反应表达式为 。
（5）图乙中限制N点光合作用速率增加的外界因素是 、 等。
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