图1表示某绿色植物光合作用中光照强度和氧气释放速率的关系。图2表示该植物在某一光强度时光合作用产生氧气总量和时间的关系。以下相关叙述不正确的是
图1表明25℃条件下，当光照强度为1千勒克司时光合强度与呼吸强度相等
图2表明25℃条件下，光合作用每小时所产生的氧气总量比15℃时多10毫升
图1表明光照强度低于2.5千勒克司，15℃条件更有利于有机物积累
图2中氧气产生总量，是在光照强度为4千勒克司下的测定值
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源：2013届湖北省荆州中学高三第二次质量检测生物试卷（带解析） 题型：综合题
回答下列关于光合作用的问题：
（1）.图1表示某绿色植物光合作用中光强度和氧气释放速度的关系。图2表示该植物在不同温度（ 15℃和25℃）下，某一光强度时氧气释放量和时间的关系，请据图回答：
①当图2纵坐标分别表示光合作用所产生氧气的净释放量和总量时，则它们分别是在光强度为________和________千勒克司下的测定值。
②若该植物的呼吸商（呼吸商=呼吸放出的CO2量／呼吸消耗的O2量）为0.8，在25℃条件下， 4千勒克司光强度下，该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO2外，每小时还应从外界吸收CO2_______毫升。
③在4千勒克司光强度下，25℃时该植物每小时光合作用所产生的葡萄糖量是15℃时的______倍
（2）作物的生长中心（如花、种子、果实等）对有机物的需要量比其它器官大，研究发现，生长中心能影响叶片光合作用。请设计实验证实作物的生长中心与叶片光合作用速率的关系。
实验材料：正在抽穗的小麦
原理：1.光合作用速率的大小可通过一定时间内测定氧气的释放量来确定；
2.氧气释放量的多少可反映生长中心对光合作用有机物的需求
方法步骤：
第一步：控制适宜的光照、温度等环境因素不变，进行如上图操作；
第二步：光照1小时后，观察并记录有色液滴移动的方向和格数；
第三步： ；
第四步： 。
推测最可能的结果： 。
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科目：高中生物 来源：2013-2014学年河南开封高三第一次模拟考试生物卷（解析版） 题型：综合题
（10分）图1表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程，其中a、b、c表示物质，甲和乙分别表示某种细胞器；图2表示丙、丁两种作物最适温度下的光合速率变化示意图。请同答下列问题：
(l)对图1中甲结构色素进行色素分离时，所用的试剂是______。经多次取图2中等量丙、丁叶片中的色素提取和分离，观察到丙的叶片的滤纸条上以滤液细线为起点的第1、2条色素带宽度与丁的叶片相当、而第3、4条色素带宽度则明显较小。则相对于丁叶片而言，丙吸收的______色的光较少。
(2)物质c若不进入乙，则可在缺氧条件下继续在细胞质基质中进行反应，请写出总反应式：______。
(3)图2中，与丁比较，丙作物更适于生长在______的环境中。
(4)为了延长作物生长后期叶片的寿命，可向叶面喷洒的植物激素是______。
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科目：高中生物 来源：2012-2013学年湖北省高三第二次质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题
回答下列关于光合作用的问题：
（1）.图1表示某绿色植物光合作用中光强度和氧气释放速度的关系。图2表示该植物在不同温度（ 15℃和25℃）下，某一光强度时氧气释放量和时间的关系，请据图回答：
①当图2纵坐标分别表示光合作用所产生氧气的净释放量和总量时，则它们分别是在光强度为________和________千勒克司下的测定值。
②若该植物的呼吸商（呼吸商=呼吸放出的CO2量／呼吸消耗的O2量）为0.8，在25℃条件下， 4千勒克司光强度下，该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO2外，每小时还应从外界吸收CO2_______毫升。
