练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列有关血糖调节的叙述中，正确的是（　　）
    A、下丘脑既可以使血糖升高，又可以使血糖降低
    B、血糖升高是神经调节，血糖降低是体液调节
    C、血糖升高是体液调节，血糖降低是神经调节
    D、下丘脑可以使血糖升高，垂体使血糖降低
    考点：体温调节、水盐调节、血糖调节
    专题：
    分析：血糖调节的中枢是下丘脑，调节胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素的分泌．胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化；胰高血糖素和肾上腺素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化．
    解答： 解：血糖平衡调节的方式有两种，一是体液调节，在血糖含量偏高时，胰岛B细胞活动加强，分泌胰岛素降低血糖；在血糖含量偏低时，胰岛A细胞活动加强，分泌胰高血糖素升高血糖．二是神经-体液调节，在血糖含量偏高时，通过下丘脑的作用，胰岛B细胞活动加强，分泌胰岛素降低血糖；在血糖含量偏低时，通过下丘脑的作用，胰岛A细胞活动加强，分泌胰高血糖素升高血糖．
    故选：A．
    点评：本题考查血糖调节相关知识，意在考查学生识记和理解能力，属于中档题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体内血糖调节的说法，正确的是（　　）
    A、人在饥饿时，胰岛素的分泌会增加
    B、胰高血糖素会促进肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖
    C、饭后胰高血糖素的分泌会减少
    D、胰岛素分泌不足时，细胞对葡萄糖的氧化分解仍然正常

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞分化的叙述，错误的是（　　）
    A、分化后的细胞只保留与其功能相关的一些遗传物质
    B、细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象
    C、高度分化后的细胞一般不具有分裂能力
    D、细胞分化与生物发育有密切关系

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某同学验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置，在透明的容器B中放入湿润的种子．以下说法中正确的是（　　）
    A、光照条件下澄清石灰水变混浊是因为光照下种子的呼吸作用旺盛
    B、种子不进行光合作用，检测到的二氧化碳是呼吸作用产生的
    C、在黑暗条件下，种子不进行呼吸作用
    D、在光照条件下，澄清石灰水不会变混浊

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个正常人从35℃的环境进入一室温只有18℃的空调房间，机体发生的变化是（　　）
    A、散热减少，产热随后增加
    B、散热增加，产热随后减少
    C、散热减少，产热随后减少
    D、散热增加，产热随后增加

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    ①吡罗红使DNA呈现红色，甲基绿使RNA呈现绿色   
    ②健那绿能使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色
    ③果糖能与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀   
    ④脂肪可以被苏丹Ⅲ染成红色．
    A、①②B、③④C、①③D、②③

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体X染色体上存在血友病基因，以Xb表示．如图是一个家庭系谱图，以下说法错误的是（　　）
    A、若1号的父亲是血友病患者，则1号母亲的基因型肯定是XBXb
    B、若1号的母亲是血友病患者，则1号父亲的基因型肯定是XBY
    C、若4号与正常男性结婚，所生第一个孩子患血友病的概率是
    1
    8
    D、若4号与正常男性结婚，所生第一个孩子是血友病患者，再生一个孩子患血友病的概率是
    1
    4

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    大气中的SO2对动植物都有严重的危害．下面是某研究小组为探究SO2对不同植物生长的影响的相关实验：
    材料用具：无水亚硫酸钠、稀硫酸（1：4），新鲜菠菜、油菜、青菜，330mL矿泉水瓶若干个，计时器，温度计，透明胶布等．
    （1）补充实验步骤：
    第一步：取5个矿泉水瓶，分别编号1至5号，分别称取0.1、0.2、0.3、0.4g无水亚硫酸钠（对应下表中的SO2浓度）
     
    ；
    第二步：选取5片大小相当的菠菜叶，按右图所示实验装置固定好叶片．
    第三步：向1至4号瓶内各注入适量的稀硫酸（注意不要弄到叶片上），立即拧紧瓶盖，放在窗口处；
    第四步：
     
    ．
    第五步：再以油菜、青菜为材料，重复上述步骤．
    （2）实验结果如下表：不同浓度的SO2对菠菜、油菜、青菜生长的影响（室温：18℃）
    编
    号    		 SO2
    浓度
    （g/L）    		 受害时间（min）
    出现黄斑 50%面积变黄 整体变黄
    菠菜 油菜 青菜 菠菜 油菜 青菜 菠菜 油菜 青菜
    1 0.141 7 24 20 33 34 32 49 54 43
    2 0.282 3 17 13 8 25 22 20 46 31
    3 0.423 2 7 11 7 25 20 15 34 28
    4 0.564 1 5 6 5 13 14 13 24 20
    5 0 ---- ---- ----
    ①该实验的自变量有
     
    ；
    ②相同浓度的SO2对以上三种植物的影响程度从大到小的顺序为
     
    ．
    ③在答题卷指定的方框内根据表中数据绘制曲线图，表示出SO2浓度为0.282g/L时三种植物叶片变化与受害时间的关系．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    摩尔根利用果蝇的眼色性状设计杂交实验，发现红眼基因（B）和白眼基因（b）只位于X染色体上．请回答下列相关问题：
    （1）摩尔根以两只果蝇作为亲本进行杂交实验，发现子代雄性果蝇均为白眼，雌性果蝇均为红眼，则亲本果蝇的基因型是
     
    ．
    （2）经过进一步的研究发现，果蝇的性别仅由X染色体数目多少决定，体细胞中有两个X染色体的个体为雌性，只含一个X染色体的个体为雄性（若同时含Y表现为雄性可育，若不含Y则表现为雄性不育）．某科学家重复摩尔根的上述实验，意外发现F1中出现了一只白眼雌果蝇．
    ①推测该F1白眼雌果蝇个体的基因型可能是
     
    或XbXb．若该F1白眼雌果蝇基因型为前者，从减数分裂过程看，原因可能是亲代中的果蝇未正常完成分裂，产生了异常配子．
    ②为了进一步探究该F1白眼雌果蝇个体基因型，科学家进行了如下实验（不考虑突变）：
    第一步：用该F1白眼雌果蝇和基因型为
     
    的雄果蝇进行杂交．
    第二步：观察F2的眼色．
    若F2中雄果蝇眼色为
     
    ，则说明F1白眼雌果蝇基因型是XbXb．
    若F2中雄果蝇眼色为
     
    ，则说明F1白眼雌果蝇基因型不是XbXb．
    ③请另外设计一种不通过杂交即可判断该F，白眼雌果蝇个体基因型的方法
     
    ：

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案