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【题目】如图表示对孟德尔一对相对性状杂交实验的模拟装置。下列叙述错误的是

A. 甲、乙容器内两种不同颜色小球的大小、重量及数量必须相等

B. 从甲或乙容器随机取出一个小球可模拟等位基因分离的过程

C. 从甲、乙容器各随机取出一个小球并组合模拟F1自交产生F2的过程

D. 该实验要做到多次重复并统计,每次取出后要及时放回小球并摇匀

【答案】A

【解析】

生物形成生殖细胞(配子)时成对的基因分离,分别进入不同的配子中当杂合子自交时,雌雄配子随机结合,后代出现性状分离,性状分离比为显性:隐性=3:1。据图分析,用两个小桶分别代表雌雄生殖器官,两小桶内的彩球分别代表雌雄配子,用不同彩球的随机结合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机组合

每个容器内两种颜色的小球的大小、重量及数量必须相等但是两个容器中的小球数量不一定相等,A错误甲、乙分别代表雌雄生殖器官,从甲或乙容器随机取出一个小球可模拟等位基因分离的过程,B正确;从甲、乙容器各随机取出一个小球分别代表雌雄配子,则两个小球组合可以模拟F1自交产生F2的过程,C正确;该实验要做到多次重复并统计,次数越多越接近于理论值,且每一次取出后要及时放回小球并摇匀,以保证每次抓取小球时,两种颜色的小球数目相等,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某自由交配的种群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ时间段都经历多次繁殖过程,定期随机抽取100个个体,测得基因型为AA、aa的个体数量变化曲线如图所示。下列相关叙述正确的是

A. 在Ⅰ段内A的基因频率是40%

B. A基因突变为a基因导致基因型频率在Ⅱ段发生剧变

C. 在Ⅱ、Ⅲ段,AA个体比aa个体的适应能力弱

D. Aa个体在Ⅰ、Ⅲ段数量均为40,说明种群没有发生进化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人的眼色是由两对等位基因(A和a、B和b)(两者独立遗传)共同决定的,在一个体中两对基因处于不同状态时,人的眼色如下表:

个体的基因组成

性状表现(眼色)

四显(AABB)

黑色

三显一隐(AABb、AaBB)

褐色

二显二隐(AaBb、AAbb、aaBB)

黄色

一显三隐(Aabb、aaBb)

深蓝色

四隐(aabb)

浅蓝色

若有一对黄色眼夫妇,其基因型均为AaBb,从理论上计算:

(1)他们所生子女中,基因型有____________种,表现型有____________种。

(2)他们所生子女中,与亲代表现型相同的个体所占的比例为____________

(3)他们所生子女中,能稳定遗传的个体的表现型及其比例为______________________

(4)若子女中的深蓝色眼的女性与另一家庭的浅蓝色眼的男性婚配,该夫妇生下浅蓝色眼小孩的概率为______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在种子发育过程中,许多植物会贮存大量的油脂。这些油积累在一种由内质网衍生而来的油质体中(如图所示)。下列说法错误的是()

A. 油质体内的油是植物的贮能物质

B. 油脂可被苏丹Ⅲ染液染为橙黄色

C. 内质网是具有双层膜的细胞器

D. 油质体中的油在两层磷脂分子之间积累

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【题目】如图所示是能量在生态系统中的变化形式,据所学知识判断下列说法错误的是

A. 真核生物中过程①首先发生的场所是叶绿体类囊体薄膜,将光能转化成ATP中活跃的化学能,细胞内ATP的水解过程往往与细胞的吸能反应相联系

B. 图中过程①主要通过生产者的光合作用实现,是流入生态系统总能量的主要来源

C. 过程②主要通过各种生物的呼吸作用实现,此生理过程释放的能量除储存在ATP中外,其余少部分以热能的形式散失

D. 图示表示生态系统中能量的最终来源是光能,主要以热能形式散失,可见能量流动具有开放性和单向流动的特点

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【题目】下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是Jm-2a-1)。下列叙述不正确的是

A. 该食物网中最高营养级为第六营养级

B. 该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%

C. 太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357 Jm-2a-1

D. 该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在光合作用过程中,暗反应需要光反应产生的(  )

A. H2O和O2B. CO2和[H]C. O2和CO2D. ATP和[H]

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【题目】细胞生命活动利用的直接能源物质是( )

A.ATPB.葡萄糖C.乳糖D.纤维素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图中甲~丁为某动物(染色体数=2n)睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图,关于此图叙述中错误的是

A. 甲可表示减数第一次分裂前期

B. 乙可表示减数第二次分裂前期

C. 丙可表示有丝分裂后期

D. 丁可表示减数分裂结束产生的配子

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