③在4千勒克司光强度下，25℃时该植物每小时光合作用所产生的葡萄糖量是15℃时的______倍
（2）作物的生长中心（如花、种子、果实等）对有机物的需要量比其它器官大，研究发现，生长中心能影响叶片光合作用。请设计实验证实作物的生长中心与叶片光合作用速率的关系。
实验材料：正在抽穗的小麦
原理：1.光合作用速率的大小可通过一定时间内测定氧气的释放量来确定；
2.氧气释放量的多少可反映生长中心对光合作用有机物的需求
方法步骤：
第一步：控制适宜的光照、温度等环境因素不变，进行如上图操作；
第二步：光照1小时后，观察并记录有色液滴移动的方向和格数；
第三步： ；
第四步： 。
推测最可能的结果： 。
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
（11分）科学工作者在研究光合作用时，通过大量的实验，获得了一些相关的数据，并将这些数据绘制成右图所示的坐标图。其中：
曲线a：光照非常弱，CO2浓度最低（远小于0.03%）；
曲线b：适当遮荫（相当于全光照的1/25），CO2浓度为0.03％；
曲线c：全光照（晴天不遮荫），CO2浓度为0.03％；
曲线d：全光照，CO2浓度为1.22％（注：净光合速率=真光合速率－呼吸速率）。请据图中的信息回答下列
问题：
（1）在这个实验中，科学工作者研究了___ _与CO2浓度、________、_________之间的相互关系。
（2）每条曲线都有一个峰值，这个峰值所对应的温度是相应条件下光合作用（以净光合速率为指标）的____________。该温度的变化趋势是随着光照强度和CO2浓度的提高而逐渐___________。
（3）当曲线b净光合速率降为零时，真光合速率是否为零？_____，原因是___________。
（4）本实验中，在_________条件下净光合速率最大。不论其它因素如何变化，当超过一定温度范围时，净光合速率都会下降，其主要原因是_____________________。
上图是科学家在研究光合作用时绘制的另外两条曲线，图1表示某绿色植物光合作用中光强度和氧气释放速度的关系。图2表示该植物在不同温度（15℃和25℃）下，某一光强度时氧气释放量和时间的关系。请据图回答：
（5）当图2纵坐标表示该植物所产生氧气的净释放量时，则它是光强度为______千勒克司下的测定值。
（6）当图2纵坐标表示光合作用所产生氧气的释放量总量时，则它是光强度为______千勒克司下的测定值。
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
科学工作者在研究光合作用时，通过大量的实验，获得了一些相关的数据，并将这些数据绘制成下图所示的坐标图。其中
曲线a：光照非常弱，CO2浓度最低（远小于0.03%）；
曲线b：适当遮荫（相当于全光照的1/25），CO2浓度为0.03％；
曲线c：全光照（晴天不遮荫），CO2浓度为0.03％；
曲线d：全光照，CO2浓度为1.22％（注：净光合速率=真光合速率－呼吸速率）。请据图中的信息回答下列问题：
（1）在这个实验中，科学工作者研究了___ _与CO2浓度、________、_________之间的相互关系。
（2）每条曲线都有一个峰值，这个峰值所对应的温度是相应条件下光合作用（以净光合速率为指标）的____________。该温度的变化趋势是随着光照强度和CO2浓度的提高而逐渐___________。
（3）当曲线b净光合速率降为零时，真光合速率是否为零？_____，原因是___________。
（4）本实验中，在_________条件下净光合速率最大。不论其它因素如何变化，当超过一定温度范围时，净光合速率都会下降，其主要原因是_____________________。
下图是科学家在研究光合作用时绘制的另外两条曲线， 图1表示某绿色植物光合作用中光强度和氧气释放速度的关系。图2表示该植物在不同温度（15℃和25℃）下，某一光强度时氧气释放量和时间的关系。请据图回答：
（5）当图2纵坐标表示该植物所产生氧气的净释放量时，则它是光强度为______千勒克司下的测定值。
（6）当图2纵坐标表示光合作用所产生氧气的释放量总量时，则它是光强度为______千勒克司下的测定值。
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